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本書通過實測足球專項學生和普通大學生參加正腳背踢球測試、等速肌肉力量測試和運動協(xié)調能力測試，對得到的運動學和肌電數(shù)據(jù)，踢球腿髖、膝、踝關節(jié)屈伸力矩等進行計算，進而分析踢球運動表現(xiàn)、運動協(xié)調能力和肌肉力量與正腳背踢球動作協(xié)調特征及變異性的關系，確定運動水平和條件變化、訓練對正腳背踢球動作協(xié)調特征及變異性的影響。

鄱陽湖作為我國重要的淡水湖泊濕地，具有相對完整的濕地景觀系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)結構，而且在世界所有湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，具有典型性和獨特性，是一個具有全球意義的生態(tài)瑰寶。開展鄱陽湖生態(tài)環(huán)境監(jiān)測與研究對湖區(qū)生態(tài)系統(tǒng)保護具有重要意義。本書以鄱陽湖為研究對象，通過系統(tǒng)調查、監(jiān)測以及長序列遙感影像分析，揭示了湖區(qū)水環(huán)境、水生態(tài)、沉積環(huán)境、底

本書是研究宗白華美學思想的專著。作者以比較研究的視角，著重分析了宗白華的生命美學、藝術人生觀、空間意識、詩學觀、建筑觀、文化心靈說、音樂批評思想，以及對傳統(tǒng)詩學中意境、氣韻等概念的思想，探究了宗白華美學思想和藝術批評中對康德、叔本華、尼采等德國哲學家思想的認識與接受、吸收與創(chuàng)化。作者認為，宗白華的美學思想立足傳統(tǒng)詩學，

在基層社會治理中，基層組織必須發(fā)揮領導作用，嚴密的組織體系和精細的區(qū)塊劃分是提升基層治理能力的前提和保障。為深入推動街道內涵式改革向縱深發(fā)展，全省首部全科網(wǎng)格員培訓教材，將為基層網(wǎng)格治理工作理清思路，提供了理論支撐，助力打造一支全科型“一專多能”網(wǎng)格員隊伍。并將通過系統(tǒng)化、常態(tài)化培訓，不斷推動網(wǎng)格員信息掌握到位、矛盾化

本書聚焦如何在核心素養(yǎng)框架下優(yōu)化小學語文閱讀教學的評價體系。本書認為，傳統(tǒng)的閱讀評價多側重學生的知識記憶和應試能力，而基于核心素養(yǎng)的評價則更關注學生的語言建構、思維發(fā)展、審美鑒賞和文化傳承等綜合能力。本書建議小學語文閱讀教學應采用多元評價方式，如思維導圖分析、小組合作討論、情景模擬任務等，以便全面地反映學生的閱讀素養(yǎng)水