本書以語錄體為主,敘事體為輔,較為集中地體現(xiàn)了孔子及儒家學(xué)派的政治主張、倫理思想、道德觀念、教育原則等。作品多為語錄,但辭約義富,有些語句、篇章形象生動(dòng),其主要特點(diǎn)是語言簡練,淺近易懂,而用意深遠(yuǎn),有一種雍容和順、紆徐含蓄的風(fēng)格,能在簡單的對(duì)話和行動(dòng)中展示人物形象。自宋代以后,被列為“四書”之一,成為古代學(xué)校官定教科書

本書圍繞工匠精神基本概述、國內(nèi)外工匠精神的解讀、工匠精神的歷史意義和時(shí)代價(jià)值、工匠精神的內(nèi)涵、工匠精神與新青年培育、工匠精神與中國制造、工匠精神與“互聯(lián)網(wǎng)”等方面展開了較為深入、系統(tǒng)地論述。

本書以“使學(xué)生樹立科學(xué)的兒童發(fā)展觀、教育觀,在未來的教學(xué)活動(dòng)中學(xué)會(huì)科學(xué)育人、全面育人”為根本編寫宗旨。本教材詳細(xì)介紹小學(xué)兒童的感知、注意、記憶、思維、想象、語言、智力、情緒情感及社會(huì)性發(fā)展的主要特點(diǎn)及規(guī)律,使學(xué)習(xí)者更為詳細(xì)地了解該階段兒童身心發(fā)展的特點(diǎn),學(xué)會(huì)理解兒童、尊重兒童,更好地為小學(xué)兒童的成長、成才服務(wù)。

本書是一本能夠提升人們認(rèn)知誤區(qū)和解決問題的圖書。本書系統(tǒng)地闡述如何正確運(yùn)用精神屬性中積極和能動(dòng)的因素，運(yùn)用心理學(xué)和精神科學(xué)的方法，鍛煉睿智的洞察力，幫助您提升發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。譯者在此次出版過程中修訂了之前翻譯中的一些錯(cuò)誤，更全面、準(zhǔn)確地反映了原著向讀者闡明的有關(guān)積極生活、實(shí)踐理想、規(guī)劃人生的理念，讀者，特別是青少年

本書正文部分由《陰符經(jīng)》原文、注釋、譯文、解讀四部分構(gòu)成。文前有長篇前言，文后附有《陰符經(jīng)真詮》《陰符天機(jī)經(jīng)》，供讀者參考研習(xí)。書中主要談道家修養(yǎng)，并涉及丹術(shù)，也有部分是縱橫家、兵家思想。原書僅300多字，但言簡而意遠(yuǎn)，文約而理奧，被歷代學(xué)者所重視。

本書內(nèi)容包括兩大部分,共15章,包括情商與溝通概述、情緒的自我覺察及提升方法、情緒的自我調(diào)控、情緒的自我激勵(lì)、同理心及訓(xùn)練方法、社會(huì)性技能、情商管理、溝通與溝通管理、溝通的163法則、個(gè)人溝通能力提高、人際溝通能力的提高、組織溝通、危機(jī)溝通、跨文化溝通與管理、談判。本書的特色體現(xiàn)在:總體內(nèi)容構(gòu)成有特色,本書打通情商與溝

本書是溫尼科特為小豬豬所做精神分析的手記,記錄了小豬豬十六次治療的詳細(xì)過程、溫尼科特對(duì)治療過程的討論,以及小豬豬父母和溫尼科特間的通信。

本書用簡明易懂的圖像、游戲、謎題和測驗(yàn)形式介紹了12個(gè)源自大腦與認(rèn)知科學(xué)的原理,告訴你如何把輸入大腦的內(nèi)容更好地留在那里。本書行文輕松詼諧,是書中原理最好的范例,能使讀者在任何需要溝通的場合下提高自己的影響力,多管齊下地促成有效溝通與交流。無論你是需要做演示、授課、培訓(xùn)還是給員工開會(huì),本書都能讓你耳目一新,恍然大悟,明

本書將批判性思維能力的學(xué)習(xí)分解成循序漸進(jìn)的步驟,通過豐富的示例和科學(xué)的練習(xí),幫助學(xué)習(xí)者在了解批判性思維和自身思維水平的基礎(chǔ)上,逐步提高分析、論證和反思的能力,并學(xué)會(huì)將這種能力應(yīng)用到具體的閱讀和寫作任務(wù)以及生活實(shí)踐中。它有助于學(xué)習(xí)者改變自己的思維習(xí)慣,以更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞铰牎⒄f、讀、寫,提高效率和成績。本書為第三版,增加了在

本書帶你突破認(rèn)知框架、轉(zhuǎn)化信念、擁抱多元，發(fā)現(xiàn)世界背后更大的真相與無限豐盛的資源，敞開并擁抱所有你想擁有的，重返一直尋找的家園。書后附有每日練習(xí)，幫助你從匱乏、恐懼的人生，轉(zhuǎn)換到喜悅、豐盛的版本，在嶄新的世界游樂場中，熱情大膽的創(chuàng)造、自由自在的探索，治愈我的，也將治愈你。