每逢換季，你是否都會(huì)為流感、過(guò)敏等問(wèn)題困擾？免疫系統(tǒng)是人體抵御疾病入侵的鎧甲，但當(dāng)代年輕人習(xí)慣性熬夜，以及不均衡的飲食、生活習(xí)慣等問(wèn)題，正逐漸削弱我們的免疫力，因此在流感與過(guò)敏高發(fā)的季節(jié)，我們很容易患病。本書以基礎(chǔ)免疫學(xué)知識(shí)為切入點(diǎn)，配合活潑的插圖，闡明免疫系統(tǒng)的工作機(jī)制。專業(yè)醫(yī)生將從飲食與日�；顒�(dòng)入手，為你提供提高免

談起睡眠問(wèn)題，我們最容易想到的是失眠，但它遠(yuǎn)不止如此。長(zhǎng)期睡眠不足容易造成睡眠負(fù)債，夢(mèng)游、打呼嚕、過(guò)早覺(jué)醒都暗示我們可能存在睡眠障礙。本書借助輕松可愛(ài)的插畫、簡(jiǎn)潔明了的圖表，帶你剖析睡眠規(guī)律，詳細(xì)分析“黃金90分鐘”的實(shí)用情景。從入睡技巧到清醒妙招，提升你的睡眠質(zhì)量。

本書是美國(guó)心理學(xué)會(huì)組織編寫的“臨床督導(dǎo)精要叢書”中的一本，介紹了美國(guó)著名督導(dǎo)師瓊·E.薩奈特開(kāi)創(chuàng)的督導(dǎo)方法——心理動(dòng)力學(xué)督導(dǎo)的關(guān)系模型。一如其名，該方法立足于主體間模型，將督導(dǎo)關(guān)系置于首要位置，而督導(dǎo)聯(lián)盟則是督導(dǎo)取得效果的基石。作為擁有多年臨床經(jīng)驗(yàn)的督導(dǎo)師，薩奈特提出，督導(dǎo)師應(yīng)該創(chuàng)造一種人際環(huán)境、一種工作氛圍——在這種

《生物納米材料在醫(yī)藥工程中的應(yīng)用》在生物醫(yī)學(xué)有機(jī)高分子合成、藥物靶向輸送和納米技術(shù)的基礎(chǔ)上，突出藥劑學(xué)、材料學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、分子生物學(xué)和生物信息學(xué)對(duì)現(xiàn)代藥物新劑型研究的指導(dǎo)作用;強(qiáng)調(diào)從源頭入手,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)從基本概念入手進(jìn)行創(chuàng)新藥物制劑設(shè)計(jì)。本書共10章，首先介紹生物納米材料的種類、理化性質(zhì)及在生物系統(tǒng)內(nèi)遞送

你是為數(shù)不多有下巴的動(dòng)物，是為數(shù)不多會(huì)因?yàn)榍楦卸�流淚的生物。 你的身體保有在樹(shù)上睡覺(jué)的記憶，所以你在床上睡覺(jué)也不會(huì)掉下來(lái)。 你的拇指比黑猩猩多了三塊小肌肉，所以你能更有力地抓握工具，從而創(chuàng)造出偉大的文明。 30億年進(jìn)化的結(jié)果并不全是好的，我們的很

本書介紹了腦和神經(jīng)活動(dòng)的基本知識(shí)——神經(jīng)細(xì)胞的活動(dòng)的基本原理、結(jié)構(gòu)和功能，以及神經(jīng)系統(tǒng)疾病的神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)，還涉及某些神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)病機(jī)制和治療原理。全書雖然結(jié)合臨床，但仍以基本理論為主，重點(diǎn)介紹了醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)中重要的理論和科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)。

本書涵蓋了人體的九大系統(tǒng)，講述了主人公卡卡是一個(gè)5歲的小男孩，他對(duì)自己的身體充滿了各種好奇，毛球是一個(gè)有著神奇法術(shù)的不倒翁玩具。每次在卡卡對(duì)自己身體有疑問(wèn)的時(shí)候，毛球就會(huì)利用法術(shù)帶領(lǐng)卡卡進(jìn)入人體，一起探秘人體的各個(gè)系統(tǒng)。本冊(cè)圖書主要講了毛球帶領(lǐng)卡卡進(jìn)入同學(xué)的泌尿系統(tǒng)，一起去探究喝下去的水去哪兒了？在豐富的繪圖中帶領(lǐng)孩子

本書涵蓋了人體的九大系統(tǒng)，講述了主人公卡卡是一個(gè)5歲的小男孩，他對(duì)自己的身體充滿了各種好奇，毛球是一個(gè)有著神奇法術(shù)的不倒翁玩具。每次在卡卡對(duì)自己身體有疑問(wèn)的時(shí)候，毛球就會(huì)利用法術(shù)帶領(lǐng)卡卡進(jìn)入人體，一起探秘人體的各個(gè)系統(tǒng)。本冊(cè)圖書主要講了毛球帶領(lǐng)卡卡進(jìn)入妹妹的消化系統(tǒng)，一起去探究妹妹吃下去的食物去哪兒了？在豐富的繪圖中帶

本教材為全國(guó)高等學(xué)校八年制及“5+3”一體化臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第四輪規(guī)劃教材。應(yīng)用中國(guó)人體質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)和近年來(lái)中國(guó)人體解剖學(xué)的新知識(shí)、新理論、新發(fā)展和新概念，適當(dāng)引入人體解剖學(xué)的新進(jìn)展，調(diào)整了神經(jīng)系統(tǒng)的編排，先介紹周圍神經(jīng)系統(tǒng)，再推出中樞神經(jīng)系統(tǒng)，符合先易后難的教育原則，同時(shí)也適應(yīng)學(xué)習(xí)中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)容需要周圍神經(jīng)鋪墊和基礎(chǔ)的教

國(guó)內(nèi)外都有不少關(guān)于《神經(jīng)解剖學(xué)》和《神經(jīng)科學(xué)》的大型參考書，為覆蓋日益增多的神經(jīng)科學(xué)內(nèi)容，有關(guān)專著的篇幅越來(lái)越大，大都超過(guò)了100萬(wàn)字，不適合本科生教學(xué)的使用。在這種形勢(shì)下，為了滿足國(guó)內(nèi)本科生《神經(jīng)解剖學(xué)》教學(xué)的需求，我們擬以國(guó)內(nèi)外著名的神經(jīng)解剖學(xué)專著為主要參考資料，結(jié)合近年國(guó)內(nèi)外期刊的信息資源和中國(guó)解剖學(xué)會(huì)神經(jīng)解剖學(xué)