本書針對家中有受焦慮情緒困擾的孩子的家長，提供了一套經(jīng)科學(xué)研究與臨床實踐，實證有效的家長應(yīng)對方法（簡稱為SPACE療法）。家長使用這種方法時，只需要關(guān)注自己的反應(yīng)，而不需要強(qiáng)迫孩子改變行為。家長將學(xué)到如何以支持性反應(yīng)（承認(rèn)孩子在克服焦慮情緒上遇到困難，同時相信他們有能力解決困難），來取代他們原本對孩子的順應(yīng)行為（孩子一

以實踐理性為基盤的倫理學(xué)承載著實現(xiàn)人的美好生活的特殊使命，而這種使命的完成有賴于社會良好秩序的建立；當(dāng)社會的公共性層層疊加而又充滿不確定的卷入感時，倫理學(xué)與公共事務(wù)就會天然聯(lián)姻與自然糅合�！秱惱韺W(xué)與公共事務(wù)（第11卷）》以倫理學(xué)與公共事務(wù)為學(xué)科論域，分“馬克思主義倫理學(xué)研究”“西方政治倫理學(xué)研究”“中國傳統(tǒng)倫理問題研究

本書共十一章，內(nèi)容包括：自然之善、自然狀態(tài)、德性作為心靈的力量和活力、智者的唯物主義、遐想的閑適、自然的情感、內(nèi)部的敗壞等。

本書是為投身于科技探索的青年科技工作者編寫的方法論叢書的一種。語言簡潔明晰，清新優(yōu)美，可讀性強(qiáng)，是學(xué)習(xí)科學(xué)方法的優(yōu)良入門讀物。 科學(xué)和技術(shù)工作中要做到從實際出發(fā)、如實反應(yīng)客觀對象，并取得滿足實際需求的改進(jìn)實非易事。做研究需要良好的科學(xué)素養(yǎng)和足夠的創(chuàng)造能力，這些都仰賴科學(xué)方法和創(chuàng)造方法的訓(xùn)練。本書擇要介紹了人類對創(chuàng)造問

本書是苗啟明研究團(tuán)隊關(guān)于馬克思人類學(xué)哲學(xué)的系列研究成果。馬克思在哲學(xué)史上的偉大貢獻(xiàn)之一，是從宏觀人類學(xué)高度開創(chuàng)了哲學(xué)思考的人類學(xué)平臺，通過哲學(xué)轉(zhuǎn)向人類學(xué)而開辟了人類學(xué)哲學(xué)這一新學(xué)科。這一哲學(xué)考察了人的人類學(xué)生成、人類學(xué)存在、人類學(xué)本質(zhì)、人類學(xué)活動、人類學(xué)價值優(yōu)化追求和人類學(xué)發(fā)展規(guī)律，追求全人類的合理生存健康發(fā)展和不斷走

本書主要包括兩部分內(nèi)容，一方面培養(yǎng)學(xué)生在專業(yè)技術(shù)方面刻苦鉆研、精益求精、勇于探索創(chuàng)新的精神，使學(xué)生具備能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的品格和關(guān)鍵能力，樹立正確的道德觀、世界觀、人生觀。另一方面讓中職學(xué)生通過素養(yǎng)教育深刻體會到核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐，提升就業(yè)能力。

漢娜·阿倫特，20世紀(jì)偉大的政治思想家，她生活的時代被戰(zhàn)爭與政治的動蕩所主導(dǎo)，其個人生活也同樣波瀾壯闊。時隔多年，阿倫特仍憑借其真知灼見影響著世人，并激發(fā)出新的思想與討論。本書采用一種獨特的傳記方式，將阿倫特的生平和思想聯(lián)系起來，展示了她如何在個人和政治層面上應(yīng)對愛、惡、極權(quán)主義、流亡等命題。一部“流亡者”的實用主義哲

本書分為“名人家風(fēng)”“世族家風(fēng)”“現(xiàn)代家風(fēng)”三個版塊。其中，“名人家風(fēng)”版塊主要回溯革命先烈、時代楷模的家風(fēng)故事；“世族家風(fēng)”版塊主要挖掘各地世家大族傳承至今的家風(fēng)“密碼”；“現(xiàn)代家風(fēng)”版塊主要呈現(xiàn)歷年各級評選出的“最美家庭”等榮譽(yù)家庭中最具代表性的好家風(fēng)。

這是一本教你如何準(zhǔn)備迎接好運(yùn)到來的書。作為自我提升方面的專業(yè)人士，十年來，金度潤在采訪不同年齡、不同性別、不同職業(yè)的成功人士時，總是會問他們一句“成功的秘訣是什么？”，而出乎意料的是，所有人的回答都有一個共同點，就是“運(yùn)氣好”。一開始作者以為這些人只是謙虛或說說表面話罷了，慢慢地發(fā)現(xiàn)，這個“運(yùn)氣好”背后其實隱藏著成功的

本教材的特色具體表現(xiàn)在以下方面：一、統(tǒng)一結(jié)構(gòu)，便于實際教與學(xué)。每章開始時都通過“知識結(jié)構(gòu)圖”和“案例引入”幫助學(xué)生快速通覽和理解全章結(jié)構(gòu)，每節(jié)都包含“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“拓展閱讀”“案例”，每章結(jié)束時都設(shè)有“本章小結(jié)”“思考練習(xí)”和“主題實踐”，知識信息的呈現(xiàn)直觀明了，易于學(xué)生掌握、鞏固所學(xué)知識。二、重視規(guī)范，凸顯教材的嚴(yán)謹(jǐn)性