道德錯誤論者認(rèn)為，日常的道德思考和道德話語包含了一些站不住腳的本體論承諾。其后果是，日常的道德信念和道德主張一致不為真。本書不僅從當(dāng)代的，也從歷史的維度入手探討道德錯誤論，以期對元倫理學(xué)史以及當(dāng)代元倫理學(xué)的理論化做出貢獻(xiàn)。

本書作者闡述了托克維爾的生平經(jīng)歷(如出身貴族、投身政治、游歷海外)和情感傾向(如對美國的希望和疑慮、對法國的失望)如何體現(xiàn)于其思想中；敏銳地考察了托克維爾的著作，既包括舉世皆知的杰作，也包括只為傳諸后代而無意公開的《回憶錄》，以及他關(guān)于祖國的未完成作品《舊制度與大革命》。

本書以賽亞·伯林講述了他的思想及政治哲學(xué)的發(fā)展歷程，其中穿插著許多個人回憶。他談到了馬克思、維柯、赫爾德、赫爾岑等令他著迷并給予他深刻影響的思想家，尤其是他與阿赫馬托娃和帕斯捷爾納克的頗富傳奇色彩的交往。

本書是圖賓根學(xué)派關(guān)于柏拉圖對話錄釋義的綜述之作。作者以閱讀柏拉圖作品的“樂趣”為起點(diǎn)，重新評估了柏拉圖研究領(lǐng)域內(nèi)神話、反諷、匿名、暗示等熱門論題，集中展示了“書寫批判”、“對邏各斯的幫助”、“空略段落”等把握柏拉圖對話錄的新理念。

本書十六卷，是黃綰的各類詩文著作選集。《久庵先生文選》中有不少詩文系黃綰晚年隱居翠屏山時所作，對全面了解黃綰晚年的學(xué)術(shù)交游、思想變化頗具文獻(xiàn)價值。

本書講述了聚焦專注力管理，讓個人效率飆升；優(yōu)化能量與情緒管理，穩(wěn)贏工作“沖刺賽”；4個好習(xí)慣緩解疲勞，提升工作“續(xù)航”力等內(nèi)容。

本書適用于管理類、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考備考考生。全書共分為兩冊，為技巧刷題冊和逐題詳解冊，以題型為主要的劃分依據(jù)，將聯(lián)考邏輯部分所涉及的考點(diǎn)提煉為55個題型、95個模型，將模型識別方法及對應(yīng)技巧以表格的形式呈現(xiàn)，更直觀系統(tǒng)。提供典型習(xí)題，針對性地題目讓學(xué)生學(xué)以致用，理解并熟練掌握母題技巧。配備專項(xiàng)訓(xùn)練和仿真�？�，階段性測試，讓學(xué)

本書是英文世界中關(guān)于謝林研究的經(jīng)典專著，它回顧了謝林的整個哲學(xué)生涯，清晰地重構(gòu)了謝林哲學(xué)的主要論點(diǎn)，尤其是反對黑格爾的論點(diǎn)，并將其與當(dāng)代哲學(xué)討論聯(lián)系起來。作者追溯了尼采、海德格爾、德里達(dá)和戴維森等不同哲學(xué)家作品中的中心思想和概念策略如何與謝林經(jīng)常被誤解的哲學(xué)密切相關(guān)，并重點(diǎn)介紹了謝林作為黑格爾思想的替代者和批判者所做的

本書共20篇。內(nèi)容包括孔子談話、答弟子問及弟子之間的相互談?wù)�。為研究孔子思想的主要資料。南宋時朱熹把它與《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱為“四書”，為古代讀書人必讀經(jīng)典，對中國文化、中國精神影響極大。該選題以清代阮元�？痰摹墩撜Z注疏》為底本，進(jìn)行注釋、今譯、疏義�！白⑨尅弊非髽闼睾啙崳�所引諸家見解，皆標(biāo)明來源，遇異說處則明

作為第一部把周易與教育結(jié)合的專著，該書嘗試通過爻意點(diǎn)津和教學(xué)實(shí)例融合的形式，雙重解讀周易文本，以期拋磚引玉，管窺教育。此書以周易為明線，教育為暗線，采用“一爻一案例”的結(jié)構(gòu)，真實(shí)、準(zhǔn)確、生動，全方位、多角度地展現(xiàn)學(xué)校師生的日常生活，以周易視角研討教育教學(xué)現(xiàn)象、探索教育教學(xué)規(guī)律，讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生可親、可近，可觀、可感，