本書依據(jù)《教師教育課程標準(試行)》編寫，是國家級一流本科課程（虛擬仿真實驗教學一流課程）：3-6歲幼兒心理問題的教育觀察、辨別與輔導的虛擬仿真教學實驗系統(tǒng)”配套教材。本書充分遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，注重以發(fā)展性的視角開展心理健康教育，堅持在游戲

《老子》，又稱《道德真經(jīng)》《道德經(jīng)》《五千言》《老子五千文》，是中國古代先秦諸子分家前的一部著作，為其時諸子所共仰，是道家思想的重要來源。道德經(jīng)上篇《道經(jīng)》，下篇《德經(jīng)》，是中國歷史上首部完整的哲學著作，思想內(nèi)容微言大義，一語萬端。《老子》重在詳盡論述作為宇宙本體、萬物之源和運動規(guī)律的天道，并將這種天道用以關照人道，指

本書是王陽明的問答語錄和論學書信集，是一部儒家簡明而有代表性的哲學著作。書中展現(xiàn)了對“知行合一”“心即理”“良知”等心學重要命題的論述，體現(xiàn)王陽明關于學習、修身、立志、教育等方面的重要思想，蘊含了深刻的人生哲理，是研究王陽明思想及心學發(fā)展的重要資料。本書不但全面闡述了王陽明的思想，同時還體現(xiàn)了他辯證的授課方法，以及生動

在這個信息爆炸的時代，我們每天都在做出選擇。不論是判斷新聞的真?zhèn)�、參與社交媒體上的討論，還是在工作中做決策，我們都需要依賴一種至關重要的技能——批判性思維。本書將通過套路的背后、邏輯的探索、結(jié)語三大部分，對常見的邏輯謬誤逐個進行詳細解讀，旨在幫助讀者系統(tǒng)掌握批判性思維的技巧，引導讀者探索和提升這一能力，在復雜多變的現(xiàn)代

本書是一本旨在幫助讀者在復雜多變的現(xiàn)代生活中，通過提升邏輯思考力來實現(xiàn)個人成長和職業(yè)發(fā)展的圖書。書中以主人公黑狗的故事為線索，講述了他在職場和生活中遇到的挑戰(zhàn)和困惑。黑狗是一位樂觀進取的營銷部副經(jīng)理，但隨著工作壓力的增加，他開始感到焦慮和不安。在尋求解決方案的過程中，他發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的觀念和現(xiàn)代的雞湯式思維并不能真正解決他的

本書圍繞當代精英青年所關心的話題展開。作者經(jīng)營知識星球社群"花神妙華云境”8年，幾乎日日與都市高知精英青年線上交流，由此對這一群體的所思所想、痛點迷茫有深刻感知。本書即為解決這一群體的痛點問題而作。本書第一章介紹對人性的認識和對人情世故的習得；第二章講述職場修煉之法；第三章關注情感婚戀中的博弈部分，包括如何對自身情況進

《困知記》九卷，明代著名理學家羅欽順撰。書中羅氏旗幟鮮明地提出了“理氣一物”、“理只是氣之理”的氣本論思想，促成了明代理學的氣學轉(zhuǎn)向，對明清學術(shù)典范的轉(zhuǎn)換影響甚深。此次校點以北京大學圖書館藏明萬歷二十年重印之萬歷七年刻本為底本，此本錯字、異體字較少，經(jīng)過反復審閱校訂，刻印精良，所收編目最為完備和齊整。校本則選擇嘉靖十六

道家哲學是人生境界之學。本書以生命、生存、生活的境界提升為主線，對《老子》《莊子》《列子》等道家經(jīng)典蘊含的人生哲學智慧進行系統(tǒng)化闡釋。其中，道家的太極思維及“無A之A”的反思方式，給我們提供了開啟道家哲學大門的鑰匙；楊朱的輕物重生的價值觀，奠定了道家人生哲學的基石；老子的自否定的生活辯證法，給我們提供了通過反思和批判使

在社會科學自主知識體系建構(gòu)背景下，我們需要從傳統(tǒng)中汲取資源來建構(gòu)中國自己的本土心理學，需要以此來實現(xiàn)中國本土心理學的新發(fā)展。如是，就有必要系統(tǒng)梳理中國本土心理學發(fā)展過程中對于傳統(tǒng)思想的研究方式，梳理中國本土心理學發(fā)展過程中到底挖掘出哪些資源、建構(gòu)出哪些理論，就需要系統(tǒng)反思西方心理學歷史演進的三重脈絡，即認識取向、存在取

本書為西北師范大學“中和論道”在哲學一級學科下開設的關于中國哲學、西方哲學、科學技術(shù)哲學、倫理學、美學、宗教學等哲學相關學科的學術(shù)講座匯集，以生動有趣的形式深入淺出講解哲學問題，附設問答，具有一定的可讀性。本書八講內(nèi)容可概括為“仁學與現(xiàn)象”，具體如下： 第一講《論語》與仁學倫理學的可能性 第二講《論語》及其內(nèi)圣外王之道