2024年，隨著穩(wěn)增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、促消費(fèi)系列政策措施的出臺(tái)，河北省文化產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，新技術(shù)推動(dòng)文化向更廣領(lǐng)域推進(jìn)，新業(yè)態(tài)、新模式不斷涌現(xiàn)，為滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需求提供了有力支撐。

課堂教學(xué)不僅要聚焦教師教了什么，更重要的是關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)發(fā)展過程中獲得了什么。學(xué)生要獲得真正意義上的自我成長(zhǎng)與發(fā)展

在信息爆炸與媒介融合的時(shí)代，高校思想政治教育傳播正經(jīng)歷著前所未有的嬗變傳播者角色悄然轉(zhuǎn)型，受眾主體性日益凸顯，信息形態(tài)急速迭代，媒介格局深度重構(gòu)。

基于當(dāng)前國(guó)內(nèi)公共圖書館分級(jí)評(píng)估事業(yè)的推進(jìn)，本書對(duì)相關(guān)統(tǒng)計(jì)與績(jī)效評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)體系展開了研究，總結(jié)出一些可供參考的經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，為相關(guān)實(shí)踐提供借鑒。本書綜合介紹與評(píng)價(jià)ISO（國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織）和IFLA（國(guó)際圖聯(lián)）等國(guó)際組織及美國(guó)、英國(guó)、日本、澳大利亞等國(guó)所制定的公共圖書館統(tǒng)計(jì)和績(jī)效評(píng)估相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，然后將其與我國(guó)的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)體系和

本書經(jīng)過十年不斷更新，致力于幫助讀者從科學(xué)的角度更清晰地理解那些容易混淆的重要概念，用更平實(shí)生動(dòng)的語言把分散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，比如從微小的分子作用，到細(xì)胞活動(dòng)，再到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)作，讓知識(shí)形成一張網(wǎng)，而不是零散的碎片。書中特別注重講解科學(xué)家是怎么思考和解決問題的，希望讀者學(xué)到這種根本的思考方式，用來應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜問題；

《養(yǎng)育有解：智慧養(yǎng)育的五個(gè)維度》是一本以系統(tǒng)思維養(yǎng)育難題的家教指南。作者張文軒基于近20年心理咨詢與家庭教育經(jīng)驗(yàn)，提煉出影響孩子成長(zhǎng)的五大核心維度，并圍繞這些維度提供了一套完整的養(yǎng)育框架，讓父母教育有方法、有成效，停止育兒戰(zhàn)爭(zhēng)！ 為什么你的養(yǎng)育方式可能無效？許多父母在面對(duì)孩子的問題時(shí)，習(xí)慣性地依賴說教等方式，往往導(dǎo)致情

黨的二十大報(bào)告把中華民族凝聚力和中華文化影響力不斷增強(qiáng)作為未來五年我國(guó)發(fā)展的主要目標(biāo)之一�！睹烙�教程》以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為底蘊(yùn)，從知識(shí)性、通俗性、可讀性出發(fā)，密切結(jié)合高職學(xué)生實(shí)際需要編寫而成。主要內(nèi)容包括美育概述、中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)及禮儀、藝術(shù)的美學(xué)、辭章文字的美學(xué)、山水的美學(xué)、科技的美學(xué)、生活的

適應(yīng)AI時(shí)代與當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的多元liu學(xué)解決方案，直擊liu學(xué)熱點(diǎn)問題。本書在持續(xù)追蹤行業(yè)動(dòng)態(tài)、把握liu學(xué)動(dòng)向的基礎(chǔ)上，全面地對(duì)liu學(xué)申請(qǐng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了介紹，并針對(duì)目前的liu學(xué)趨勢(shì)給出了實(shí)用的指導(dǎo)建議。本書基于近六千份調(diào)研樣本對(duì)liu學(xué)趨勢(shì)變化進(jìn)行了專業(yè)的分析，對(duì)liu學(xué)申請(qǐng)涉及的考試、文書、擇校等準(zhǔn)備工作做了

貝爺憑借豐富的閱歷，帶你穿越山地、冰雪、叢林、沙漠和海洋，手把手教你尋找水源、搭建庇護(hù)所、分辨可食用的動(dòng)植物、辨別方向、預(yù)測(cè)天氣、制作工具、處理傷口以及必會(huì)的急救知識(shí)等生存技能。 在荒野中，沒有什么比求生技能這種硬實(shí)力更重要，而在現(xiàn)實(shí)中，也沒有人比貝爺更懂如何面對(duì)荒野。無論是戶外探險(xiǎn)還是真的面臨生活中的困境，都能從貝爺

特點(diǎn)一依據(jù)新課標(biāo)三大主題語境（人與自我、人與社會(huì)、人與自然），所選時(shí)文與高考真題來源相同，助力精準(zhǔn)備考 特點(diǎn)二熱點(diǎn)專題，專研精講，對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容；高考真題體現(xiàn)，原創(chuàng)命題精練，話題表達(dá)積累 特點(diǎn)三資深命題老師原創(chuàng)命題，是各大學(xué)校的選擇 特點(diǎn)四專研真題，從解題的角度出發(fā)，深挖題型特征，探尋解題方法