在這個(gè)競爭激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，如何才能放大自身優(yōu)勢，成就非凡的人生與事業(yè)？《借位》這本書，將為你揭開借的智慧密碼，助你突破人生與事業(yè)的瓶頸。本書深度部析九大借位思維，從借勢、借力到借智、借名等多個(gè)維度，結(jié)合古今中外的經(jīng)典案例，為讀者呈現(xiàn)出一套系統(tǒng)而實(shí)用的借位謀略。無論是在商海博弈中尋求突破，還是在個(gè)人成長中渴望

本書介紹了西方心理學(xué)體系沒有覆蓋的、專屬華人的心理理論，書中討論的話題既包括心理治療中的普遍性議題(如咨詢師的自我成長，來訪者的七情六欲、自我覺察能力、移情等)，又包括東方特色的話題(如面子、關(guān)系、家天下觀念)，也包括如何與某種特質(zhì)比較強(qiáng)的來訪者(如專家型來訪者、因病獲益、假客氣)一起工作，還包括如何在咨詢與治療工作中

自戀者在我們身邊好像越來越多了，在夫妻、戀人、親子、朋友等關(guān)系中普遍存在。自戀者往往以自我為中心，缺乏共情，利用和剝削他人，導(dǎo)致他人身心受傷。自戀者自鳴得意，受害者卻在背后默默承受著痛苦。 本書深入剖析了人們的自戀現(xiàn)象及其對(duì)人際關(guān)系造成的破壞性影響。作者憑借豐富的心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)辦了自戀創(chuàng)傷療愈團(tuán)體，摸索出實(shí)用的自我療愈

在本書中，臨床心理學(xué)家克萊爾·普拉姆布利博士從神經(jīng)科學(xué)角度剖析了倦怠的生理和心理機(jī)制，提出了紅綠燈理論。書中提供了一系列實(shí)用調(diào)節(jié)方法，幫助我們從警戒的黃燈模式和緊急的紅燈模式恢復(fù)到放松的綠燈模式，成功擺脫倦怠。全書分為四部分：第一部分介紹倦怠的表現(xiàn)和神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)作；第二部分探討倦怠的成因，包括文化壓力和個(gè)人

想探索心靈深處那些看不見、摸不著，卻像宇宙中的暗物質(zhì)一樣影響著我們對(duì)文化的理解的東西嗎？丹尼爾?L.埃弗里特教授的《心靈的暗物質(zhì)：文化表達(dá)的無意識(shí)》就是您的秘密武器！這本書就像是一盞X光燈，照亮了那些隱藏在我們心靈角落里的無意識(shí)文化因素。它們悄悄地影響著我們看待世界的方式，就像那些我們不常注意到，但卻無處不在的文化暗流

本書最初于1919年出版，此后以多種形式再版。作為懷特海最重要的著作之一，《自然知識(shí)原理研究》提出了一種科學(xué)觀察的視角，該視角融入了對(duì)經(jīng)驗(yàn)的復(fù)雜理解，而非優(yōu)先強(qiáng)調(diào)純粹感官數(shù)據(jù)的地位。與《自然的概念》（1920年）和《相對(duì)性原理》（1922年）等著作一起，該書為懷特海后來的形而上學(xué)思辨奠定了框架。本書也被學(xué)界視作是一部重

為什么愛因斯坦說常識(shí)是18歲前積累的偏見？為什么同樣的事實(shí)會(huì)引發(fā)截然相反的結(jié)論？在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，批判性思維不再是選修課，而是每個(gè)人的防身術(shù)，我們要如何學(xué)會(huì)它？ 本書作者喬納森·哈伯從哲學(xué)、心理學(xué)與科學(xué)視角，追溯批判性思維的起源與定義，剖析其核心要素，包括結(jié)構(gòu)化思維、語言技能、背景知識(shí)和信息素養(yǎng)，以及

本集刊依托北京師范大學(xué)，該校是國家雙一流建設(shè)高校，學(xué)科門類齊全，具有易學(xué)文化教學(xué)、研究的悠久傳統(tǒng)和良好氛圍，為集刊提供了雄厚的研究根基

《心理傳記與質(zhì)性心理學(xué)》集刊創(chuàng)刊于2013年，原名《生命敘事與心理傳記學(xué)》，2019年改名為《心理傳記與質(zhì)性心理學(xué)》，并由原來的年刊改為半年刊。

《批判性思維教程》是普通高等教育十五"規(guī)劃教材。批判性思維本身是現(xiàn)代素質(zhì)教育的重要議題，是融理性的精神、科學(xué)的方法和邏輯的技巧為一體的思維方式。《批判性思維教程(第二版)》融教學(xué)實(shí)踐與理論研究為一體，作者借鑒了國外批判性思維課程的不同風(fēng)格，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，系統(tǒng)地介紹了一套具有邏輯風(fēng)格的批判性思維技能培養(yǎng)方案，內(nèi)容涉及對(duì)論