《古典教育研究》學術輯刊由湖南師范大學古典教育研究中心主辦。本輯刊以展示古典教育領域新理論成果、構建古典教育研究學術共同體、加強教育學界與其他人文社科學界的溝通交流、推進古典教育實踐為基本定位，為高等院校、科研機構、各級教育機構的教育與研究人員服務，旨在深入挖掘古典教育思想資源、促進古典教育智慧的現(xiàn)代轉化、镕古鑄今、融

3D國風漫畫筆記本+2025春走進重高培優(yōu)講義七年級數(shù)學下冊滬科H版雙色新編版

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青春期教育核心問題書系將心理學知識和常見教育問題巧妙融合，由高校專家團隊傾力打造。《讀懂青春期孩子的心》主要講述孩子的成長之路是風雨交加的，事實上，心理問題、問題行為及家庭沖突在青春期并不比生命周期的其他階段更普遍。青春期出現(xiàn)極端情緒是正常的，叛逆是成長過程中不可避免的必要部分。在本書中，作者將為我們展示一個真實的青春

本系列是一套（共5本）引導小學生養(yǎng)成健全人格的成長指南。分別從自我、子女、學生、同伴、公民五個角度出發(fā)，直擊孩子行為習慣培養(yǎng)的痛點，以正確的價值觀引導孩子樹立自我意識，養(yǎng)成良好的品德和行為習慣，成為更好的小學生。本套書共有90個趣味小故事，內(nèi)文設置分討論閱讀思考實踐互動五個步驟，多場景實時訓練，有針對性地進行親子互動，

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本教材基于OBE和工學結合理念，根據(jù)幼兒教師的工作過程和特點規(guī)劃結構，分為走進信息化幼教、獲取與處理數(shù)字幼教資源、設計信息化幼教活動、設計與制作幼教課件、實施信息化幼教五個單元；并以模塊、項目、任務或案例等組織內(nèi)容。編寫上體現(xiàn)教學做用合一的理念，即以課程所對應的職業(yè)應用作為學習的起點和終點：從應用出發(fā)確定學習任務，由典

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