這是文津獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家、北京師范大學(xué)教授孟琢老師給孩子的國學(xué)讀物，共6冊(cè)。一套書讓孩子愛讀并讀透構(gòu)成中國傳統(tǒng)文化基石的六大國學(xué)典籍：《論語》《孟子》《莊子》，儒道兩家構(gòu)成中國人的精神底色；《史記》讓我們讀懂歷史，讀懂文明；《孫子兵法》讓我們有謀略，懂方法，有高度；《說文解字》則是讀懂古文、親近國學(xué)、愛上語文的基礎(chǔ)。這些典籍

這是文津獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家、北京師范大學(xué)教授孟琢老師給孩子的國學(xué)讀物，共6冊(cè)。一套書讓孩子愛讀并讀透構(gòu)成中國傳統(tǒng)文化基石的六大國學(xué)典籍：《論語》《孟子》《莊子》，儒道兩家構(gòu)成中國人的精神底色；《史記》讓我們讀懂歷史，讀懂文明；《孫子兵法》讓我們有謀略，懂方法，有高度；《說文解字》則是讀懂古文、親近國學(xué)、愛上語文的基礎(chǔ)。這些典籍

這是文津獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家、北京師范大學(xué)教授孟琢老師給孩子的國學(xué)讀物，共6冊(cè)。一套書讓孩子愛讀并讀透構(gòu)成中國傳統(tǒng)文化基石的六大國學(xué)典籍：《論語》《孟子》《莊子》，儒道兩家構(gòu)成中國人的精神底色；《史記》讓我們讀懂歷史，讀懂文明；《孫子兵法》讓我們有謀略，懂方法，有高度；《說文解字》則是讀懂古文、親近國學(xué)、愛上語文的基礎(chǔ)。這些典籍

在遍地?zé)o聊的時(shí)代，如何讓自己有聊？一次知識(shí)的多維度碰撞。一場(chǎng)讓你顱內(nèi)高潮的精神文化漫談。幽默、八卦、網(wǎng)紅、成功學(xué)……陳銘從身邊常見的事物入手，融合傳播學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)等多領(lǐng)域知識(shí)，洞察每個(gè)存在物背后的本質(zhì)屬性，開啟一趟智識(shí)與思維的漫游之旅，帶你一起打開認(rèn)知世界的新感官。

幾百年來，人們一直在思考下面這些問題：嬰兒看世界的方式和成年人一樣嗎？為什么全世界的人都是在孩子5～7歲的時(shí)候開始送他們?nèi)ド蠈W(xué)？為什么青少年比10歲的孩子更有可能狂熱地相信某種信念，比如素食主義或者環(huán)保主義？有些能力是天生的嗎？為什么每個(gè)兒童在思維上有如此大的差異？大腦的變化如何促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展？ 本書由何謂兒童思維、兒童

◎內(nèi)容簡(jiǎn)介 這是一本與眾不同的個(gè)人成長(zhǎng)、心理自助類青春勵(lì)志書籍，展示了當(dāng)代年輕人在人生旅途中真正的勇敢，以及這種勇氣的價(jià)值越松弛，越厲害。16個(gè)熱點(diǎn)話題，67個(gè)真實(shí)的勇敢故事，赤誠敞開地直面痛感經(jīng)歷，分享作者親身體驗(yàn)的成長(zhǎng)感悟，對(duì)抗情緒內(nèi)耗的能量解藥；表達(dá)女性在面對(duì)成長(zhǎng)、家庭、婚姻、親情、職場(chǎng)、理想、交際等種種外部環(huán)境

本教材為桂林旅游學(xué)院藝術(shù)學(xué)院4個(gè)專業(yè)公共課，且為校級(jí)精品課，教材以創(chuàng)意能力塑造為核心，以創(chuàng)意理論為引領(lǐng)，以課題任務(wù)實(shí)現(xiàn)為載體，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合；主要解決突破思維定式、拓展認(rèn)知邊界、快速生成創(chuàng)意思路的問題，讓學(xué)生在突破慣性思維桎梏的過程中體驗(yàn)創(chuàng)意的成就感。全書共5章，包括創(chuàng)意思維與方法的概述、創(chuàng)意思維的類型、創(chuàng)意

黃帝內(nèi)經(jīng) 原著無刪減全注全解白話文彩圖版中醫(yī)書籍基礎(chǔ)理論素問入門圖解養(yǎng)生原文注解皇帝內(nèi)經(jīng)中醫(yī)書籍中國傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典名著中醫(yī)

《蒂邁歐》是西方古代哲學(xué)的重要文獻(xiàn)，在這篇對(duì)話中，柏拉圖既講述了亞特蘭蒂斯隕落的傳說，又探討了自然宇宙的起源和結(jié)構(gòu)，還通過宇宙的創(chuàng)建展現(xiàn)出道德和美的價(jià)值。然而，這部對(duì)話也因其文本結(jié)構(gòu)的復(fù)雜和思想觀念的深度，常使讀者望而卻步。如何融貫地解釋《蒂邁歐》的文學(xué)性和哲學(xué)性，如何理解宇宙與道德的關(guān)聯(lián)，便成為歷代解釋者的難題。 T