本書(shū)主要介紹的是著名儒家經(jīng)典《大學(xué)》和《中庸》�！洞髮W(xué)》屬于《禮記》中的一篇，是我國(guó)古代教育理論的重要著作。程子曰：“《大學(xué)》，孔氏之遺書(shū)，而初學(xué)入德之門(mén)也�！庇腥�綱領(lǐng)：明明德、新民、止于至善。有八條目：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下�！吨杏埂吩�也屬于《禮記》中的一篇，一般認(rèn)為它出自孔子的孫子子思之手

本書(shū)是一本實(shí)用的職場(chǎng)寶典，全面列舉了職場(chǎng)中可能遇到的各種焦慮問(wèn)題及其解決方案，能幫讀者找到自己的職業(yè)目標(biāo)。作者張?chǎng)纹綋碛谐�過(guò)十年的人力資源領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)，深諳職場(chǎng)中各種困惑和挑戰(zhàn)。本書(shū)分為目標(biāo)篇、問(wèn)題篇、對(duì)癥篇、設(shè)計(jì)篇和行動(dòng)篇五個(gè)部分，提供了深入的分析和實(shí)用的建議。

本書(shū)的主要目標(biāo)，就是幫助讀者掌握這個(gè)核心句式，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)思想實(shí)驗(yàn)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，書(shū)中介紹了哲學(xué)家、科學(xué)家、小說(shuō)家等各個(gè)領(lǐng)域的杰出人士設(shè)計(jì)的許多思想實(shí)驗(yàn)。書(shū)中介紹了50個(gè)思想實(shí)驗(yàn)，涵蓋關(guān)于思考方法、道德與善惡、審美與決策、社會(huì)與正義、邏輯概率與知識(shí)、科學(xué)與世界以及心智與行為的思想實(shí)驗(yàn)。幫助讀者通過(guò)想象有趣的場(chǎng)景，反思自

本書(shū)以富足為主題，創(chuàng)造性地提出了富足人生的三重螺旋模型，指出了與富足狀態(tài)息息相關(guān)的三個(gè)要素：成就感、成長(zhǎng)感和幸福感。這三種感受，來(lái)自我們的日常工作、自我突破，以及人際關(guān)系。對(duì)于富足而言，這三個(gè)要素缺一不可，彼此互生，互相影響，又相互支撐，螺旋上升。作者集多年培訓(xùn)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，整合了各領(lǐng)域的知識(shí)成果，提出了十二個(gè)有效好用的工

本書(shū)通過(guò)作者多年實(shí)操案例、以大量理論加模型的論述，通過(guò)公眾表達(dá)的“七種力”指導(dǎo)職場(chǎng)女性如何零基礎(chǔ)掌握公眾表達(dá)力、提升影響力，特別是針對(duì)高知女性人群，如女企業(yè)家、女領(lǐng)導(dǎo)等具有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)意義。

本書(shū)從如何認(rèn)識(shí)壓力入手，通過(guò)分析壓力源，找到壓力進(jìn)口并通過(guò)可操作性的方法找到壓力出口，從而掌握一套行之有效壓力管理方法論。具體內(nèi)容包括：當(dāng)壓力來(lái)敲門(mén)、壓力測(cè)試：雨中的你、清楚地表達(dá)壓力、不同角度看壓力、本書(shū)對(duì)于壓力的定義等。

本書(shū)正文分為2部分、9章。第1部分中,作者提出在這個(gè)概念時(shí)代,右腦思維已經(jīng)崛起;右腦思維具有3大推動(dòng)力;知識(shí)不再是力量,擁有高智商,不如擁有高情商。第2部分中,作者以6章的內(nèi)容,分別講述了右腦時(shí)代的6大全新思維能力(三感三力):設(shè)計(jì)感、娛樂(lè)感、意義感、故事力、交響力、共情力。本書(shū)在每一項(xiàng)全新思維能力的最后,都附有一個(gè)工

本書(shū)從作者個(gè)人經(jīng)歷講起,談到了他在蘇聯(lián)生活成長(zhǎng)的經(jīng)歷對(duì)他的影響,他對(duì)子女的教育,他對(duì)藝術(shù)的領(lǐng)悟,他日常生活中的行為準(zhǔn)則、投資原則和情緒處理方法,對(duì)斯多葛派哲學(xué)的介紹,對(duì)創(chuàng)造力的認(rèn)知……成功的秘訣就是做出選擇,愛(ài)上你的選擇,然后全情投入。本書(shū)回應(yīng)了當(dāng)下人們?cè)诮疱X(qián)、物質(zhì)基本可以滿足的情況下存在的意義缺失問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)在生活各個(gè)

本書(shū)主要內(nèi)容為:第一篇是關(guān)于“人生的階段”的心理學(xué)探討,榮格認(rèn)為在人生的各個(gè)階段,我們都無(wú)法試圖描述什么是正常的精神現(xiàn)象。相反,我們只能把研究范圍限定在某些特定的“問(wèn)題”中,也就是那些困難的、可疑的,以及模糊不清的問(wèn)題。第二篇是“父親對(duì)個(gè)體命運(yùn)的重大意義”,榮格利用四個(gè)病例闡釋父母特別是父親對(duì)個(gè)體命運(yùn)的重大意義,闡明父

本書(shū)是一本關(guān)于鈍感力的科普?qǐng)D書(shū),全書(shū)用七章的篇幅講解了獲得鈍感力的方法和有效路徑,能夠幫助敏感人群屏蔽外部刺激,緩解焦慮情緒,排遣工作壓力,進(jìn)入人格心理學(xué)家所說(shuō)的“最佳喚醒水平”,感知生命的能量,體悟生活的秩序。具體內(nèi)容包括過(guò)度敏感會(huì)吞噬快樂(lè)、遲鈍一點(diǎn)兒會(huì)更幸福、討厭我與我無(wú)關(guān)、屏蔽刺激專(zhuān)注做事、修復(fù)“玻璃心”、打造社