本書是一部論述馬克思主義哲學的通俗讀物。作者開篇即拉近哲學與日常生活的關系，進而點明哲學的含義，接著用四章篇幅系統(tǒng)論述唯心論、二元論和唯物論，辯證唯物論的認識論，唯物辯證法的基本規(guī)律及基本范疇。作者運用通俗的筆法闡釋馬克思主義哲學原理，此為當時出版界之僅有。尤其值得特別一提的是本書的內容，全是站在新哲學的觀點上寫成的。

隨著數(shù)字經濟的深入發(fā)展，數(shù)據(jù)壟斷問題逐漸凸顯。數(shù)據(jù)壟斷不僅對中小平臺、平臺內經營者、消費者等市場主體的利益造成損害，而且阻礙數(shù)據(jù)作為新型生產要素價值的有效釋放。然而，對于數(shù)據(jù)壟斷的基本范疇、數(shù)據(jù)壟斷的表現(xiàn)形式、如何規(guī)制數(shù)據(jù)壟斷等一系列基礎問題仍然缺乏系統(tǒng)性研究。鑒于此，本書對數(shù)據(jù)壟斷概念的內涵和外延、數(shù)據(jù)壟斷的法律規(guī)制

在擁擠的通勤電車中搖晃，高效處理著不情愿面對的工作，對未來充滿迷茫與不安——這是作者伊庭正康曾經歷的上班族生活。直到他辭去穩(wěn)定的工作，創(chuàng)辦培訓公司，才猛然發(fā)現(xiàn)：改變人生的關鍵并非能力的突飛猛進，而是學會舍棄那些不必要的束縛。通過自身經歷與觀察，作者還發(fā)現(xiàn)，許多被世人認可的成功者，并非天賦異稟，他們甚至有明顯的短板，但他

注意缺陷多動障礙在我國的患病率是6.4%，達2500萬人；這也是兒童青少年最常見的精神疾病。然而，注意缺陷多動障礙只是注意力障礙中的一個類型，還有渙散型、過度集中型、顳葉型、邊緣系統(tǒng)型、火環(huán)型、內耗型和過敏型，共計八種類型。本書不僅詳細介紹了各種類型的注意力障礙，還融合了教育學、心理學、語言學、哲學、家庭動力學和游戲理

中學英語課程標準明確提出了培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野和跨文化溝通能力的國家建設者的英語課程目標，本著“德育為魂”的立德樹人理念，廣大中學英語教師在英語課堂教學落實思政教育的探索和實踐中，進行了積極的嘗試。本書立足當下主流的經教育部審定通過的英語教材，收集了課程標準所規(guī)定主題的一系列學科德育的教學案例，涵蓋初中英語的課標

本書是國內對人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃進行專門介紹的一本開創(chuàng)性教材，自2002年初版以來，深受廣大高校師生和業(yè)界讀者的好評。全書從人力資源環(huán)境分析，人力資源戰(zhàn)略制定，人力資源供求預測，人力資源體系方案設計，人力資源規(guī)劃的實施、評價與控制等方面，構建了一個統(tǒng)一的人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃體系。第6版以黨的二十大精神和習近平新時代中國特色

2020年,人社部等部門在“互聯(lián)網(wǎng)營銷師”職業(yè)下增設“直播銷售員”工種,“帶貨主播”成為正式職業(yè)。2021年,《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》在“電子商務”類中新增了“直播電商服務”專業(yè)。伴隨著直播電商行業(yè)生態(tài)圈的逐步完善,企業(yè)對“直播+電商”人才的需求越來越大。本書注重理論與實踐相結合,既涵蓋了直播銷售的理論知識,

要成為一名意象對話心理師，首先應當具備一般心理咨詢師的基本心理素質和基本能力；其次，應當習得意象對話心理師特有的能力；再次，應當學習意象對話療法的基本技術；最后，應當掌握意象對話療法的專項技術。也就是說，這四類能力與技術都需要達到最低限度的合格，才能作為意象對話取向的心理咨詢師開始從業(yè)。本書共提供了34個刻意練習，涵蓋

培訓與開發(fā)（第6版）

本書基于作者團隊豐富的教學、科研與實踐經驗，以問題解決為導向，強調理論與實踐、原理與教法、操作與技術的高度融合，對學校心理健康教育課程設計的支撐理論、基本環(huán)節(jié)、教學模式與技術等方面進行了全面、系統(tǒng)的闡述，以期提升讀者課程設計的理論水平、課程開發(fā)與設計能力。本次修訂在保留已有優(yōu)勢與特色的基礎上，著重體現(xiàn)了以下核心理念：第