用現(xiàn)代科學(xué)方法，全方位、大視野，系統(tǒng)展示墨學(xué)博大精深的理論體系，詳論墨子創(chuàng)說、后學(xué)創(chuàng)新、微型百科全書《墨經(jīng)》十八門學(xué)科的范疇與原理，分論墨家自然科學(xué)五門、人文社會科學(xué)十三門，融通墨學(xué)與現(xiàn)實文化，促進墨學(xué)研究的科學(xué)化、現(xiàn)代化與世界化。生動有趣，可讀性強。

本書為專題演講結(jié)集，主要分為四章： 第一章，首先介紹中國早期的“自然”概念，詳細解釋這一概念在中國早期道家語境中的含義，然后系統(tǒng)地搜集西方哲學(xué)傳統(tǒng)中與之對等的概念，最后闡釋為什么西方類似的概念實際上與之不同。進而表明“自然”這一概念是中國哲學(xué)獨特的智力資源，可以應(yīng)用到行動和注意力的課題。 第二章，將“自然”概念應(yīng)用到西

心智，是我們對外部世界的認知和思維方式的集合，決定了人的信念、思考和行動。成長的本質(zhì)，就是不斷用新的認知打破舊的認知，重塑自己的心智模式。深度思考踐行者、成長類公號『L先生說』主理人李睿秋，帶你探索心智的底層原理，搭建一套行之有效的成長系統(tǒng)，提供情緒、自驅(qū)、行動、學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)造六個方面的提升路徑，從而獲得更明晰的頭腦

該書為全國碩士研究生入學(xué)考試哲學(xué)基礎(chǔ)系列叢書之一，是專為報考2023年哲學(xué)專業(yè)的考研學(xué)子開發(fā)設(shè)計的中國哲學(xué)考研復(fù)習(xí)全。相較于其他考研輔導(dǎo)書，本書具有以下顯著特點： 1.依據(jù)歷史脈絡(luò)歸納名家，解剖考點背景與歷史意義 該書依據(jù)歷史脈絡(luò)，將中國哲學(xué)所涉及的哲學(xué)名家系統(tǒng)分為先秦、漢唐、宋明以及清代四個部分。每個部分又分為各個

以賽亞伯林是20世紀英國睿智的思想家、哲學(xué)家和作家。他的著作遠比人們想象的多，但他很少發(fā)表作品，甚至對發(fā)表自己的作品有一種近乎病態(tài)的反對。因此，他需要一位著作代理人，哈代遂自愿成為他的編輯。本書講述哈代與伯林長期合作中引人入勝的故事，向讀者展現(xiàn)了編輯與作者的一段佳話。哈代以組織和出版伯林卷帙浩繁的著作為己任，一共編輯或

人們習(xí)慣將自己對事件的信心作為決策的依據(jù)，因此做出的很多決策都是非理性的，會導(dǎo)致嚴重的錯誤。20世紀蕞具影響力的心理學(xué)家之一阿莫斯·特沃斯基，畢生致力于描述人類思維會以怎樣的方式違背理性規(guī)則。他與丹尼爾·卡尼曼共同提出的前景理論，將心理學(xué)研究應(yīng)用了經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域，揭示了人類非理性的經(jīng)濟選擇，從而

在本書中，作者以自己軍旅生涯中的真實經(jīng)歷為例，與讀者分享面對苦難、在逆境中提升自己的思維方式。作者從嚴酷的訓(xùn)練與無情的戰(zhàn)火中一路走過，完成了一次次蛻變，懂得了面對逆境時，要勇敢地正視、認識、接納、戰(zhàn)勝它。作者分析自己真實經(jīng)歷背后的道理，總結(jié)出了一些面對逆境的原則，這些原則能幫助讀者擁有更明確目標和更強的驅(qū)動力。本書幫助

克里希那穆提被譽為二十世紀偉大的心靈導(dǎo)師，是讓西方認識東方哲學(xué)的開道者，深深影響了一代知識分子和文藝人士�！鹅`魂只能獨行：克里希那穆提演講精選集（珍藏版》收錄了克里希那穆提的7本演講集，包括《你將成為自己的光》《心靈的平和之美》《重塑心靈》《生活即是行動》《生命的所有可能：漢、英》《聆聽萬物之美》《狡猾的思想》。在這起

所謂思維模式，是一種心態(tài)，它預(yù)先決定了一個人對某種情形的反應(yīng)和理解。從本質(zhì)上來說，思維模式?jīng)Q定了人的行為。培養(yǎng)出好的思維模式，能幫助你更好地學(xué)習(xí)、消化新信息，必要時甚至能改變信念，并協(xié)助你做出應(yīng)對。在現(xiàn)實世界里生存和發(fā)展，轉(zhuǎn)換思維模式十分重要。這本書中的100個好點子將讓你有能力轉(zhuǎn)換思維模式，改變你的心態(tài)，給你想要和需

自笛卡爾的沉思以來，追求真理的近現(xiàn)代哲學(xué)家們就在一直努力把感覺剔除出理性的本質(zhì)內(nèi)涵和運行過程，語言哲學(xué)的轉(zhuǎn)向后這種傾向愈加主流，殊不知這樣卻有割裂知識與實在、心靈與世界的危險，更根本性地引發(fā)了許多延綿至今、懸而未決的傳統(tǒng)哲學(xué)問題。因此，本書以人類視覺感覺的發(fā)生過程為研究對象，以概念分析為起點，考察和辯護人類感覺中蘊含的