聚焦道家思想及代表人物老子、莊子�！兜赖陆�(jīng)》讀不懂？《莊子》太玄乎？別怕！本書用古文金句白話翻譯現(xiàn)代解讀，把晦澀難懂的道家哲學(xué)變成你能輕松掌握的不焦慮生存法則像水一樣柔軟，像風(fēng)一樣自由，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，智慧正確處理人與自然的關(guān)系。

痛苦的想法和感受是生活避無可避的一部分，我們每個(gè)人都或多或少經(jīng)歷過。但如果你的情緒過于強(qiáng)烈，以至于影響到了你的人際關(guān)系，讓你難以感到幸福和快樂，或者阻止你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，那么你需要緩解這些情緒。 這是一本基于CBT（認(rèn)知行為療法）這種強(qiáng)大的治療方法來逐步指導(dǎo)你理解情緒、提高整體幸福感的實(shí)用指南，作者均是國際知名心理學(xué)專家。本

近年來，人工智能的研發(fā)和應(yīng)用正在以前所未有的速度增長，成為當(dāng)前全球創(chuàng)新最活躍的領(lǐng)域之一，人們正迎來智能化升級浪潮。人工智能基礎(chǔ)理論也在不斷推陳出新，哲學(xué)思考更為智能世界發(fā)展提供了文化根源和新視角。

在啟蒙運(yùn)動(dòng)的眾多思想家中，伏爾泰是公認(rèn)的領(lǐng)袖和導(dǎo)師。他博學(xué)多識，才華橫溢，著述宏富，在戲劇、詩歌、小說、政論、歷史和哲學(xué)諸多領(lǐng)域均有卓越貢獻(xiàn)。他一生反對專制主義和封建特權(quán)，追求自由平等和資產(chǎn)階級君主立憲制，并在最終導(dǎo)致法國大革命的輿論變化中發(fā)揮了重要的作用。他漫長的一生幾乎跨越了整個(gè)啟蒙時(shí)代，他崇高的威望、廣泛的社會影

本書是廣東省職業(yè)教育精品在線開放課、廣東省就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色示范課“商業(yè)創(chuàng)新思維”的配套教材，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書將黨的二十大、二十屆三中全會精神和課程思政理念貫穿始終。聚焦服務(wù)國家戰(zhàn)略和新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，通過創(chuàng)新思維養(yǎng)成性培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)引入前沿的創(chuàng)新理念、方法和商業(yè)模式，根據(jù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下對高職學(xué)生提出的創(chuàng)新思維和

本書是高等職業(yè)院校文化素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。本書由共性素養(yǎng)、核心素養(yǎng)、發(fā)展素養(yǎng)三大模塊構(gòu)建而成，包括紅色信念、文明修身、責(zé)任意識、勞動(dòng)實(shí)踐、溝通表達(dá)、創(chuàng)新能力、合作能力、職業(yè)禮儀、技能特長、身心健康、學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力十二項(xiàng)課程任務(wù)。本書緊密圍繞高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)選擇教學(xué)內(nèi)容，融入課程思政元素，設(shè)計(jì)教學(xué)情境，旨在

本書核心內(nèi)容是一個(gè)非常重要的概念：正念。什么是正念呢？一行禪師說，正念就是指“對當(dāng)下的實(shí)相保有覺知”，即關(guān)注此刻正在做的事情和心靈感受以及由此衍生出的活在當(dāng)下、專注工作等理念。書中還包含了33個(gè)切實(shí)、有效的正念的練習(xí)。

做成一件有價(jià)值的事成為一個(gè)有價(jià)值的人成長的根本是做成事情、創(chuàng)造價(jià)值做到，是最高等級的成長。一個(gè)人最終的成長也是通過主動(dòng)做成一件對他人很有用的事來實(shí)現(xiàn)的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人雖然內(nèi)心強(qiáng)烈希望變好，行動(dòng)上也非常努力，卻始終無法做成事情，這背后的原因通常是缺少價(jià)值意識、輸出意識、創(chuàng)造意識、作品意識、利他意識…

本書以女性成長和育兒為主題，作者蘇小懶通過自己和身邊朋友的故事，展現(xiàn)女性在家庭和生活困境中勇敢突破、實(shí)現(xiàn)自我成長的心路歷程。對于許多女性而言，成為媽媽后，生活便開啟了充滿挑戰(zhàn)的旅程。育兒過程中，時(shí)刻擔(dān)心孩子的健康與安全；夫妻關(guān)系因育兒理念分歧、經(jīng)濟(jì)壓力等變得緊張；身材走樣影響著身為女性的自信；當(dāng)上全職媽媽，在家庭中漸漸

模糊的喪失概念開創(chuàng)之作，幫助人們應(yīng)對變故、失去與未解決的傷痛。 媽媽患了阿爾茨海默病，已經(jīng)不認(rèn)識我了，我還有必要來看她嗎？孩子長大離開家之后，家好像就散了。他回家就打游戲，我覺得他雖然人在家里，心卻不在。 在生活中，我們常常會感到一種模糊的喪失。比如，當(dāng)親人患有阿爾茲海默病、認(rèn)知障礙或精神疾病時(shí)，他們的部分記憶和情感流