本書整理收納了四川省級課題《實施優(yōu)秀音樂文化項目助推學校美育高質量發(fā)展研究》的研究成果，同時，宜賓市多所省級、市級藝術教育特色學校近年來的音樂教育成果也呈現(xiàn)其中。本選題集中選編了中小學音樂教學中的優(yōu)秀教學實例，分小學、中學不同學段，遴選了數(shù)十個不同的教學案例，較為全面系統(tǒng)地展現(xiàn)了中小學音樂教育教學理論及其教學成果。37

《劍閣縣教育志(2008—2023年)》有邏輯地記述了劍閣教育2008—2023年共計十五年的歷史事件。本志書分為學校分布圖、照片、序言、凡例、目錄、概述、管理機構、學前教育、小學教育、中學教育、職業(yè)教育、成人教育、民辦教育和特殊教育、學校簡介、災后重建、義務教育均衡發(fā)展、素質教育、教學研究與教育科研、教育管理、教育督

翠嵐堂作為國內民間書畫收藏的一個團體，側重中國美術史、文化脈絡的整理和流派宗源的體系收藏，立足中國書畫在美術史的定位與研究。本次出版擇其精品、藏品200余件，有元、明、清及近代大家之作，其中不乏元四家、明四家、八大山人、石濤及沈曾植、蘇廷煜、張熊、馮桂芬、姚燮、趙之謙、沙馥、蒲華、任熏、吳慶云、陸恢、林紓、陳三立、倪墨

本書以青海省為例，系統(tǒng)梳理了青海省非物質文化遺產、傳統(tǒng)村落、地方特色文化的內涵、特征和價值，探討實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與特色文化建設的互動關系，以民族地區(qū)特色文化融入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為基礎內容，總結民族地區(qū)特色文化發(fā)展的價值理念與實踐經驗，探索特色文化助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的模式和相關政策選擇。

當前，我國勞動力、家庭結構和工作特點發(fā)生著巨大變化，過度勞動、男性“長工時”和女性“第二輪班”(工作女性不僅和男性一樣承擔勞動，還要承擔大部分家務)現(xiàn)象并存。在此背景下，該書稿從工作與家庭的關系切入，探討父母工作時間與子女時間使用、以及對子女學業(yè)成就，心理發(fā)展的影響。父母工作時間與小學生發(fā)展的研究背景介紹、關鍵概念梳理

本書以文化課程觀為核心，深入探討了優(yōu)質教育的內生長道路。通過對課程與文化關系的剖析，揭示了文化在課程中的重要地位和作用。書中提出，課程不應僅僅是知識的傳授，更應是文化的傳承和創(chuàng)新，要關注學生的全面發(fā)展和個性成長。通過培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，讓教育真正實現(xiàn)內生長，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。作者結合豐富的教育實

本書針對當下教研科研工作存在的諸多難點和痛點問題，著力解決如何促進教研與科研的實質性融合，實現(xiàn)教研、科研方式的根本性轉型，構建與新時代相適應的教科研體制機制，走出一條適合市情、省情的教科研整體改革的新路徑。

學校體育作為促進人全面發(fā)展的重要基礎和生命教育的重要內容，需要在實現(xiàn)健康目標的基礎和前提下制定更高、更遠的全面發(fā)展的追求目標。靈動體育是以兒童為根本的體育教育，是新課程理念下體育教育的一種人本化的實踐模式，也是一種個性化的教學思想。靈動體育的提出，明確表達出體育、健康、人的發(fā)展是遞進又不可分割的運動指向和愿景。本書緊緊

本書旨在幫助新生全面適應學校生活，提升個人素養(yǎng)，為未來的學習和生活奠定堅實的基礎。全書從生活適應、學習適應、人際適應、懂法規(guī)遵紀律、修道德端品行、講文明守禮儀、在改變中發(fā)展自己、在任務中錘煉自己、在自強中超越自己共九個方面介紹課程設置、教學安排、學習資源等方面的信息，教育引導新生了解和遵守國家法律法規(guī)以及學校規(guī)章制度，

本教材在內容上反映了運營管理學的知識體系和發(fā)展趨勢，并吸收了最新的成果。第一部分是體育服務運營管理基礎。第二部分是體育服務傳遞系統(tǒng)的設計。第三部分是體育服務運營的管理。第三版修訂補充了體育服務運營管理領域前沿鮮活的小資料，更新了相關案例，便于師生緊跟時代發(fā)展，增強分析問題，解決問題，活學活用的能力，更好地學習知識，掌握