意象對(duì)話(huà)療法的刻意練習(xí)
定 價(jià):79.9 元
- 作者:周爍方 朱建軍
- 出版時(shí)間:2025/10/1
- ISBN:9787300344263
- 出 版 社:中國(guó)人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):
- 頁(yè)碼:
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:大32
要成為一名意象對(duì)話(huà)心理師,首先應(yīng)當(dāng)具備一般心理咨詢(xún)師的基本心理素質(zhì)和基本能力;其次,應(yīng)當(dāng)習(xí)得意象對(duì)話(huà)心理師特有的能力;再次,應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)意象對(duì)話(huà)療法的基本技術(shù);最后,應(yīng)當(dāng)掌握意象對(duì)話(huà)療法的專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)。也就是說(shuō),這四類(lèi)能力與技術(shù)都需要達(dá)到最低限度的合格,才能作為意象對(duì)話(huà)取向的心理咨詢(xún)師開(kāi)始從業(yè)。
本書(shū)共提供了34個(gè)刻意練習(xí),涵蓋上述各個(gè)方面。
4個(gè)心理咨詢(xún)師的基本心理素質(zhì)和基本能力的刻意練習(xí):身體感受力、共情能力、尊重能力、接納能力;
6個(gè)意象對(duì)話(huà)心理師特有能力的刻意練習(xí):進(jìn)入原始認(rèn)知、解讀意象象征意義、倒帶子技術(shù)、引導(dǎo)與轉(zhuǎn)化意象、情緒意象、與身體連接;
12個(gè)意象對(duì)話(huà)療法的基本技術(shù)的刻意練習(xí):修改(改造)、支持、指導(dǎo)、面對(duì)、接納、領(lǐng)悟、識(shí)別與記錄子人格、調(diào)離子人格、激活與調(diào)用子人格、動(dòng)物人格意象識(shí)別、意象分析、自我調(diào)節(jié);
12個(gè)意象對(duì)話(huà)療法的專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)的刻意練習(xí):房子意象、山洞意象、鏡子意象、頭胸腹意象、套娃意象、車(chē)船意象、背包意象、武器意象、草地上的動(dòng)物意象、領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物意象、花與昆蟲(chóng)意象、二人關(guān)系意象。
本書(shū)還提供了意象對(duì)話(huà)心理師訓(xùn)練流程,為意象對(duì)話(huà)心理師描繪了清晰的精進(jìn)之路。
周爍方
中國(guó)社工聯(lián)合會(huì)危機(jī)與應(yīng)急工作委員會(huì)意象對(duì)話(huà)團(tuán)隊(duì)秘書(shū)長(zhǎng)、意象對(duì)話(huà)研究中心理事長(zhǎng)、意象對(duì)話(huà)社會(huì)心理服務(wù)與援助中心主任。準(zhǔn)寶石級(jí)意象對(duì)話(huà)心理師。國(guó)際分析心理學(xué)會(huì)(IAAP)認(rèn)證分析師、中國(guó)分析心理學(xué)會(huì)(CSAP)分析師會(huì)員。
北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)碩士。曾任中國(guó)精神分析心理聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)始人。編著有《水晶之路:意象對(duì)話(huà)心理師的自我成長(zhǎng)與發(fā)展》《東方蒼穹下的心理與心靈:意象對(duì)話(huà)與傳統(tǒng)文化》等。
朱建軍
中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)生態(tài)與環(huán)境心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員,北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)系創(chuàng)始人和首任系主任、教授。我國(guó)最早從事心理咨詢(xún)工作和最知名的咨詢(xún)師之一。
20世紀(jì)90年代,創(chuàng)立了我國(guó)本土優(yōu)秀的心理治療技術(shù)——意象對(duì)話(huà)心理療法。
出版著作40余部,《意象對(duì)話(huà)心理治療(第3版)》《情緒詞典》《心由境造》《幸福的重建》《釋夢(mèng)》《我是誰(shuí)》《你有幾個(gè)靈魂》等。
第一部分? 概述
第 1 章? 刻意練習(xí)與意象對(duì)話(huà)療法? ? 003
什么是刻意練習(xí) 003
心理咨詢(xún)師需要刻意練習(xí) 006
何為意象對(duì)話(huà)療法 008
意象對(duì)話(huà)療法與刻意練習(xí) 010
意象對(duì)話(huà)療法的刻意練習(xí)的內(nèi)容 013
第二部分? 實(shí)踐
第 2 章? 意象對(duì)話(huà)療法的刻意練習(xí)概述? ? 019
意象對(duì)話(huà)療法的刻意練習(xí)的特點(diǎn) 019
意象對(duì)話(huà)療法的刻意練習(xí)的特點(diǎn) 021
意象對(duì)話(huà)療法的刻意練習(xí)的基本方式 022
第 3 章? 心理咨詢(xún)師的基本心理素質(zhì)和基本能力的刻意練習(xí)? ? 026
練習(xí) 1:身體感受力 027
練習(xí) 2:共情能力 032
練習(xí) 3:尊重能力 041
練習(xí) 4:接納能力 047
第 4 章? 意象對(duì)話(huà)心理師特有能力的刻意練習(xí)? ? 053
練習(xí) 1:進(jìn)入原始認(rèn)知(想象力練習(xí)) 053
練習(xí) 2:解讀意象象征意義 060
練習(xí) 3:倒帶子技術(shù) 068
練習(xí) 4:引導(dǎo)與轉(zhuǎn)化意象 073
練習(xí) 5:情緒意象 078
練習(xí) 6:與身體連接 084
第 5 章? 意象對(duì)話(huà)療法的基本技術(shù)的刻意練習(xí)? ? 092
練習(xí) 1:修改(改造)技術(shù) 093
練習(xí) 2:支持技術(shù) 101
練習(xí) 3:指導(dǎo)技術(shù) 110
練習(xí) 4:面對(duì)技術(shù) 117
練習(xí) 5:接納技術(shù) 126
練習(xí) 6:領(lǐng)悟技術(shù) 134
練習(xí) 7:識(shí)別與記錄子人格 142
練習(xí) 8:調(diào)離子人格 151
練習(xí) 9:激活與調(diào)用子人格 157
練習(xí) 10:動(dòng)物人格意象識(shí)別 163
練習(xí) 11:意象分析 171
練習(xí) 12:自我調(diào)節(jié)技術(shù) 179
第 6 章? 意象對(duì)話(huà)療法的專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)的刻意練習(xí)? ? 188
練習(xí) 1:房子意象 188
練習(xí) 2:山洞意象 194
練習(xí) 3:鏡子意象 200
練習(xí) 4:頭胸腹意象 206
練習(xí) 5:套娃意象 213
練習(xí) 6:車(chē)船意象 219
練習(xí) 7:背包意象 226
練習(xí) 8:武器意象 233
練習(xí) 9:草地上的動(dòng)物意象 238
練習(xí) 10:領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物意象 243
練習(xí) 11:花與昆蟲(chóng)意象 249
練習(xí) 12:二人關(guān)系意象 255
第 7 章? 意象對(duì)話(huà)心理師訓(xùn)練流程? ? 261
最低限度合格的初級(jí)訓(xùn)練 261
進(jìn)階訓(xùn)練與高級(jí)訓(xùn)練 264
訓(xùn)練指導(dǎo)老師的重要性 266
課程學(xué)習(xí)的影響 267
心理成長(zhǎng)的影響 268
一個(gè)初級(jí)訓(xùn)練的參考計(jì)劃 269
附錄 1? 練習(xí)活動(dòng)記錄表? ? 273
附錄 2? 練習(xí)內(nèi)容記錄與效果評(píng)估表? ? 274
后? 記? ? 279