中國(guó)社會(huì)科學(xué)院藍(lán)迪國(guó)際智庫(kù)項(xiàng)目于2015年4月正式啟動(dòng)，以問(wèn)題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向和項(xiàng)目導(dǎo)向?yàn)樵瓌t，旨在推動(dòng)“一帶一路”倡議的研究與實(shí)踐，在智庫(kù)研究、國(guó)際合作以及促進(jìn)“一帶一路”建設(shè)等方面開(kāi)展了大量工作。本書(shū)是《2021，新時(shí)代的嶄新畫(huà)卷：藍(lán)迪國(guó)際智庫(kù)2021年度報(bào)告》的英文版，由藍(lán)迪國(guó)際智庫(kù)2021年重要活動(dòng)、合作機(jī)構(gòu)、專

本書(shū)第1版自出版以來(lái)，深受用書(shū)教師和讀者好評(píng)。在充分聽(tīng)取讀者和高校同行的建議后，我們對(duì)全書(shū)內(nèi)容作了一定的修訂和完善。第2版延續(xù)了第1版的編寫(xiě)風(fēng)格，即以公共關(guān)系學(xué)的基本理論為編寫(xiě)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)方法與實(shí)踐的重要性。本次再版，除了對(duì)篇章結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，精簡(jiǎn)篇幅，更新知識(shí)外，還替換了大部分案例和閱讀資料。相信通過(guò)這次修訂，全書(shū)內(nèi)容安

本書(shū)是一位韓國(guó)精神科�？漆t(yī)生所寫(xiě)的關(guān)于如何恰當(dāng)?shù)靥幚砣穗H關(guān)系的心理勵(lì)志類(lèi)作品。首次提出“私人空間”概念的美國(guó)人類(lèi)學(xué)家愛(ài)德華·霍爾在《隱藏的維度》一書(shū)中,談及四種類(lèi)型的人際距離區(qū)并提出了人們與每種距離區(qū)的人們所需保持的最佳距離的數(shù)值,它們分別是:親密距離區(qū)(0-46cm)、個(gè)人距離區(qū)(46cm-1.2m)、社交距離區(qū)(1

本書(shū)以“個(gè)人如何踐行負(fù)熵”為主線，力圖為讀者提供權(quán)威的、全面的社會(huì)科學(xué)知識(shí)，解答認(rèn)知誤區(qū)和心理困惑，多視角、多維度解讀生活中的熵增原理與解決之道。語(yǔ)言平實(shí)，通俗易懂，實(shí)用、好學(xué)、可復(fù)制。具體內(nèi)容包括：認(rèn)知負(fù)熵：實(shí)現(xiàn)人生熵減的起點(diǎn)；情緒負(fù)熵：提升情緒智力的熵減法則等。

本書(shū)告訴我們，保持適當(dāng)?shù)臒o(wú)知，是我們提升創(chuàng)造性思維，促進(jìn)精準(zhǔn)訣策的良好開(kāi)始，也是我們?cè)诓淮_定性世界進(jìn)行決策的重要方法。在本書(shū)，作者提供了關(guān)于解決問(wèn)題的創(chuàng)造性思維方法，并用生動(dòng)的案例將這些方法展示出來(lái)，這些方法可以應(yīng)用于決策及更廣泛的世界中。作者向人們展示了那些不怕說(shuō)“我不知道”的人，是如何成為優(yōu)秀的問(wèn)題解決者和創(chuàng)造性思

本書(shū)點(diǎn)明了想要收獲建設(shè)性的結(jié)果，對(duì)話雙方必須都積極參與談話，并介紹了每位參與者需要做的事。作者選取了日常工作的實(shí)際情景，為讀者提供了一份指南，指導(dǎo)讀者如何為一次有意義的討論創(chuàng)造合適的條件。作者指出了七條關(guān)鍵原則，讓雙方都能更深入地理解對(duì)方的想法，同時(shí)更清楚地表達(dá)觀點(diǎn)，這七條原則分別是：信心、澄清、同情、好奇、妥協(xié)、信譽(yù)

本書(shū)探討了我們將如何與機(jī)器共生共存,詳述了機(jī)構(gòu)、公司、個(gè)人和教育機(jī)構(gòu)將如何發(fā)展,以與新技術(shù)無(wú)縫集成。通過(guò)案例研究,本書(shū)提供了對(duì)未來(lái)的一瞥,并詳細(xì)介紹了行業(yè)內(nèi)具有代表性的公司是如何在這種非常特殊的關(guān)系上蓬勃發(fā)展的。從職業(yè)培訓(xùn)中的游戲化,到與機(jī)器人集成的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì),以及在問(wèn)題發(fā)生前解決供應(yīng)鏈問(wèn)題的預(yù)測(cè)技術(shù),兩位作者為自動(dòng)

世界上大約有一半的人認(rèn)為自己是內(nèi)向的人,但許多公司仍停留在傳統(tǒng)的以外向者為中心的工作文化中,這種文化獎(jiǎng)勵(lì)那些公開(kāi)發(fā)言、性格外向的人,這最終會(huì)阻礙內(nèi)向型人才做出貢獻(xiàn)并充分發(fā)揮他們的天賦潛力,這可能會(huì)對(duì)公司的利潤(rùn)產(chǎn)生重大影響�！皟�(nèi)向者的捍衛(wèi)者”康維勒首先提供了一個(gè)評(píng)估公司對(duì)內(nèi)向者友好程度的測(cè)驗(yàn),然后通過(guò)一個(gè)包容性的視角來(lái)審

本書(shū)共從時(shí)間感知力、正確的時(shí)間觀、專注力訓(xùn)練、精力管理等八個(gè)方面闡述了兒童時(shí)間管理這一主題。其中再現(xiàn)了大量的生活場(chǎng)景，并給出了精準(zhǔn)分析，讓父母在感同身受的同時(shí)，豁然開(kāi)朗、撥云見(jiàn)日。最后，給出的建議，皆從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，具有極高的操作性和借鑒性。

如今，人口老齡化不斷加重，在日益嚴(yán)峻的人口危機(jī)面前，如何科學(xué)、優(yōu)雅、從容地養(yǎng)老的問(wèn)題擺在每個(gè)人面前。 《爸媽老了，我也老了寫(xiě)給你的父母養(yǎng)老指南》以真實(shí)的家庭倫理劇為切入點(diǎn)，分別從疾病、康復(fù)、財(cái)產(chǎn)處置、人際關(guān)系、心理健康、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的選擇以及照顧老人的子女的心身健康管理等角度進(jìn)行了剖析，為上有老下有小的三明治一代如何從容面