本書收入著名心理學(xué)家、匈牙利精神分析之父桑多爾·費倫齊論及兒童精神分析的重要論文八篇：《精神分析與教育學(xué)》（1908）、《現(xiàn)實感的發(fā)展階段》（1913）、《公雞小孩》（1913）、《童年期“閹割”的心理后果》（1917）、《家庭對孩子的適應(yīng)》（1927）、《不受歡迎的兒童及其死本能》（1929）、《成人分析中的兒童分析

職業(yè)院校是培養(yǎng)未來工匠和高技能人才的搖籃，關(guān)系到國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大局，是國家知識型、技能型、創(chuàng)新性產(chǎn)業(yè)大軍的關(guān)鍵儲備力量。但筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前職業(yè)學(xué)校學(xué)生并沒有為成為產(chǎn)業(yè)工人做好準(zhǔn)備，畢業(yè)即失業(yè)、頻繁轉(zhuǎn)換工作單位的情況非常普遍，其中缺乏做產(chǎn)業(yè)工人的心理準(zhǔn)備和缺少一線產(chǎn)業(yè)工人的職業(yè)素養(yǎng)是關(guān)鍵因素。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)生最希望培育的

這本畫冊講了學(xué)齡期這個人生階段的孩子出于各種原因，不想去上學(xué)，經(jīng)過父母的引導(dǎo)，最終愿意去上學(xué)的故事。孩子可能因為環(huán)境的變化、新關(guān)系的出現(xiàn)，在該上學(xué)的年紀(jì)抗拒去學(xué)校上學(xué)。父母在孩子有厭學(xué)情緒出現(xiàn)的時候，如何去幫助孩子度過這段時光，是非常值得探討的。在本書中，父母通過一系列的體驗和引導(dǎo)，讓孩子認識到每個人生階段都有不同事情

本書剖析了現(xiàn)代人普遍面臨的焦慮問題,通過真實的案例,探討了焦慮的多種形式,包括工作壓力、社交恐懼、完美主義等,并提供了相應(yīng)的心理學(xué)策略來應(yīng)對。

本書是一部能帶來正能量的作品,從女性視角出發(fā),揭密了女性在生活中常見的心理現(xiàn)象,傳授諸多心理方面的實用技巧,讓女性朋友從心態(tài)、交際、戀愛、家庭等方面,了解自身,洞察人生,提高自信心、消除內(nèi)耗、提高人格魅力、增強抗挫力、學(xué)會創(chuàng)造財富、提高社交能力,巧妙處理夫妻、婆媳關(guān)系,讓女性朋友在困惑中找到解決之道,從而積極的面對生活

為什么我們善待他人?如果自然選擇青睞的是基因的“自私性”，那么為什么人類有時會為了非親屬而自我犧牲?是人類發(fā)展出的“自由意志”使我們能夠超越“基因命令”而做出真正的利他舉動，還是這類行為其實也是進化的產(chǎn)物？在群體內(nèi)部和群體之間，我們經(jīng)常看到?jīng)_突、爭斗和暴力，為什么人性中還保留著如此不光彩的一面？為什么人群中會有“黑暗三

哲學(xué)是關(guān)于世界觀、價值觀和方法論的學(xué)說，學(xué)習(xí)哲學(xué)，學(xué)會以理性、科學(xué)的思維方式獨立分析問題和解決問題，樹立正確的人生觀、價值觀，對于處于人生成長階段的青少年具有重要的意義。人類正在進入人工智能時代，對人工智能相關(guān)問題的哲學(xué)思考已經(jīng)成為關(guān)系到社會和每一個人未來發(fā)展的前沿問題。本書結(jié)合人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等數(shù)字技術(shù)突破帶

作為一門關(guān)于理解和解釋的學(xué)科，西方詮釋學(xué)在經(jīng)歷了作為圣經(jīng)注釋學(xué)、羅馬法解釋理論、一般文學(xué)批評理論以及人文科學(xué)普遍方法論諸形態(tài)后，最終于20世紀(jì)60年代在德國哲學(xué)家伽達默爾那里發(fā)展為哲學(xué)詮釋學(xué)。哲學(xué)詮釋學(xué)最鮮明的特征，就是它所強調(diào)的理解與解釋的與時俱進的品格、實踐品格和創(chuàng)造品格，這是一種與經(jīng)濟全球化和政治多元化的當(dāng)今時代

職商72修為手冊，是有關(guān)職業(yè)素養(yǎng)課題的研究與實踐。該手冊中“職業(yè)素養(yǎng)”概念，來源于主創(chuàng)者多年在民營經(jīng)濟研究、企業(yè)經(jīng)營管理實踐，以及經(jīng)過一系列組織實施、成果驗證的職業(yè)素養(yǎng)體系。該手冊從職業(yè)素養(yǎng)理念的層面出發(fā)，展示了誠信、專業(yè)、積極、謹(jǐn)慎4個方面；從修為的層面描述，進一步分為72項，形成了獨具風(fēng)格的“職商72修為”職業(yè)素養(yǎng)

該書稿為中南大學(xué)人文學(xué)院博士論文，“誠”，涵括了周敦頤學(xué)術(shù)思想的核心內(nèi)容，周敦頤認為“誠”是宇宙本體，也是人的心性本體。本書分為三個部分，首先，從剖析周敦頤“誠”思想的構(gòu)要入手，闡述其“有無一體”的天道觀，“美善合一”的、形而上學(xué)的倫理觀，和“盡心”“踐仁”的修養(yǎng)工夫論，并對其學(xué)術(shù)思想的美學(xué)維度進行深入探究。其次，專題