針對目前大學(xué)生混合學(xué)習(xí)存在的信息化與教育教學(xué)“兩張皮”、課堂教學(xué)低效、學(xué)生學(xué)習(xí)“淺層化”、混合學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性設(shè)計(jì)以及大學(xué)生高階思維發(fā)展成效不夠明顯等突出問題，本書融合了全視角學(xué)習(xí)理論和教學(xué)設(shè)計(jì)理論研究成果，采用理論思辨與調(diào)查分析相結(jié)合的研究范式，以發(fā)展學(xué)生高階思維為導(dǎo)向，開展大學(xué)生混合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐研究，主要包括

《生態(tài)園里看世界》是武漢市光谷第四小學(xué)“生態(tài)教育”教育思想與辦學(xué)實(shí)踐的深度凝華，運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，探索出“生態(tài)教育”理念體系頂層設(shè)計(jì)與實(shí)踐樣本。該書包括思想播種篇、行動(dòng)耕耘篇、成果收獲篇三篇共14章內(nèi)容，系統(tǒng)介紹了學(xué)校自提出“生態(tài)教育”文化定位15年以來，伴隨著中國教育改革發(fā)展大勢，在生態(tài)教育文化理念體系深化、生態(tài)師生素

本書為“青少年教育譯叢”系列之一，由上海青年管理干部學(xué)院組織教師翻譯。本書的原作者為塞浦路斯歐洲大學(xué)全納教育助理教授，英國倫敦羅漢普頓大學(xué)前高級講師。本書適合推薦給正在進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)并對全納教育、政治和政策制定等復(fù)雜動(dòng)態(tài)的解構(gòu)感興趣的人。在一個(gè)復(fù)雜的具有動(dòng)態(tài)背景狀況下的教育該如何實(shí)施的問題，本書做了深刻而豐富的闡述。本

本書注重基礎(chǔ)知識(shí)的介紹，同時(shí)突出實(shí)操性，結(jié)合實(shí)例講解典型信息系統(tǒng)的部署運(yùn)維知識(shí)。按照先理論后實(shí)踐的結(jié)構(gòu)，首先介紹了信息系統(tǒng)運(yùn)維相關(guān)的基本概念，接著闡述了信息系統(tǒng)構(gòu)建的基本知識(shí)，最后系統(tǒng)介紹了Nginx、Redis、MySQL、達(dá)夢數(shù)據(jù)庫、JDK、Tomcat、Docker和微服務(wù)等運(yùn)行支持軟件的安裝、配置、調(diào)優(yōu)和故障處

本書以建立整體化、系統(tǒng)化的信息思維為目標(biāo)，構(gòu)建從信息基礎(chǔ)知識(shí)到前瞻性技術(shù)的信息系統(tǒng)建設(shè)實(shí)施方法的理論知識(shí)體系。以典型信息系統(tǒng)開發(fā)生命周期為主線，全面系統(tǒng)地介紹信息系統(tǒng)建設(shè)的基本理論、方法和工具，從信息系統(tǒng)的基本概念出發(fā)，詳細(xì)闡述信息系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計(jì)過程，包括規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行與維護(hù)等階段的任務(wù)、工具和方法。重點(diǎn)

本書是一本探討小學(xué)教學(xué)模式的圖書。本書分為上、中、下三篇內(nèi)容，首先，慢教育融發(fā)展綜述從背景、內(nèi)涵、目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃四個(gè)方面對慢教育融發(fā)展的辦學(xué)理念進(jìn)行總體說明；其次，慢教育融發(fā)展的理論研究從基于慢教育理念的小學(xué)融合教育模式的實(shí)踐與探索、融合教育背景下勞動(dòng)技能課程建設(shè)的探索等方面，探討慢教育融發(fā)展的實(shí)施方法與策略；最后，慢

本書是一本關(guān)于高校體育教學(xué)創(chuàng)新與改革方面的學(xué)術(shù)專著。本書系統(tǒng)探討了高校體育教學(xué)的理念、內(nèi)容、方法、管理以及環(huán)境優(yōu)化等多個(gè)方面。本書首先概述了高校體育教學(xué)的基本內(nèi)容與特點(diǎn)，深入分析了其功能和目標(biāo)。接著，本書從理論基礎(chǔ)出發(fā)，探討了高校體育教學(xué)的基本理念、原則和模式，為后續(xù)的創(chuàng)新研究提供了理論支撐。在現(xiàn)代教育背景下，本書重點(diǎn)

本書是一本教育研究專著。全書以全球化背景下我國高等教育領(lǐng)域面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)為切入點(diǎn)，系統(tǒng)、深入地探討了中外合作辦學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展路徑及其對高等教育國際化的深遠(yuǎn)影響。本書詳盡梳理了中外合作辦學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，剖析其當(dāng)前現(xiàn)狀，揭示存在的問題與誤區(qū)，為后續(xù)章節(jié)的理論構(gòu)建與實(shí)踐探索奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在理論層面，本書分別從高等教育國際化、跨

五禽戲?yàn)槲覈鴤鹘y(tǒng)的健身養(yǎng)生操，相傳為華佗所創(chuàng)，已列為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。它借鑒虎、鹿、熊、猿、鳥五種動(dòng)物的動(dòng)作形態(tài)特點(diǎn)創(chuàng)作編排而成，屬中小強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適合老年人。本書共分三章：第一章整理五禽戲功法的歷史淵源，介紹其思想內(nèi)涵、習(xí)練注意事項(xiàng)等；第二章對全套操的習(xí)練方法進(jìn)行完整闡述，全套操共五戲十式，每式介紹均

教育管理關(guān)系到高校各項(xiàng)工作的順利開展，是高校落實(shí)人才培養(yǎng)任務(wù)的重要前提。在數(shù)字信息化快速發(fā)展的背景下，數(shù)字管理對傳統(tǒng)高校教育管理工作方式帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本書從數(shù)字化校園概述入手，對數(shù)字化校園管理進(jìn)行了簡單的介紹，對數(shù)字化在教學(xué)管理中的模式創(chuàng)新、數(shù)字化在學(xué)生管理中的應(yīng)用、數(shù)字化在高校部門業(yè)務(wù)服務(wù)中的應(yīng)用、數(shù)字化在高校黨