本書普及了兒童和青少年焦慮癥的相關(guān)知識，告訴讀者什么是焦慮，尤其是如何區(qū)分正常和病態(tài)的焦慮，并且按照不同年齡段講述了相應的典型焦慮癥及其原因、跡象，詳細說明了焦慮癥的識別和判斷，科學介紹了治療焦慮癥的過程、方式。

本書旨在把居士團體放在漫長的佛教歷史長河中,一手挖掘典籍中的相關(guān)經(jīng)律論,一手探析事件背后的思想交鋒,并聚焦近代中國這一居士運動的最高潮部分,以楊仁山、太虛、歐陽漸、印順等影響近代佛教的重點人物為中心,還原歷史事件,從各個維度深入分析其思想根源,抽絲剝繭,層層梳理,重點解決了居士的理論根源、近代佛教的危機、居士組織與居士

本書按照人生成長過程分為花季之年、弱冠之年、而立之年、不惑之年、知命之年、花甲之年等六個單元、二十四篇章。每單元和每篇章都根據(jù)人生各個年齡段的成長狀況,從智慧的角度,在人生成長歷程的共性特點及智慧方略作了論述和探討,當中有催人勵志的智慧名言,有讓人感懷的智慧故事,有發(fā)人深思的智慧通言,還有令人大悟的智慧醒言。該書富于創(chuàng)

本書主要介紹譚嗣同的生平和主張,他公開提出廢科舉、興學校、開礦藏、修鐵路、辦工廠、改官制等變法維新的主張為中國的變法起到了促進作用。他在戊戌維新運動中忠勇猛進的實踐活動,為整個維新運動帶來一股激情和活力,他的話語和行為,激勵著一代有救世情懷的知識分子不懼艱險、努力奮斗。

本書的目的是啟發(fā)讀者增進對內(nèi)心的認識,從而提高智慧,更好地面對人生中不可逃避的問題。作者在書中探討了人性、成長、人生目標、幸福、行動力、情緒管理、教育、生死等人生中的重要問題,結(jié)合自己多年的研究和教學實踐,并將中國哲學中儒釋道三家的經(jīng)典與大量心理學研究成果進行對照分析,以啟發(fā)讀者關(guān)注內(nèi)心的成長,提升內(nèi)心的智慧,為認識自

本書講述墨子家史、墨翟出世、學文學工、興利除害、木鳶飛天、墨翟游學、創(chuàng)立墨學、創(chuàng)建墨家、墨子追光、舌戰(zhàn)群儒、周游列國、墨子回車、墨守成規(guī)、墨子救宋、墨魯論義、墨者治邑、獻書楚王、越王迎墨、救鄭論政、宋囚墨子、陶山訪賢、為魯獻言、止齊攻魯、日者故人、明鬼非命、漫游三國、染山觀染、微山祭祖、著書立說、長眠大山等三十多個故事

本書記錄了孟子及其弟子的政治、教育、哲學、倫理等思想觀點和政治活動,為研究孟子及思孟學派的主要材料。宋代把它與《論語》《大學》《中庸》合為“四書”�！睹献印芬粫�行文氣勢磅礴,感情充沛,雄辯滔滔,極富感染力,流傳后世,影響深遠,成為儒家經(jīng)典著作之一。

本書辭簡約,內(nèi)涵深刻,影響深遠,主要概括總結(jié)了先秦儒家道德修養(yǎng)理論,以及關(guān)于道德修養(yǎng)的基本原則和方法,對儒家政治哲學也有系統(tǒng)的論述,對做人、處事、治國等有深刻的啟迪性。《中庸》是論述儒家人性修養(yǎng)的散文,相傳為子思所作。通篇以“中庸”提綱挈領(lǐng),提出“五達道”“三達德”“慎獨自修”“至誠盡性”等內(nèi)容,涉及為人處世、道德標準

本書內(nèi)容包括:第一章至第三章分論《周易》“天人即一”的性理基礎(chǔ),古圣先賢認知同體理念之落實功夫,及教導后學處于不同時位回歸同體之法。第五章論習近平總書記以一身乾坤帶動中華乾坤,以中華民族偉大復興與世界大同之理想為目標,正是由易道化成天下同體大業(yè),為我表率。綜上,圣人以易傳道古今不易,今人習得《周易》回歸同體之道,中華復

本書向讀者介紹了意念的概念及力量,通過加強對意念認識,進一步促使讀者建立健康的人生觀,并指引讀者樹立正向意念,消除負性意念,指導其運用正向意念認識健康,學習健康知識,建立良好的生活習慣、飲食習慣、行為方式,引導讀者管理好自身的情緒,加強自身修養(yǎng),并持之以恒,達到身心健康。