"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在第二版的基礎上修訂而成的。本書以高職學生的心理發(fā)展為主線對大學生進行全過程的心理指導。全書共九章，內(nèi)容包括適應大學、認識自我、人際和諧、直視戀愛、學業(yè)發(fā)展、調(diào)適情緒、應對挫折、健全人格、珍惜生命。部分資

"本書是四川省”十四五“職業(yè)教育省級規(guī)劃教材，是在上一版基礎上修訂而成的。本書共三大篇章、十二個專題，包含心理健康概述、心理困惑及異常心理、心理咨詢、自我意識與培養(yǎng)、人格教育、大生命教育與心理危機應對、學習心理調(diào)適、情緒管理、壓力管理與挫折應對、

"本書是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材，是在上一版基礎上修訂而成的。本書堅持育心和育德相統(tǒng)一，以高職學生的成長需求為主線，每個單元都按照理論闡述和實踐活動相結(jié)合的思路進行編寫。全書共四個模塊、十二個單元，內(nèi)容包括了解自我（直面新境、悅納自我、調(diào)控情緒、完善人格）、學習成長（學會學習、善用網(wǎng)絡、學會交往）、積極面對

\"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書堅持以高職人才培養(yǎng)目標為導向，突出項目化教學的理念，以教育部辦公廳印發(fā)的《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》為依據(jù)，優(yōu)化課程內(nèi)容，重組課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以能力培養(yǎng)為核心的課程體系。本書共包括13個項目共39個任務，涵蓋大學生所面臨的主要

"本書以國家教材建設重點研究基地的深入研究為基礎，全面反映《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》的要求，緊扣勞動教育課程教學目標，立足落實立德樹人的根本任務，培養(yǎng)新時代社會主義建設者。本書全面構(gòu)建了勞動教育課程內(nèi)容體系，理論部分包括“理解勞動的

本書是高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列教材之一，主要內(nèi)容包括：開啟創(chuàng)業(yè)之門、創(chuàng)業(yè)團隊的組建與管理、尋找創(chuàng)業(yè)機會、開發(fā)新產(chǎn)品/服務、創(chuàng)業(yè)營銷與客戶鎖定、創(chuàng)業(yè)資源獲取、設計商業(yè)模式、商業(yè)計劃書撰寫與路演、創(chuàng)建新企業(yè)。本書設置有學習目標、課堂導入、拓展閱讀、實踐練習、網(wǎng)絡資源等特色欄目，具備專創(chuàng)融合特色，立足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)

"本書是《高等教育新論》的修訂版。本書編寫得當，內(nèi)容新穎，語言簡練，培訓適用，研究生亦可使用，從高等教育與高等學校、高等教育體系與結(jié)構(gòu)、大學精神文化與大學理念、高校教師學術職業(yè)與發(fā)展、高校管理與評估、高校課程與教學、高校學生發(fā)展與服務、高校數(shù)字化戰(zhàn)略

"本書依據(jù)《義務教育英語課程標準（2022年版）》，緊密圍繞學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)編寫。全書共分8章，梳理了30個小學英語教學關鍵問題，對這些問題進行解析，提出了可操作的解決途徑和教學案例。本書配有豐富的數(shù)字資源，讀者可以掃描二維碼觀看。本書及配套的數(shù)字資源全方位地呈現(xiàn)了指向核心素養(yǎng)的小學英語教學關鍵問題的課堂實踐和教學指導

"本書是大學通識教育教材。本書理論與實踐相結(jié)合，主要內(nèi)容包括：大學生心理健康導論、大學適應與角色轉(zhuǎn)換、大學生自我意識與人格發(fā)展、大學生情緒管理、大學生學習心理、大學生人際交往、大學生愛情與性心理、家庭與個人成長、網(wǎng)絡心理健康、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、

《333教育綜合1000題》分為試題冊和答案解析冊。試題嚴格遵照《全國碩士研究生招生考試教育專業(yè)學位碩士教育綜合考試大綱》，在精研考研教育學歷年真題的基礎上進行編寫，適合教育綜合的考生在基礎和強化階段復習使用，是一本實用的考試用書。全書包括中國教育史、外國教育史、教育學原理和教育心理學四大板塊。每一板塊按照知識點分布的