按照統(tǒng)計工作崗位的知識及能力要求，全書共分為課程導入、統(tǒng)計資料搜集、統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理、靜態(tài)指標描述分析、動態(tài)指標描述分析、統(tǒng)計指數(shù)分析、抽樣調(diào)查與參數(shù)估計、相關(guān)與回歸分析八個項目，每個項目由不同的任務構(gòu)成。本教材主要具有以下特點：1.教材體系合理，力求選擇在實踐中用得較多的統(tǒng)計分析方法，去掉了一些理論性太強而在社會經(jīng)濟實踐

本書以“時間管理”為主題，通過“計劃時間：高效學習從時間規(guī)劃開始“”科學安排：杜絕浪費時間”“高效用時：重在提高學習效率”等六個章節(jié)，囊括了狀元學霸時間管理智慧50招。具體包括：有效掌控學習時間關(guān)鍵在計劃、分配學習實踐要務實等。

本書精選作者孔德罡于2019-2021年開始在澎湃新聞思想市場板塊開設(shè)的“現(xiàn)代神話學”專欄中三十余篇文章。文章涉及社會時事、文化思潮、文化產(chǎn)業(yè)、音樂、戲劇、影視綜藝、電子游戲、青年亞文化圈層等熱門領(lǐng)域，探索并揭露活躍在當代文化場域上“不言而喻”的眾多“神話”背后持存的符號操演機制，在自然與歷史的永恒纏結(jié)中，捕捉時代的面

本書以大中小學協(xié)同育人和新時代高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)為主旨，以更好地落實立德樹人的根本任務為中心，結(jié)合教育強國背景下大中小學協(xié)同育人的價值意蘊，闡釋了在培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才中實施大中小學協(xié)同育人的必然性，并立足于大中小學協(xié)同培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才的現(xiàn)狀，遵循人的發(fā)展和教育規(guī)律，從系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化角度探究大中小學協(xié)同培育高素

數(shù)據(jù)、模型與決策

美國管理學教授亞當·格蘭特認為，時間管理不是解決問題的方法——它實際上是問題的一部分。單純的時間管理只能保證不浪費時間，但無法保證成果。注意力比時間更寶貴，注意力真正集中的時間非常有限。因此在工作、生活中應首先關(guān)注注意力，確保有限的注意力用于做高價值的事情。這正是本書第一部分強調(diào)的內(nèi)容。史蒂芬˙柯維在《高效能人士的七個

本書帶領(lǐng)讀者重新領(lǐng)略《論語》中的語言，無異于一場文化溯源之旅，帶給我們的不僅僅是口才的提升，更能領(lǐng)會中國博大精深的傳統(tǒng)文化與為人處世之道。全書共分為十一章，主要內(nèi)括：孔子的快樂與幽默、孔子善于拒絕、孔子從不吝惜贊美、批評與教誨的藝術(shù)等。

鄒宗峰，上海大學管理學院教授，博士生導師。本書圍繞管理信息系統(tǒng)的概念、框架、基本支撐技術(shù)、應用場景、常用的系統(tǒng)調(diào)研設(shè)計開發(fā)與實施過程等內(nèi)容進行闡述，讓學生通過學習能基本掌握商業(yè)場景下的管理信息系統(tǒng)的分析、建設(shè)和想一個的管理過程與方法，通過信息化的手段更好地支撐與解決商業(yè)中的業(yè)務處理問題。將先進的信息化技術(shù)應用到最新的企

本書基于東亞文化之都的交流活動和學術(shù)活動，收錄了25篇品牌城市對外文化傳播和東亞文化之都發(fā)展相關(guān)的講稿，共分為東亞文化之都主題報告、東亞文化之都城市論壇和東亞文化之都學術(shù)交流三個部分，完整地記錄了2021年東亞文化之都數(shù)次交流活動的主要研究成果，旨在更廣泛地傳播東亞文化之都的發(fā)展理念、品牌創(chuàng)建成果和對外文化傳播經(jīng)驗，冀

本書匯集第19屆“青年學術(shù)論壇”(2022)的一、二等獎的優(yōu)秀獲獎論文11篇，圍繞列寧黨校辦學思想、新型舉國體制邏輯、收入不平等如何影響人們的獲得感、如何講好中國故事等主題，展現(xiàn)出新時代青年對推動國家治理能力現(xiàn)代化的最新理論思考與探索。