“小學數(shù)學計算大闖關”系列叢書依據(jù)小學數(shù)學新課標，緊密結合教材內容，將1～6年級的計算知識進行系統(tǒng)梳理與整合，內容涵蓋了整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的四則運算，以及簡便運算、解方程等重點內容，此外還加入了一些思維訓練，拓展孩子的思考能力。為了讓孩子在練習中感受到計算的樂趣，我們摒棄了枯燥單一的練習模式，精心設計了豐富多樣的闖關題型

本書再版以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持馬克思主義幸福觀，依據(jù)先進的職業(yè)生涯理論，按照職業(yè)生涯規(guī)劃的基本流程，以探索、精進和追求幸福人生為主線，構建教學體系，力求適應當下經(jīng)濟發(fā)展和產業(yè)轉型升級對新時代工匠型高技能人才的需求。本書整體設計遵循帕森斯特質因素理論、霍蘭德職業(yè)興趣理論等現(xiàn)代生涯選擇理論的傳統(tǒng)邏輯

基于新人力資本理論以及家庭教育的理論解釋，本文將包含家庭教育在內的人力資本生產函數(shù)、人力資本代際傳遞模型以及考慮不同時期家庭教育變量的人力資本形成技術聯(lián)系起來構建本研究的理論框架。在此基礎上，采用中國教育追蹤調查的兩輪數(shù)據(jù)，以及中國家庭追蹤調查的五輪數(shù)據(jù)進行實證研究。首先，估計了家庭教育的兩個層面——父母教育投入和父母

假如你是校長，要處理一起學生打架事件，證人的證詞都不同，也沒有人撒謊，那么你該如何作出分析和判斷呢?是什么讓一個人的說法比另一個人的說法更加可信呢? 在本書中，每堂課都由這樣的開放式提問開始。美國洛杉磯威尼斯中學教師丹尼爾·布切里摒棄了傳統(tǒng)“施與受”的教學方式，向我們展示了一門與眾不同的歷史課。 本書以白描的方式展示了

本書立足于職業(yè)教育高素質技能人才培養(yǎng)，突出產教融合，實踐導向，為藥科類大學生高質量充分就業(yè)賦能。本教材特點在于校企聯(lián)編、校友參編，既有理論概括，又有大量產業(yè)行業(yè)案例實踐，融理論性與實踐性于一體，旨在通過貫穿大學階段的課堂教學和實踐環(huán)節(jié)，提高藥科類大學生的成才能力、求職能力、職業(yè)適應能力、自我提升能力和自主創(chuàng)業(yè)能力等核心

本書主要講解人一生中動作的發(fā)展和動作技能的變化。 本書共6部分。第一部分是動作發(fā)展導論，重點介紹紐厄爾限制模型，并圍繞該模型進行相應論述；第2部分描述人一生中動作技能的發(fā)展，介紹動作技能發(fā)展過程中具體變化發(fā)生的序列；第3部分講解身體的發(fā)育和衰老；第4部分講解健康體能的發(fā)展，包括心肺耐力、力量、柔韌性的發(fā)展，以及體重、

本書圍繞大學生就業(yè)需要具備的知識、能力和素養(yǎng)等內容進行編寫，對即將步入社會的大學生具有較強的指導意義。本書共10章，分別是就業(yè)概述、開啟職業(yè)生涯規(guī)劃、培養(yǎng)就業(yè)能力、做好求職準備、筆試面試通關、調適就業(yè)心理、邁入職場、保障就業(yè)權益、探索自主創(chuàng)業(yè)和全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽（就業(yè)賽道）。 本書結構清晰，每章以“情景導入”開頭

本書是一本指導大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的實用教材，通過理論與實踐深度融合的方式，系統(tǒng)闡述了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要議題。本書共9章，從職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎知識入手，逐步介紹自我認知、職業(yè)探索、職業(yè)決策、個人成長、職業(yè)生涯實踐等知識，并創(chuàng)新性地融入全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的內容，幫助大學生從大賽的角度構建知識儲備、技能矩陣、價值準則三位

本書共計六章。第一章分享了考上清華的孩子究竟是如何養(yǎng)育的呢？第二章著重介紹了孩子養(yǎng)育的艱巨任務，孩子養(yǎng)育中應具備的關鍵條件，為0-6歲孩子精心啟蒙，從小為孩子培養(yǎng)良好習慣，從小給孩子立下規(guī)矩，教會孩子表達自己、教會孩子人際交往以及賦予孩子無盡智慧。第三章主要介紹了親子關系的至關重要性及其具體建立方法，讓家長與孩子的心緊

本書系統(tǒng)介紹了搜索引擎的技術發(fā)展歷程和前沿趨勢，內容分為三大部分：搜索引擎基礎、深度信息檢索模型與算法以及AI搜索前沿。第一部分涵蓋了搜索引擎的核心架構與關鍵技術，包括基本系統(tǒng)架構、查詢理解、索引技術、關鍵詞檢索、排序學習等內容，為讀者提供了現(xiàn)代搜索系統(tǒng)的技術框架和實踐參考。第二部分詳細探討了深度學習技術在信息檢索中的