運(yùn)動(dòng)改造大腦 為什么有些人成績(jī)好，人緣也好？為什么有些人會(huì)玩，也會(huì)念書？因?yàn)樗麄兊拇竽X結(jié)構(gòu)不一樣！想改造失控的大腦嗎？ 《運(yùn)動(dòng)改造大腦》首度公開的大腦研究，透過(guò)美國(guó)高中的體育改制計(jì)劃、真實(shí)的案例與親身經(jīng)歷、上百項(xiàng)科學(xué)研究證實(shí)，運(yùn)動(dòng)不只能健身、鍛煉肌肉，還能鍛煉大腦，改造心智與智商，讓你更聰明、更快樂、更幸福！運(yùn)動(dòng)能刺激

本書全面系統(tǒng)地闡述了微生態(tài)與多種系統(tǒng)疾病之間的復(fù)雜關(guān)系，從消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、泌尿生殖系統(tǒng)疾病、神經(jīng)精神疾病、免疫及內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、皮膚疾病、腫瘤到多重耐藥菌感染等，深入剖析了微生態(tài)療法在各類疾病治療中的臨床應(yīng)用與實(shí)踐。此外，書中還介紹了衰老與微生態(tài)、兒童微生態(tài)與健康、益生菌與健康等內(nèi)容，以幫助讀

《智能醫(yī)學(xué)工程導(dǎo)論》是一本專為"醫(yī)工交叉"領(lǐng)域編寫的教材，面向臨床實(shí)際需求，依托大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等工程技術(shù)手段，系統(tǒng)闡述各類醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)的處理與分析方法，并結(jié)合醫(yī)學(xué)前沿科技與典型應(yīng)用場(chǎng)景，編排貼近實(shí)踐的教學(xué)案例，使讀者在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，更有效地將智能技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中。全書共十章，內(nèi)容安排循序漸進(jìn)。前三章介紹智能醫(yī)學(xué)

本書為華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院一線實(shí)戰(zhàn)醫(yī)師精心編寫。全書概述了人類輔助生殖技術(shù)的發(fā)展歷程，隨后詳細(xì)介紹了卵泡監(jiān)測(cè)操作技術(shù)、女性不孕癥的診斷、男性不育癥診治、不明原因不孕診療常規(guī)、排卵障礙性不孕的診治、子宮內(nèi)膜異位癥相關(guān)不孕手術(shù)治療、人工授精臨床操作、體外受精-胚胎移植及其衍生技術(shù)臨床操作、輔助生殖技術(shù)相關(guān)并發(fā)

人類個(gè)體具有豐富多樣的心理想象活動(dòng)，不僅有運(yùn)動(dòng)想象，還有言語(yǔ)想象、視覺想象、聽覺想象和觸覺想象等。想象力比知識(shí)更重要，是創(chuàng)造力的重要源泉之一。心理想象有望成為腦機(jī)交互（BCI）范式創(chuàng)新設(shè)計(jì)可選的心理活動(dòng)�；�于想象的腦機(jī)交互是一類重要的BCI，通過(guò)心理想象誘發(fā)的腦信號(hào)可以實(shí)現(xiàn)大腦與外設(shè)直接的通信和控制。本書強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐

本書是為醫(yī)藥院校高等數(shù)學(xué)課程而編寫的，全書共分為六章，內(nèi)容包括：函數(shù)與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，不定積分，定積分及其應(yīng)用，微分方程，多元函數(shù)微積分，本書注重醫(yī)藥學(xué)案例與數(shù)學(xué)知識(shí)的結(jié)合，融入了MATLAB數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)配備了動(dòng)畫視頻.本書各章末配有習(xí)題和測(cè)試題，并附有答案與詳解。本書內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，理論深人淺出，層次

作為健康心理學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典教材，《健康心理學(xué)導(dǎo)論》憑借結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蚣荏w系與內(nèi)容翔實(shí)的學(xué)術(shù)資源，構(gòu)建了一個(gè)兼具廣度與深度的學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其獨(dú)到的教學(xué)設(shè)計(jì)，既為入門學(xué)習(xí)者搭建起系統(tǒng)全面的知識(shí)框架，也為高階研究者留出充分的探索空間，能夠精準(zhǔn)滿足不同層次學(xué)習(xí)者的使用需求。 新版教材延續(xù)心理科學(xué)的三維架構(gòu)——健康維護(hù)機(jī)制、疾病歸

教材，本書是“高等醫(yī)學(xué)教育課程‘十四五’規(guī)劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類系列教材”中的一種。本教材系統(tǒng)介紹了病理學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，包括病理學(xué)總論（1-5章）和各論（6-14章）兩部分。通過(guò)理論講授與實(shí)驗(yàn)課實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)專業(yè)必需具備的病理學(xué)知識(shí)、理論和技能，為今后臨床課學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作打下牢固的基礎(chǔ)。本教材采用紙質(zhì)版教材

長(zhǎng)期的壓力、焦慮和過(guò)度刺激可能導(dǎo)致你難以集中注意力、記憶力下降，甚至影響日常工作和生活。這些癥狀很可能是腦霧的表現(xiàn)。腦霧不僅會(huì)讓人感到思維模糊、創(chuàng)造力下降，還會(huì)削弱行動(dòng)力，奪走生活的樂趣。本書基于最新的科學(xué)研究，提供了十種簡(jiǎn)單易行的策略，幫助讀者通過(guò)正念、自我接納和自我同情等練習(xí)，重新找回動(dòng)力、激情和自我價(jià)值，讓你以更

維姆霍夫因其驚人的身體能力被稱作冰人，他是26項(xiàng)世界紀(jì)錄的創(chuàng)造者。在書中他將呼吸、寒冷療法和瑜伽相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)方法總結(jié)為維姆霍夫訓(xùn)練法（WHM），讓每個(gè)人都可以通過(guò)訓(xùn)練，控制自己的身心，最大程度地開發(fā)自身的潛力。維姆霍夫曾和多所大學(xué)以及研究機(jī)構(gòu)合作，探究人體在極度寒冷的條件下的生理變化，同時(shí)也在全球舉辦教學(xué)訓(xùn)練營(yíng)。維姆霍