本書是作者在對社會(huì)上各種各樣、形形色色、鮮活靈動(dòng)的習(xí)慣典型，進(jìn)行三十年如一日地好奇、鎖定、關(guān)注、探索、研究和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，運(yùn)用哲學(xué)、心理學(xué)、科學(xué)等理論和方法，遵循與時(shí)俱進(jìn)的思想理念，以自己為實(shí)踐主體，在生命的整個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)和過程之中，全面分析、了解、體驗(yàn)、思考、領(lǐng)悟和總結(jié)習(xí)慣改變的機(jī)理、原則、方法和策略，拋磚引玉，試圖觸

在《孝經(jīng)》學(xué)史上，zui重要的注本當(dāng)屬流行于漢末至中唐的鄭玄《孝經(jīng)注》。可惜宋代以后，《孝經(jīng)注》亡佚。有清一代，學(xué)人搜集鄭玄《孝經(jīng)注》不遺余力，極具代表性的是嚴(yán)可均輯本。皮錫瑞以之為據(jù)，作《孝經(jīng)鄭注疏》，成為清代《孝經(jīng)》學(xué)典型的注本，也是今天理解《孝經(jīng)》zui重要的注本。而百年來敦煌遺書出土，發(fā)現(xiàn)了許多鄭玄《孝經(jīng)注》殘

本書匯集了經(jīng)典、智慧、耐人尋味的哲學(xué)故事，選擇了東西方哲學(xué)史上多位哲學(xué)大家，以各人的核心思想為主題，剖析了哲學(xué)發(fā)展的基本原理、規(guī)律和方法，揭示了哲學(xué)的奧秘。

在我們中華經(jīng)典的內(nèi)容中，明道，凈心，立志的內(nèi)容居多，但是對于如何做事的手段、方法等層面講的相對較少。但在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有實(shí)力空談仁義道德，與沒有正確的方向、缺少德性支撐的聰明技巧一樣，都是人們的悲劇。《素書》恰恰就是一部既教我們?nèi)绾未_立正確目標(biāo)和方向的書（這是根本性問題），同時(shí)又教給我們?nèi)绾纬删鸵环�事業(yè)的智慧方法。這本

書稿從五個(gè)方面介紹青少年“敬畏生命”教育研究的基本問題。首先從三個(gè)方面回答了選擇這一題目的緣由；接著闡明了青少年“敬畏生命”教育的研究目的和研究意義；對國內(nèi)外“敬畏生命”教育的相關(guān)研究進(jìn)行了綜述，了解該領(lǐng)域研究現(xiàn)狀；對研究方法、研究思路、研究重點(diǎn)難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)等問題進(jìn)行闡釋。青少年“敬畏生命”的缺失是當(dāng)前我國教育面臨的一

兒童青少年時(shí)期是身心發(fā)育的關(guān)鍵期，也是心理衛(wèi)生問題發(fā)生的高危時(shí)期。本手冊旨在傳遞給學(xué)校心理老師以下理念和信息：各年齡階段常見心理問題的定義與內(nèi)涵、問題背后可能的原因或問題類型、遇到這樣的案例如何進(jìn)行評估、遇到這樣的案例如何進(jìn)行干預(yù)、在什么樣的情況下需要進(jìn)行轉(zhuǎn)介、在干預(yù)過程中要注意哪些問題等。本書將分為生長發(fā)育篇、人際關(guān)

朗達(dá)·拜恩的《力量》是一本汲取宇宙中強(qiáng)大力量的指南，這股“力量”讓你擁有想要的一切。沒有“力量”，你不會(huì)誕生；沒有“力量”，這星球上不會(huì)有人類存在；每一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和人類創(chuàng)造物，都來自“力量”；全然的健康、美好的人際關(guān)系、你喜愛的職業(yè)、快樂滿盈的人生，以及能讓你成為你想要的樣子、做你想做的事，以及擁有你想要的一切所需的

當(dāng)經(jīng)歷打擊與挫折的時(shí)候，是否愿意用更多的溫暖與愛去擁抱自己呢？自我關(guān)懷被證明是一種十分有效且根本的手段，可以協(xié)助我們獲得情感上的舒適與安定。自我關(guān)懷是每個(gè)人都學(xué)得會(huì)的。在這本書中，自我關(guān)懷領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物克里斯蒂娜·布萊勒博士將向你一一解釋該如何開始，踏出自我關(guān)懷的第一步。她師從靜觀自我關(guān)懷創(chuàng)始人克里斯托弗·肯·杰默和克

這是一部兼具文學(xué)性、哲理性和實(shí)用性的心理學(xué)讀本。生命沒有多余的東西，再這個(gè)意義上，體驗(yàn)是最重要的，不管是什么樣的經(jīng)理，你有了體驗(yàn)就有了收獲。相信所有的過去你都做出了正確的選擇，相信所有的今天你都在珍惜。作者從心理學(xué)視角、融入中國傳統(tǒng)文化和哲學(xué)的智慧，來解讀現(xiàn)實(shí)中人的自我成長、職場、家庭、愛情婚姻等方面遭遇的心理困惑。幫

本書是央視10套《百家講壇》主講人趙玉平之作，也繼承了趙玉平在《百家講壇》主講的系列講座的一貫風(fēng)格。全書語言風(fēng)趣幽默，將小說與現(xiàn)代心理學(xué)、博弈論知識(shí)完美結(jié)合在一起，作者時(shí)而引經(jīng)據(jù)典，時(shí)而將現(xiàn)代管理學(xué)名詞信手拈來。在他筆下，梁山英雄的成長史以與以往不同的方式呈現(xiàn)在讀者面前。對現(xiàn)代社會(huì)那些渴望成功的人來說，對這些故事更現(xiàn)代