這是一本小學數(shù)學知識匯總，主要包括整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、方程、比和比例、百分數(shù)、負數(shù)、單位、幾何等內容。書中不僅詳細梳理了小學數(shù)學需要掌握的所有知識點，還涵蓋大量的與知識點對應的練習題，可以幫助學生做到一課一練。除此之外，書中還有針對性的易錯點練習，可以幫助小升初的學生快速、高效的復習、總結、查漏補缺，從而提高自己的數(shù)學成

3～6歲是兒童體能發(fā)展的關鍵期的關鍵期。在這一階段開展一些體育運動，對培養(yǎng)他們對運動的興趣和提升體能非常重要。本書提供了適合3～６歲孩子進行的體能游戲，內容既包括熱身動作、親子趣味體能游戲，又涵蓋了多個孩子一起開展的趣味體能游戲，孩子在這些游戲中進行力量、耐力、柔韌等素質的鍛煉。進行這些游戲，不僅可以提升兒童的健康體能

進入小學高年級或初中，伴隨著生理上的變化，青少年心理上也會發(fā)生諸多改變，于是青春期的煩惱迎面而至：一到考試就緊張得睡不著，擔心發(fā)揮不好交不到朋友，被同學們孤立因為不喜歡某個老師而偏科經常被同學們開玩笑，又不知道如何拒絕作為家長，如何面對孩子的青春期？作為青少年本人，又應該如何擺脫和處理這些成長的煩惱？本書就是一本幫你解

育兒是一項艱巨的工作，今天的你也辛苦了！沒有人生來就知道如何成為好的父母，每個人都是在不安中學習和成長，逐漸適應為人父母的角色，慢慢學會如何正確地與孩子相處的。本書是一名在小學任教20多年的教育工作者，寫給廣大父母的365日的留言，溫和地鼓勵和幫助父母，在育兒中遇到困惑、不安時，通過理解和珍惜孩子、用有效的方式與孩子溝

和養(yǎng)育女孩相比，媽媽們養(yǎng)育男孩帶來的挑戰(zhàn)太大了：他永遠都在爬，坐不住，蹦蹦跳跳，調皮搗蛋，粗心、馬虎，不愛學習，甚至愛打架，總是把家里所有的東西都弄得亂七八糟……當媽是一場修行，當男孩的媽媽是充滿極限挑戰(zhàn)的修行。如何養(yǎng)育一個自律優(yōu)秀的男孩？如何在男孩成長的過程中保持平和的心態(tài)，做內核穩(wěn)定的媽

隨著青春期的到來，初中生在生理方面發(fā)生急劇而顯著的變化，這給他們的心理帶來了巨大的影響，如自我意識增強、情緒波動較大、認知功能快速發(fā)展、社交需求增強、探索性行為增多、性心理開始成熟等。家長和教育工作者應理解這些心理特點，并提供適當?shù)闹С趾鸵龑�，幫助初中生順利地度過這一重要發(fā)展階段。心理課是學校心理健康教育的主陣地，本書

學生成長、班集體建設都不是在靜止的狀態(tài)中進行的，而是在活動的狀態(tài)下完成的。在眾多的教育活動中，結合班級與學生實際開展的主題教育課，是建班育人的一個重要途徑，是班主任的重要工作內容之一，是班主任亟需面對的問題。 上海德育工作者在創(chuàng)新德育載體的過程中首創(chuàng)的這一種德育類集體教育活動形式，目前已被廣大中小學班主任所認可和采用

休學輟學、不想見人、無法外出、整天在家玩游戲等現(xiàn)象和問題嚴重影響了青少年的學業(yè)、社會功能乃至他們的正常生活。家長積極尋求解決辦法，陪同孩子看精神科醫(yī)生、咨詢師，往往會得到抑郁癥、焦慮癥等診斷。孩子接受了藥物治療、心理治療，卻收效有限，仍然出不了門、上不了學。 孫欣羊醫(yī)生基于多年來對這些青少年案例的觀察、治療和跟進，獨

書稿從當今教育變革的主要舉措及主要特點談起，介紹國際與本土視野下的項目化學習，重點介紹本校項目化學習課題的研究概況。從本校項目化學習的課題研究設計、研究基礎、研究實施、學科探索、研究成果等詳細介紹了項目化學習的理論與實踐成果。聚焦基于真實問題解決的個性化素質教育（學生案例）個案分析，收集項目實施過程中的測驗數(shù)據(jù)、學生展

本書聚焦于項目化學習開展過程中的問題解決，通過總結提煉各個階段的重點任務、常見問題、可用工具、實施策略等，結合具體案例說明實踐要點，指導教師開展項目化學習。本書緊扣實踐二字，前三部分的內容均圍繞項目化學習實踐而展開：第一部分介紹項目準備與啟動階段的教學實踐要點，告訴教師如何啟動、如何準備，并配以相關實踐案例供參考；第二