本書(shū)作者劉艷師從思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人東尼·博贊,被博贊譽(yù)為“中國(guó)思維導(dǎo)圖的代表人物之一”。多年來(lái)深入研究思維導(dǎo)圖并走在思維導(dǎo)圖教學(xué)前沿,以自身學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)歷為突破口,以學(xué)習(xí)者和教學(xué)者的雙重視角來(lái)觀察和闡述思維導(dǎo)圖的實(shí)操技法和內(nèi)在規(guī)律,力求完整、全面地梳理思維導(dǎo)圖的應(yīng)用之道,幫助讀者更快速有效地掌握這一思維工具,提升工作和學(xué)習(xí)

本書(shū)介紹了如何在身心健康、工作及與其他人的關(guān)系方面使用“肯定句”,經(jīng)由改變我們的思想,改變我們的人生。露易絲·海所涉及的問(wèn)題是全球性的,《我是美好的》從健康、恐懼、批判、上癮、寬恕與原諒、工作、金錢(qián)、朋友、親密關(guān)系、變老等主題,詳細(xì)解釋使用肯定句的使用,幾乎涵括了所有心理困擾,情緒議題的面向。每一章又從“自檢清單”開(kāi)始

本書(shū)是中國(guó)古代儒家思想的一部重要典籍,大約最后編定于戰(zhàn)國(guó)初期,是孔子與其弟子的語(yǔ)錄結(jié)集,各節(jié)間的關(guān)系性較小,卻集中地反映了孔子的思想。每章分為原文、注釋、譯文三部分,注釋精準(zhǔn),譯文流暢明白,不但給專(zhuān)業(yè)研究者提供了若干研究線索,更便于普通讀者正確理解《論語(yǔ)》原文,實(shí)為雅俗共賞之佳作。其內(nèi)容廣泛深邃,涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、

本書(shū)是心理勵(lì)志類(lèi)讀物�！坝H愛(ài)的”是現(xiàn)代社會(huì)人與人之間拉近關(guān)系的關(guān)鍵詞,但是有些人會(huì)回避這個(gè)詞,此類(lèi)人被概括為“回避型依戀”群體。在這本書(shū)中,作者將“回避型依戀”與其他不同的依戀類(lèi)型進(jìn)行了區(qū)分,深入追溯了這種心理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,并且以理論和案例說(shuō)明了如何與“回避型依戀者”相處以及“回避型依戀者”如何自我疏導(dǎo),讓他們以更加

本書(shū)精選夏目漱石、太宰治、中島敦、毛姆、陀思妥耶夫斯基、佩阿索、凱魯亞克、魯迅的文章,對(duì)“人生”這一宏大命題發(fā)出各自的感悟和獨(dú)到的見(jiàn)解,這些文豪大家對(duì)人生的探索與思考遠(yuǎn)超常人,即使在生活不如意時(shí),也能寫(xiě)出生之喜悅,而本書(shū)正是濃縮集結(jié)了這些思想精華,這些智者的思想即使相隔百千年依然散發(fā)著燦爛耀眼的智慧光芒。本書(shū)大致分為我

本書(shū)從拉康精神分析學(xué)說(shuō)的角度出發(fā),探尋主體理論,將馬克思主義、結(jié)構(gòu)主義與后結(jié)構(gòu)主義納入理論闡發(fā),展現(xiàn)了精神分析學(xué)說(shuō)與哲學(xué)間的有機(jī)聯(lián)系。作者精彩的文學(xué)分析,賦予理論建設(shè)以藝術(shù)美感與現(xiàn)實(shí)深度。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：提高認(rèn)知：實(shí)現(xiàn)高校成長(zhǎng)、自我驅(qū)動(dòng)：擺脫拖延和畏難、終身學(xué)習(xí)：用長(zhǎng)線思維看人生、自我悅納：與不完美和解，共四章。具體內(nèi)容包括：30分鐘原則和不爭(zhēng)論原則、認(rèn)清自己，才能理順生活、如何用一年時(shí)間獲得十年的經(jīng)驗(yàn)等。

本書(shū)通過(guò)對(duì)青少年生活事件、情緒等方面的論述,來(lái)幫助青少年正確識(shí)別自身的情緒狀態(tài)、對(duì)自身的抑郁程度有一定的評(píng)估、及時(shí)規(guī)避來(lái)自生活事件中的抑郁陷阱,從而調(diào)節(jié)心情狀態(tài),回歸正常生活。抑郁可能發(fā)生在任何人身上,它是由遺傳和環(huán)境共同誘發(fā)、全世界都為之困擾的疾病。如果孩子們不能及時(shí)得到理解和支持,極易引發(fā)抑郁。青少年抑郁是一種嚴(yán)重

本書(shū)是一本幫助現(xiàn)代人緩解壓力的心理類(lèi)圖書(shū)。作者是英國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)作家、健康公司創(chuàng)始人琳恩·斯賓塞。本書(shū)提供了檢驗(yàn)倦怠的方法,分析了職場(chǎng)與社會(huì)環(huán)境、個(gè)人生活習(xí)慣等方面的問(wèn)題,闡述了為什么會(huì)產(chǎn)生倦怠,如何提前發(fā)現(xiàn)倦怠。最后通過(guò)專(zhuān)業(yè)的神經(jīng)心理學(xué)理論,指導(dǎo)人們提升專(zhuān)注力、沉思、改善睡眠,從而解決倦怠,更換生活方式,恢復(fù)最佳狀態(tài)。