本書以“孝親”“友悌”“夫妻”“教子”“持家”“處己”“從業(yè)”“治學”為綱，結合大量經(jīng)典案例，分析總結了歷代名門望族能夠興旺甚至千年不衰的經(jīng)驗。

本書講述了天人篇、價值篇、倫理篇、消費篇、發(fā)展篇、審美篇等內(nèi)容。

本書針對初涉職場的年輕人“上班難、加班累”的現(xiàn)實需求，從時間管理、空間整理、信息整理、思考整理、溝通方法、習慣養(yǎng)成等六大方面，圍繞職場新人工作效率低下的痛點，提出了行之有效的系統(tǒng)解決方案，幫助職場新人盡快成為高效能人士。

本書介紹的“思維導圖筆記整理術”就是一種非常有意思的筆記術，無論是筆記的呈現(xiàn)形式，還是筆記的記錄方式，都與傳統(tǒng)筆記有著截然不同的風格。你可以用你喜歡的顏色大膽涂鴉，精心提煉和繪制，用一組思維導圖解決一堂課甚至一個單元的知識要點；你可以巧用活頁夾、便利貼等，像科學家、藝術家一樣做筆記，讓它變成一個創(chuàng)意方案、一件藝術品。

本書內(nèi)容包括：嬰幼兒行為觀察概述、嬰幼兒行為觀察的準備與實施、幼兒行為觀察的方法、0~3歲兒童生活活動的觀察分析與指導、3~6歲兒童生活活動的觀察分析與指導、0~3歲兒童游戲行為觀察分析與指導、3~6歲兒童游戲行為觀察分析與指導等。

本書是在反思“綜合創(chuàng)新”“返本開新”兩種流行的儒學現(xiàn)代轉型路徑的基礎上,以“溯源重建”的思想姿態(tài)--即回到作為大本大源的生活之中,以仁愛之心為基本的態(tài)度,重建與現(xiàn)代生活方式相適宜的“本”,進而重建由此新“本”所奠基的形而下的各種“末”--即追求儒學的現(xiàn)代轉型,從而完成對儒學的一種現(xiàn)代詮釋、一種新的總結。

《菜根譚》是明朝還初道人洪應明收集編著的儒家經(jīng)典，是以處世思想為主的格言式小品文集，采用語錄體，揉合了儒家的中庸思想和佛家的出世思想的人生處世哲學。是一部論述修養(yǎng)、人生、處世、出世的語錄集。其文字簡煉明雋，兼采雅俗，言辭中流露出山林意趣，滲透著萬物一體的世界觀。開出的處世之方偏重心態(tài)和人事，悟虛妄真實之理，指出貧富、尊

《鬼谷子》，又名《捭闔策》。該書側重于權謀策略及言談辯論技巧。《鬼谷子》共有十四篇，其中第十三、十四篇（轉丸、胠亂）失傳。（一說二十一篇，一說十七篇）。書中舉例各家，有有儒子貢，有縱橫蘇秦張儀�！豆砉茸印匪枷雽W說之所以能在百家爭鳴戰(zhàn)國時期獨樹一幟,不僅在于他的與眾不同的縱橫理論,更在于他以“道”為理論依托,將其思想學說

《了凡四訓》是古代著名勸善書，作者是明朝著名官員、思想家袁黃。全文通過立命之學、改過之法、積善之方、謙德之效分四個部分來講解如何改變命運。作者以親身經(jīng)歷，講述了改變命運的過程。原本為教訓自己的兒子，故取名《訓子文》；其后為啟迪世人，遂改今名。是一本種德立命、修身治世類教育書籍。書成于公元1602年，全文分四個部分。作者

本書系2019年全國教育科學“十三五”規(guī)劃教育部重點資助項目“高校來華留學生認同中國的心理機制及促進策略研究”（課題號：DIA190403）的階段性研究成果。 雙文化認同，即留學生在保留對本國文化認同的基礎上，積極增強對新文化的理解和認同。在高等教育對外開放、做強“留學中國”品牌的過程中，應積極幫助來華留學生加速