本書內(nèi)容講述:無論是在我們的專業(yè)成就、人際關(guān)系,還是在我們對生活中各種波折的回應(yīng)中,我們都知道,如果沒有愛,這些工作都不會是最好的。沒有愛就沒有學(xué)習(xí),沒有創(chuàng)新就沒有服務(wù),就沒有可持續(xù)增長。愛和工作是分不開的。白金漢首先直接強(qiáng)調(diào)了我們?nèi)鄙賽鄣墓ぷ魃�活輪�?并解釋了我們是如何走到這一步的。接下來,他講述了我們?nèi)绾卧诨貞?yīng)他人

本書在普通心理傳記學(xué)的基礎(chǔ)上加入屬于積極心理學(xué)范疇的生涯理論，在一定程度上中和了心理傳記學(xué)中所存在的消極成分，使本書所闡釋的內(nèi)容更加主流，面向的群體范圍更加廣泛。同時，在心理傳記學(xué)中加入生涯理論，既有助于拓寬心理傳記學(xué)理論分析的范圍，又有助于完善心理傳記學(xué)的研究體系，推動心理傳記學(xué)持續(xù)健康發(fā)展。因為有心理學(xué)理論和生涯理

本書寫作于1772—1776年，是法國啟蒙思想家盧梭后期的重要作品，與《懺悔錄》《孤獨漫步遐想錄》一起并稱為盧梭晚年三部曲。在其中，盧梭將自己一分為二：“盧梭”和“讓-雅克”，由飽含探知欲的“盧梭”和人云亦云的“法國人”就受到污蔑的“讓-雅克”的品格、作品與思想展開三次對話，實際上是盧梭針對自己遭遇的種種不公正對待，展

本書內(nèi)容一共分為三個篇章。第一篇章，講述如何在職場快速成長，變換視角與方法方法，讓工作事半功倍；第二篇章，講述如何找到屬于自己獨特的財富密碼，實現(xiàn)跨越式成長；第三篇章，講述如何遠(yuǎn)離負(fù)面情緒，打造正向能量場，構(gòu)建終身成長的內(nèi)心世界。

本書作者以隨筆的形式為大眾闡釋老子的思想，解讀古老智慧在現(xiàn)代社會中的意義。全書分為十一章，內(nèi)容包括：道與德、自然與造作、無為與有為、拙與巧、弱與強(qiáng)、靜與動、進(jìn)與退、仕與隱、治與亂、戰(zhàn)與和、修身與養(yǎng)生。

本書共分十個模塊,每個模塊都緊緊扣住“職業(yè)”二字,與學(xué)生的就業(yè)和就業(yè)后的職業(yè)生涯發(fā)展相聯(lián)系,內(nèi)容包括:職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)形象、職業(yè)能力、職業(yè)道德、勞動精神、工匠精神、勞模精神、法律法規(guī)、質(zhì)量意識和安全環(huán)保。全書涵蓋了大量的案例和活動以加深學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)與理解。

本書以學(xué)術(shù)史和政治文化兩條線索，分析明前期“四書學(xué)”和君主政治的相互影響及其在國家文治轉(zhuǎn)向中的作用。宋元“四書學(xué)”為明代“四書學(xué)”提供了理論前提、文獻(xiàn)系統(tǒng)、社會基礎(chǔ)和人才隊伍，也提供了官學(xué)化及其與科舉結(jié)合的制度范本。但是，因強(qiáng)勢的君主政治宰制，明前期“四書學(xué)”的傳承又呈現(xiàn)出不同于前代的態(tài)勢。朱元璋和朱棣主動接受“四書學(xué)

本書聚焦儒家關(guān)懷與現(xiàn)代人文關(guān)懷的視閾，探究東西方視野下的儒家關(guān)懷與現(xiàn)代人文關(guān)懷相契合的八大方面；從社會視角下考察并探究社會道德危機(jī)問題，剖析原因，把脈病根，針砭時弊，利刃痛點，凸顯當(dāng)代對人文關(guān)懷主題的迫切需求性，并重申儒家關(guān)懷主題的內(nèi)涵與時代價值。最后，構(gòu)建善治引領(lǐng)下的五位一體的倫理建設(shè)體系，借鑒儒家關(guān)懷的智慧與通達(dá)，

本書是早期佛教論典，共十八品，所使用的經(jīng)分別、對法分別、問分、論母等，都是早期佛教論典形式，缺點是繁瑣重復(fù)，所以文中大量使用刪節(jié)號。本書以巴利圣典協(xié)會本為底本，參考日譯本和其他漢譯本，這部論把南傳上座部經(jīng)典的基礎(chǔ)理論都進(jìn)行了非常詳盡的論述，為學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究探索提供了寶貴的參考資料。

本書系四川省社會科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點項目的結(jié)項成果，主要對國外馬克思主義符號學(xué)本土化狀況進(jìn)行整理與研究，包括三方面內(nèi)容：一是全面梳理了馬克思主義符號學(xué)本土化的發(fā)展歷程及線索，認(rèn)為國外馬克思主義符號學(xué)的本土化既是基于中國馬克思主義文藝?yán)碚摪l(fā)展的內(nèi)在需要而對國外理論的批判吸收，也與中國文學(xué)及文化理論思潮的“文學(xué)本體論轉(zhuǎn)向