全書分為上下兩篇。上篇為總報(bào)告,全面梳理我國文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的理念認(rèn)知、法律法規(guī)、管理體制、政策保障、國際參與和學(xué)理支撐,客觀分析文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承中存在的問題和障礙以及所要面對的挑戰(zhàn),系統(tǒng)總結(jié)英國、意大利、法國、韓國、日本等國家在文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承方面的經(jīng)驗(yàn)做法,并從價(jià)值認(rèn)知、管理體系、傳承體系、利用體系、創(chuàng)新體系
2025徐影教育學(xué)考研333教育綜合預(yù)測模擬6套卷 凱程教育學(xué)沖刺模擬卷
該書是一本研究青少年父母情緒社會化行為的理論性著作。家庭是兒童社會化的首要場所,在兒童青少年的情緒發(fā)展中發(fā)揮著舉足輕重的作用!吨腥A人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的頒布,也明確了家長在關(guān)注未成年人心理健康方面的責(zé)任。近年來,父母情緒社會化(情緒教養(yǎng))成為心理學(xué)研究的一個(gè)熱點(diǎn),但相關(guān)研究尚不夠豐富。
書稿主要結(jié)合眉縣特殊教育學(xué)校的具體情況,通過八章內(nèi)容對智力與發(fā)展性障礙學(xué)生的勞動教育理論與實(shí)踐展開論述。書稿第一章緒論對智力與發(fā)展性障礙學(xué)生勞動教育的概念、勞動教育的目標(biāo)和勞動教育的價(jià)值展開論述;第二章對智力與發(fā)展性障礙學(xué)生勞動教育的理論基礎(chǔ)展開論述;第三章主要通過智力與發(fā)展性障礙學(xué)生勞動教育資源的現(xiàn)狀、教育模式現(xiàn)狀和
隨著社會對心理健康問題的關(guān)注,大學(xué)生存在的各種心理問題也逐步顯現(xiàn),但輔導(dǎo)員在面對學(xué)生出現(xiàn)的“癥狀”時(shí),總感覺捉襟見肘。結(jié)合教育廳對輔導(dǎo)員素質(zhì)技能的基本要求,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有效地與學(xué)生溝通心理困擾則顯得尤為重要。在此背景下,本書主要從心理疾病的癥狀、家庭結(jié)構(gòu)及非結(jié)構(gòu)化訪談攻略三大板塊展開分析,具體包括常見心理問題的表現(xiàn)(案例
本書是資深出版人佘江濤觀察和思考我國當(dāng)下出版業(yè)發(fā)展的文章結(jié)集。作者結(jié)合自身三十年的出版實(shí)踐,總結(jié)了包含出版的價(jià)值觀、世界觀和方法論在內(nèi)的出版哲學(xué),以此為理論基石,探討出版行業(yè)的種種現(xiàn)狀,包括出版業(yè)的管理與創(chuàng)新、出版業(yè)的新生態(tài),以及未來出版業(yè)的知識服務(wù)和智能化等眾多話題,具有較強(qiáng)的洞察力和前瞻性。作者的思索建立在豐富的出
《惜福閱歷2025》是和西西弗書店合作推出的一款日歷性質(zhì)的文創(chuàng)產(chǎn)品。 為了更好的貼近當(dāng)下年輕人的精神文化生活,惜福閱歷構(gòu)思推出《惜福閱歷2025(青春版)》,本版臺歷將與蛇年生肖元素相結(jié)合,設(shè)定塑造一個(gè)熱愛生活、興趣廣泛,關(guān)注健康、環(huán)保等話題的形象,整體風(fēng)格輕松活潑、元?dú)鉂M滿;結(jié)合臺歷的月度特征賦予其主題元素和情緒色
本書從退行性疾病出發(fā),運(yùn)用專利大數(shù)據(jù)對退行性疾病產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及布局導(dǎo)向、企業(yè)研 發(fā)及布局導(dǎo)向、技術(shù)創(chuàng)新及布局導(dǎo)向、協(xié)同創(chuàng)新和專利運(yùn)用熱點(diǎn)方向等內(nèi)容進(jìn)行分析,明 確退行性疾病產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向,同時(shí)梳理天津市關(guān)于退行性疾病產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和知 識產(chǎn)權(quán)發(fā)展現(xiàn)狀,從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才培養(yǎng)及引進(jìn)、研發(fā)方向指引、專利布局及專利運(yùn)
本書以高中物理教科必修第三冊為基礎(chǔ),參考近20年的高考出題范圍和特點(diǎn),精選歷年真題、模擬題編寫而成,書中設(shè)置靜電場及其應(yīng)用、靜電場中的能量、電路及其應(yīng)用、電能及能量守恒定律、電磁感應(yīng)與電磁波初步等多個(gè)專題。本書集筆記本、習(xí)題本、改錯本為一體,千方百計(jì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。本書主講專題與模型,深度歸納總結(jié),牢牢把握規(guī)律和本質(zhì)
作者從教二十多年,專注于中小學(xué)德育研究,潛心守望“讓每一個(gè)生命向上生長”的親越教育,積極構(gòu)建“親越”德育體系,提升學(xué)校育人品質(zhì),豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵!坝H”諧音“青”,“越”是超越,學(xué)校校訓(xùn)是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,旨在激勵每一個(gè)勝藍(lán)學(xué)子不斷超越,追求卓越,讓每一個(gè)勝藍(lán)人都帶著“勝”的信念在“藍(lán)”天下奔跑。本專著分為育人主張