《我的成長故事》是一份為幼兒成長精心制作的成長檔案，它就好像打開一個百寶箱，或帶來會心一笑，或勾起美好回憶，或激發(fā)幼兒、教師、家長嘗試新計劃的靈感。本書內(nèi)容分為五個部分：1.寶寶的小秘密，包括孩子的姓名、出生年月以及一些與孩子有關(guān)的情況。2.寶寶的表現(xiàn)，包括孩子在各個階段的發(fā)展情況以及個性化的評價策略。3.我的活動故事

本書以作者的科研項目研究成果為基礎(chǔ)，深刻闡述通過思想引領(lǐng)，堅定理想信念，引導(dǎo)學生篤行實踐，培育大學生賡續(xù)紅色精神，傳承勞動精神，弘揚志愿服務(wù)精神。結(jié)合輔導(dǎo)員工作案例，教授課程，大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，就業(yè)指導(dǎo)等方面論述，以解決大學生思想政治教育中供需矛盾的學生多樣化、個性化需求，推進供給側(cè)改革，瞄準大學生的思想之

本書是一本體育類的學術(shù)專著。本書重點研究體能訓(xùn)練的理論、方法設(shè)計與運用。首先在體能訓(xùn)練理論中對體能訓(xùn)練基本知識與理論、測評與計劃進行了分析；其次對力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)以及靈敏素質(zhì)的學練方法設(shè)計與運用進行了研究。本書通過探索適合運動員體能訓(xùn)練方法設(shè)計的思路，為高校運動員提供服務(wù)于運動訓(xùn)練實踐的設(shè)計方案。該體能訓(xùn)練

本書是一本化學教學類著作，本書結(jié)合普通高中化學課程標準，從高中化學教學研究背景和理論介紹入手，針對高中化學課堂教學技能、有效課堂教學的設(shè)計和建構(gòu)、化學教學模式進行了分析研究，另外為打造高中化學優(yōu)質(zhì)課堂，從化學基本概念、化學用語和元素化合物提出了相應(yīng)的教學策略。還對高中化學探究式教學、以問題式教學實施促成學生學習主動性和

本書是一本數(shù)學教學類專著。本書深入挖掘了高中數(shù)學教學與數(shù)學文化融合對于提升學生核心素養(yǎng)的深遠影響。本書從數(shù)學文化的視角出發(fā)，結(jié)合生動鮮活的教學案例和實踐心得，全面而系統(tǒng)地闡述了數(shù)學文化在培養(yǎng)學生邏輯思維、激發(fā)創(chuàng)新能力以及解決實際問題能力等方面的不可或缺的價值。書中詳細剖析了數(shù)學文化的內(nèi)涵與外延，并提供了具體可行的教學策

本書是一本高中語文教學著作。作者常年在教育一線任教，通過不停地摸索，總結(jié)出能夠快速提高語文教學質(zhì)量的實踐操作范本。本書內(nèi)容結(jié)合教學一線的實際情況，打造“活力”語文，讓語文課堂徹底擺脫傳統(tǒng)、枯燥、低效的困擾，從而提升課堂效率。本書從教學、教研、管理等維度介紹了“活力語文”的實踐探索與案例，闡發(fā)了許多精辟的見解。本書內(nèi)容全

這是一本小學美術(shù)教學實踐圖書。本書聚焦小學藝術(shù)青花線描特色課程，探索藝術(shù)育人價值和實踐方法。本書分為六章，分別闡述了新時代小學美術(shù)教育趨勢、青花線描藝術(shù)背景與特點、基礎(chǔ)教學方法、實踐案例、創(chuàng)新教學方法和教師角色與素養(yǎng)提升等方面，可為小學藝術(shù)特色校本課程提供一定的借鑒與啟示。本書旨在為教育工作者提供青花線描教育的理論與實

本書是一本管理理論類圖書，本書提供一套系統(tǒng)、實用的管理策略，以助力幼兒園實現(xiàn)高效運營與持續(xù)發(fā)展。通過深入剖析幼兒園管理的基本理論、組織架構(gòu)、日常運營、人力資源管理、教學質(zhì)量監(jiān)控等多個方面，本書為管理者提供了全面的管理指導(dǎo)。同時本書還強調(diào)了安全衛(wèi)生、家園合作、文化建設(shè)、品牌推廣及法律倫理等關(guān)鍵領(lǐng)域的管理要點，為幼兒園管理

本書是一本研究幼兒教育的的學術(shù)專著。本書旨在全面闡述混齡教育的內(nèi)涵、現(xiàn)狀、意義、價值、基本原則、方法以及在實踐中的探索和經(jīng)驗分享。全書包括七章，詳細介紹了混齡教育的概念，深入探討了混齡教育的實施，重點關(guān)注了幼小銜接教育實踐，研究了幼小銜接課程政策構(gòu)建，探討了混齡教育管理，關(guān)注了混齡教育中的家園共育，分析了混齡教育中集中

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