《牙齒，牙齒，稀奇古怪！》采用簡單、有趣且有韻律的語言和形象幽默的繪圖，通過一位名叫妮娜的小主人公和牙齒精靈的娓娓道來，為孩子講述有關(guān)于人類牙齒以及自然界中動物牙齒的科普知識，讓孩子從有趣的故事中輕松了解到人類牙齒的數(shù)量、分類、構(gòu)造以及它們是如何工作的等，并意識到保護(hù)牙齒的重要性以及國內(nèi)外稀奇古怪的護(hù)牙方式，領(lǐng)略自然界

本系列是一套針對小學(xué)生的科學(xué)啟蒙橋梁書。該系列講述了科學(xué)糖果的冒險(xiǎn)之旅，他們通過尋找與科學(xué)相關(guān)的關(guān)鍵詞，不斷掌握科學(xué)的奧秘。小讀者可以跟隨科學(xué)糖果的冒險(xiǎn)故事，在滿足好奇心的同時(shí)深入探索科學(xué)的世界，實(shí)現(xiàn)科學(xué)啟蒙。本書的主題是人體，書中精選了十個(gè)與人體相關(guān)的詞匯，如五官、肌肉、骨骼等。書中圖文并茂，融合了漫畫、圖解、趣味小

本書是一部馳名中外的心血管生理學(xué)專著，全面闡述了心血管系統(tǒng)生理學(xué)的基礎(chǔ)理論和最新進(jìn)展。全書共分13章，包括循環(huán)和血液系統(tǒng)概述，心肌細(xì)胞興奮與心臟動作電位，心肌的自然興奮與自律性，心臟泵與血液動力學(xué)，動脈系統(tǒng)、微循環(huán)、外周循環(huán)與心輸出量，冠狀動脈循環(huán)，皮膚、骨骼肌、內(nèi)臟器官和胎兒等特殊循環(huán)，以及調(diào)控循環(huán)系統(tǒng)各種因素的相互

如果你能訂購到所需要的身體零件，然后將它們組裝成一個(gè)活生生的、會呼吸的、有頭腦的人，那將是一件多么有趣的事啊！但人體的制作過程相當(dāng)麻煩與復(fù)雜：首先，你需要造一個(gè)結(jié)實(shí)的框架，也就是骨骼；然后裝上控制中心大腦；然后安裝好遍布全身的神經(jīng)系統(tǒng)，把大腦和身體各部分連接起來；然后是養(yǎng)料供給系統(tǒng)和和管道系統(tǒng)；最后是一些漂亮的外飾，如

本書是一本高職教材。本書首先介紹了女性及男性的生殖系統(tǒng)和配子發(fā)生與受精機(jī)制等基礎(chǔ)理論知識，接著詳細(xì)介紹了女性不孕癥及男性不育癥的發(fā)病機(jī)制、臨床診斷與治療方法，并且針對胎源性疾病的影響因素展開討論，然后探討了人類輔助生殖技術(shù)的臨床實(shí)踐、新技術(shù)的發(fā)展與展望以及生育力評估、生育力保護(hù)與保存的內(nèi)容，最后論述了生殖倫理問題。本書

本書依據(jù)《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中對心理咨詢師的理論知識要求，以培養(yǎng)學(xué)生的心理咨詢理論知識與心理咨詢實(shí)踐能力為目的編寫教材。旨在培養(yǎng)學(xué)生具有心理咨詢相關(guān)的法律意識和良好的職業(yè)道德，能恪守職業(yè)守則，掌握心理學(xué)一般基礎(chǔ)知識及專業(yè)能力相關(guān)知識，能進(jìn)行臨床資料收集與分析，能有針對性地進(jìn)行心理測量、心理診斷，能區(qū)分精神病與非精

世界衛(wèi)生組織于2021年7月13日正式出版發(fā)布《Manualforinvestigatingsuspectedoutbreaksofillnessesofpossiblechemicaletiology：Guidanceforinvestigationandcontrol》，該手冊由世界衛(wèi)生組織、英格蘭公共衛(wèi)生部等機(jī)構(gòu)

1.第四輪修訂概況自2018年全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育(�？破瘘c(diǎn)升本科、�？�)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè)第四輪規(guī)劃教材出版以來，為整體提升我國醫(yī)療教育水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量做出了重要貢獻(xiàn)。在首屆全國教材建設(shè)獎的評選中，有12種獲得職業(yè)教育與繼續(xù)教育類教材建設(shè)獎(1種榮獲特等獎)，從眾多參評教材中脫穎而出，得到了專家的廣泛認(rèn)可。第五輪

生理學(xué)是研究生物體生命活動規(guī)律的科學(xué)，是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中必修的一門重要的基礎(chǔ)課程。本教材在上一版教材基礎(chǔ)上修訂，緊緊圍繞新時(shí)代高素質(zhì)技能型臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的新要求，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，突出服務(wù)專業(yè)課和崗位需求，以“必需”“夠用”為尺度，突出“基本職業(yè)素養(yǎng)以及再學(xué)習(xí)能力”的培養(yǎng)，重視職業(yè)道德和

本套教材將繼續(xù)采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅(jiān)持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時(shí)注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)高等學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育的特點(diǎn)。