本書為“多層迷走神經(jīng)”系列三冊之一。 “多層迷走神經(jīng)理論”問世之初即引起醫(yī)學界和心理學界的高度重視，但眾多讀者反饋2011年的《多層迷走神經(jīng)理論》作為學術(shù)專著，過于生澀難懂。在參加眾多相關(guān)研討會后，作者意識到會議中的口頭表達在思想傳播方面的高效性，所以本書應運而生。 通過對訪談錄的系統(tǒng)增刪整理，作者從多層迷走神經(jīng)視

每天，關(guān)心孩子的成年人都不知道這些重要問題的答案：什么是每個孩子一直在問的大問題，即使他們沒有意識到？孩子行為的真正根源是什么?成年人如何幫助孩子發(fā)揮出他們最好 的一面？本書為這些關(guān)鍵問題提供了答案，并讓父母和專業(yè)人士深入了解發(fā)生在成人和孩子之間的隱藏的動態(tài)。運用較前沿的神經(jīng)系統(tǒng)科學，人類生存的相互作用，神經(jīng)生理學和

本系列共4本。通過有趣的謎題和活動，向大家介紹了邏輯思維的模式和誤區(qū)，以及批判性的思維技能。每一章都專門討論一個謎題，并提供有用的策略來分解和解決它，并與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，如怎樣分析假新聞和偏見。本系列圖書鼓勵孩子要有批判性思維，跳出邏輯的藩籬，富有創(chuàng)造性地思考問題。套裝書目：《創(chuàng)造力——跳出思維定勢》創(chuàng)造力是批判性思維

人格心理學是一門最能體現(xiàn)心理學特征的學科，它以理論為基礎(chǔ)，眾多著名的心理學家為它建構(gòu)框架，闡述觀點，設計方法，解析問題，指點迷津，敘述人生，完善人格。弗洛伊德、榮格、奧爾波特、卡特爾、華生、斯金納、羅杰斯、馬斯洛、凱利等，在人格心理學理論體系中，這些被世界所熟知的心理學前輩都能找到他們的言論。本書以大師理論為建構(gòu)體系，

廣州大學馬克思主義學院致力于文化與哲學的跨學科研究工作，取得一定的研究成果。本書匯集廣州大學馬克思主義學院教師最近幾年發(fā)表在《學術(shù)研究》《哲學評論》《現(xiàn)代哲學》等學術(shù)期刊的文章，包括《論道德臨界空間》《交互主體性的世界性基礎(chǔ)》《唯物史觀空間話語的當代轉(zhuǎn)換》等。本書從馬克思主義理論、社會學理論、美學理論等方面對新興科學技

本書是研究維特根斯坦哲學思想的理論專著，通過梳理維特根斯坦前期和后期哲學的相關(guān)文獻，客觀分析了意義理論的哲學構(gòu)造，展示了意義理論中命題、名稱、邏輯和意義之間的關(guān)系及其特點，并結(jié)合現(xiàn)象學存在主義哲學思路評價意義理論中的治療哲學，進而闡述如何將其運用到現(xiàn)實生活中以解決現(xiàn)代人的思想困惑。本書探討的內(nèi)容具有理論發(fā)展和實踐指

本書以“臉面”這一傳統(tǒng)文化符號切入，將中國傳統(tǒng)文化中的人本精神娓娓道來。本書包括“傳統(tǒng)文化符號”“道德判斷符號”“人際關(guān)系符號”“社會地位符號”“儒家文化的人本主義精神”“中國家族文化及其人本主義精神”“世俗的理性”等章節(jié)。從“禮”到“理”，作者深入剖析了面子與里子、權(quán)力與隱逸、家庭與宗族等諸多社會與個人的關(guān)系，從中挖

作者關(guān)于成功之道的研究始于2000年，誘因是外科臨床的決策亂象——同一個病人、同樣的資料，不同級別的醫(yī)院、不同的醫(yī)生有著不同的決策和治療方案。作者將這種現(xiàn)象稱之為“臨床決策亂象”。造成這種“亂象”的原因有很多，而作者認為解決這一問題的最佳切入點就是“思維與決策”。本書是作者在20多年讀書與思考、半個多世紀外科歷練，以及

中國人凡事都很講究一個“度”，也就是常說的“過猶不及的分寸感”。知人不必盡言，言盡則無友；責人不必苛盡，苛盡則眾遠；敬人不必卑盡，卑盡則少骨。將分寸把握得恰如其分，既是對別人的尊重，也是對自己的保護。本書旨在幫助讀者找到幸福生活的平衡術(shù)，通過漫畫圖解和案例分析的形式，詳細講解如何掌握待人處事之“度”，教會你如何在紛繁復

《老子道德經(jīng)心印》一書根據(jù)宇宙結(jié)構(gòu)縮影圖，用非利生存、互補統(tǒng)一規(guī)律及對立統(tǒng)一規(guī)律，闡釋了老子《道德經(jīng)》五千言。每章有概論，然后逐段解讀。前四十章講述道體、道境及返回道體的方法，后四十章講述道生萬物、德蓄萬物及萬物在道中長久生存的方法。引用了《尚書》《易經(jīng)》《道德經(jīng)集釋》，呂祖秘注《道德經(jīng)心傳》、黃元吉撰《道德經(jīng)注釋》等