本教材以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，著眼總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育重要論述“三進(jìn)”的角度，立足之江大地加強(qiáng)職教改革，深化大國(guó)工匠培養(yǎng)，以及浙江技能社會(huì)建設(shè)成就，展示重要窗口典范角度；通過(guò)系統(tǒng)梳理浙江大國(guó)工匠培養(yǎng)的模范事例、浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)新成就框架等，展示習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于發(fā)展職業(yè)教育、弘揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)大國(guó)工匠的重

“宋初三先生”，一般特指北宋真宗、仁宗年間的安定先生胡瑗、泰山先生孫復(fù)、徂徠先生石介。因三人同為宋初儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)中的關(guān)鍵人物，對(duì)宋明理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展起到了承前啟后的作用，思想旨趣相同，故學(xué)界常將三人并列，尊稱(chēng)為“宋初三先生”。此次擬將三人傳世著作加以整理，整體推出。具體來(lái)說(shuō)，胡瑗的著作主要有《周易口義》、《洪范口義》、

韓慶祥教授在《作為分析框架的哲學(xué)》這部著作中創(chuàng)造性地提出了作為“分析框架”的哲學(xué)方法論，并以此為基礎(chǔ)系統(tǒng)闡釋了馬克思主義哲學(xué)的辯證法、人性論、社會(huì)歷史規(guī)律、21世紀(jì)馬克思主義等一系列重大理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。這一方法論對(duì)于當(dāng)代中國(guó)馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，特別是在深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，開(kāi)辟馬克思主義中

本書(shū)是選修課“感悟論語(yǔ)智慧”的教材，采用“預(yù)習(xí)式自學(xué)---集中式講授---思考式閱讀---分享式討論”的教學(xué)方法。從《論語(yǔ)》中總結(jié)學(xué)習(xí)之道、做人之道、交流之道、職場(chǎng)之道、教師之道、管理之道、生活之道、快樂(lè)之道、生態(tài)之道、君子之道等十個(gè)方面進(jìn)行闡述。本書(shū)主要是通過(guò)《論語(yǔ)》來(lái)教導(dǎo)高職學(xué)生做人做事做學(xué)問(wèn)的基本道理，如怎么樣學(xué)

內(nèi)容提要：本書(shū)以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的君子之道為主題，具體介紹了君子文化的核心內(nèi)容、實(shí)踐品格、修身之道等內(nèi)容。中國(guó)人的集體人格是“君子”。儒家認(rèn)為，君子是最合格、最理想的中國(guó)人。而“君子之道”，就是如何做個(gè)君子，

本書(shū)圍繞沃爾夫、康德、謝林、黑格爾等德國(guó)哲學(xué)家關(guān)于康德美學(xué)、自然哲學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)象學(xué)等展開(kāi)探討,收錄了《論沃爾夫的普遍實(shí)踐哲學(xué)》《論康德的圖型法》《謝林論本質(zhì)與形式》《音樂(lè)作為可聽(tīng)到的宇宙:論謝林的音樂(lè)哲學(xué)理論》等文章。

《儒家哲學(xué)》從“儒家哲學(xué)是什么”“為什么要研究儒家哲學(xué)”“儒家哲學(xué)的研究法”“二千五百年儒學(xué)變遷概略”“儒家哲學(xué)的重要問(wèn)題”等五個(gè)方面，以六個(gè)篇章的篇幅，翔實(shí)、扼要、入情入理地介紹了儒家哲學(xué)的來(lái)龍去脈及思想沿革，是一部?jī)?yōu)秀的中國(guó)哲學(xué)普及性著作。

這是一本有效緩解焦慮和壓力的治愈陪伴之書(shū)，它不僅給出積極的引導(dǎo)，還提供心靈的慰藉和簡(jiǎn)單的快樂(lè)，稱(chēng)它是【讓人滿(mǎn)懷希望的治愈小書(shū)】再恰當(dāng)不過(guò)。整本書(shū)看似在求好運(yùn)，實(shí)則是不斷給人肯定和鼓勵(lì)：好運(yùn)是從每一個(gè)取悅自己的瞬間開(kāi)始的。同時(shí)，本書(shū)也可以作為新晉社交禮物，8個(gè)可愛(ài)新奇的小機(jī)關(guān)，滿(mǎn)足青年的社交分享欲，傳遞滿(mǎn)滿(mǎn)的小確幸和正能

這是一部關(guān)于吳越地區(qū)海神傳說(shuō)展開(kāi)演變?yōu)樾叛龅难芯啃悦袼讓W(xué)著作。黨的十八大報(bào)告首次提出了“建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略目標(biāo)，海洋上升至前所未有的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略高度。吳越區(qū)域內(nèi)陸與海島的海神信仰傳說(shuō)體系，伴隨著人們走向海洋、追求海洋經(jīng)濟(jì)利益而產(chǎn)生、發(fā)展及進(jìn)一步充實(shí)。它的發(fā)展、充實(shí)又增強(qiáng)了人們認(rèn)知、開(kāi)發(fā)海洋的勇氣和信心。海神信仰伴隨著海

碩士研究生招生考試大綱是全國(guó)碩士研究生招生考試的綱領(lǐng)性文件，規(guī)定了研究生考試涉及的思想政治理論、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、法律等17個(gè)學(xué)科的考查目標(biāo)、試卷形式、試卷結(jié)構(gòu)、考查內(nèi)容和最近兩年考試真題，由教育部教育考試院組織編寫(xiě)，是考生進(jìn)行考試復(fù)習(xí)的必備資料，也是其他所有相關(guān)教輔圖書(shū)的編寫(xiě)源頭。教育部教育考試院是中華人民共和國(guó)教育部直屬