本書涉及人力資源管理實踐中出現(xiàn)的新問題，分析了新人力資源服務管理、數(shù)字化人力資源、大數(shù)據(jù)在人力資源的應用、人力資源柔性能力研究、人力資源管理的變革、人力資源開發(fā)多主體研究、人力資源的績效管理、人力資源的薪酬管理與設計等內(nèi)容。

本系列畫帖以西方大師經(jīng)典畫作為內(nèi)容，主要以臨摹、賞飾為主，按藝術(shù)家分冊。每冊32張精選大師代表作。深入考慮國內(nèi)讀者需求和審美習慣，規(guī)避不良題材和內(nèi)容，每冊作品精挑細選。每張作品輔以作者及作品扼要講解、說明，并附原作規(guī)格尺寸，使讀者能夠更加深入地了解作者及原作，幫助讀者更準確地理解作品，從而做到在理解的前提下欣賞，

本書主要內(nèi)容包括形象設計的緒論、形象設計基礎理論、形象設計與美妝造型、形象設計與美發(fā)造型、形象設計與服飾造型、形象設計與儀態(tài)美學、形象設計與創(chuàng)意構(gòu)思以及經(jīng)典形象設計案例分析。

本書是一本關(guān)于顧炎武的故事集。顧炎武是個學者，一生沒有做過官，但卻名滿天下，受人尊敬。他的一生著述宏富，在經(jīng)學、史學、音韻學、地理學、文學等領域都有重要的建樹，在政治思想方面也提出了許多積極進步的主張。他的“天下興亡，匹夫有責”名句流傳千古，激勵著一代又一代愛國志士，為中華民族的崛起而奮斗。本書著重為讀者展現(xiàn)顧炎武特立

本教材基于小學教育實際和基礎教育課程改革精神，結(jié)合我國社會發(fā)展的客觀要求和小學教師的職業(yè)特點，綜合了普通心理學、發(fā)展心理學和教育心理學的內(nèi)容，對沒有心理學基礎的學生來說，學習起來更實用，更系統(tǒng)，更有層次感；涵蓋了知識學習和技能應用的范疇，增加了針對教師資格證考試和招教考試的相關(guān)內(nèi)容；配套立體教材，針對重難點部分視頻教學

本書在闡述中國鄉(xiāng)村生態(tài)倫理概念、內(nèi)容、功能和建設目標的基礎上，著重闡述馬克思和恩格斯生態(tài)思想、建國后四代領導人生態(tài)思想以及習近平生態(tài)文明思想對中國鄉(xiāng)村生態(tài)倫理研究的理論指導作用，論述中國鄉(xiāng)村生態(tài)倫理研究可供借鑒的理論資源。結(jié)合運用對中國東部、中部和西部七個村莊的調(diào)研統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對目前鄉(xiāng)村所面臨的經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護之間的內(nèi)

本書分三卷，包括佛國品、方便品、弟子品、菩薩品、文殊師利問疾品、不思議品、觀眾生品、佛道品、入不二法門品、香積佛品等。

本教材根據(jù)教育部2020年制定的《中等職業(yè)學校思想政治課程》，結(jié)合衛(wèi)生學校學生的教學特點、職業(yè)選擇和思政教學規(guī)律，把哲學與人生結(jié)合起來，充分體現(xiàn)哲學智慧在指導和解決人生問題中的作用。本教材內(nèi)容框架為緒論、五個單元。運用馬克思主義中國化的最新成果，從哲學與人生的高度分析和闡釋了作為中職衛(wèi)生學校應該樹立的正確的世界觀、人生

本書從一位自然科學工作者認識的角度闡述了作為中國古典哲學中的中庸之道對自然科學的啟示。這里說的中庸之道有別于儒家文化的中庸思想或中庸處世哲學，而是包括老子哲學和易經(jīng)哲學中的“道”在內(nèi)。因此，中庸之道是自然界一切事物存在和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，是不以人們的意志而變化的。本書把現(xiàn)代自然科學中的科學定理和數(shù)學公式與中庸之道相結(jié)合，

本書從志向、追求、思路、氣度、勇氣等角度入手，對“大手筆”的內(nèi)涵作了全面的分析，以生動的事例為主體，以辯證的論述為依托，多角度闡釋了大手筆、大格局對我們工作和生活的影響。