本書是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。本書突出重點(diǎn)運(yùn)動項(xiàng)目的先進(jìn)練習(xí)方法的講授與實(shí)踐，注重新項(xiàng)目的開展。主要內(nèi)容涵蓋了高職院校體育教育涉及的體育項(xiàng)目，包括體育與健康概述、個(gè)人健康管理、基礎(chǔ)體能訓(xùn)練、職業(yè)體能和運(yùn)動心智能、大球類運(yùn)動、小球類運(yùn)動、操舞類運(yùn)動、格斗類運(yùn)動、健體類運(yùn)動、武術(shù)與民間傳統(tǒng)體育類運(yùn)動、游泳與水

《廣西普通高等教育專升本考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)數(shù)學(xué)模擬卷及試題分類匯編（第2版）》根據(jù)廣西招生考試院發(fā)布的《高等數(shù)學(xué)考試大綱與說明》編寫，共包括12套模擬試卷。試卷結(jié)構(gòu)、題型和賦分完全按照2025年廣西專升本真題的試卷結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。本書與《廣西普通高等教育專升本考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)數(shù)學(xué)（第2版）》配套使用，旨在幫助考生熟悉考試題型，通過解題

本選題涵蓋廣西專升本考試大綱要求數(shù)學(xué)掌握的全部內(nèi)容，包括函數(shù)、極限與連續(xù)，一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分與定積分、定積分的應(yīng)用，常微分方程六章的內(nèi)容。本書編寫的結(jié)構(gòu)簡明，每一節(jié)內(nèi)容首先梳理概念、定理、性質(zhì)和運(yùn)算法則等，其次通過精選例題展現(xiàn)概念、定理、性質(zhì)和運(yùn)算法則等的應(yīng)用，再通過往年本省和其他省份專升本的考

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在第五版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書根據(jù)大學(xué)新生特點(diǎn)、教育規(guī)律與現(xiàn)行教育制度、政策和規(guī)定編寫，以大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活為主要內(nèi)容，以幫助大學(xué)新生順利度過初人大學(xué)的適應(yīng)期，更好更快地完成角色轉(zhuǎn)換，促進(jìn)其素質(zhì)的全面提升和健康成長為宗旨，對大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理健康、人際交往、社會實(shí)踐、自我管

本書突出勞動教育的時(shí)代性和職業(yè)教育特色，致力于中國特色勞動教育模式的探索。 本書包括理論篇、實(shí)踐篇兩篇及勞動實(shí)訓(xùn)部分。兩篇內(nèi)容包括“樹立正確的勞動觀念”“培育積極的勞動精神”“掌握基本的勞動知識與能力”“養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)”“做新時(shí)代的勞動者”“日常生活勞動”“生產(chǎn)勞動”“服務(wù)性勞動”“職業(yè)院校特色勞動”九個(gè)模

本書為高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。本書精心編排教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)了九個(gè)項(xiàng)目、十個(gè)實(shí)踐手冊任務(wù)，涵蓋日常生活勞動、生產(chǎn)勞動以及服務(wù)性勞動等多元領(lǐng)域，從簡單的家務(wù)整理、校園衛(wèi)生維護(hù)，到復(fù)雜的職業(yè)體驗(yàn)、科技創(chuàng)新實(shí)踐，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握勞動技能，理解勞動內(nèi)涵；每個(gè)項(xiàng)目包括導(dǎo)讀導(dǎo)學(xué)、知識導(dǎo)圖、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課堂活動、案

本書是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。本書除導(dǎo)論部分外包括八個(gè)模塊，分別為：樹立正確的勞動觀、勞動與職業(yè)、鍛煉勞動能力、培育勞動精神、工匠精神與技能成才、弘揚(yáng)勞模精神、勞動法律法規(guī)、勞動安全與勞動保護(hù)。各模塊設(shè)計(jì)了導(dǎo)讀導(dǎo)學(xué)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)入、案例總結(jié)、思考訓(xùn)練、實(shí)踐工坊等板塊，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，具有較強(qiáng)實(shí)用

本書是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。本書設(shè)計(jì)三個(gè)模塊、十個(gè)項(xiàng)目、三十個(gè)任務(wù)，全面覆蓋“美的認(rèn)知—美的體驗(yàn)—美的實(shí)踐”全過程，系統(tǒng)構(gòu)建“基礎(chǔ)美育+藝術(shù)賞析+生活美學(xué)+職業(yè)美學(xué)”融合課程體系。三個(gè)模塊分別為“美育初見”“藝術(shù)審美”“生活蘊(yùn)美”，十個(gè)項(xiàng)目包括“美育之眸、音樂之聲、繪畫之象、舞蹈之律、戲劇之韻、文學(xué)之境

企業(yè)參展可以獲得一種展示自己、推銷自己的機(jī)會。有些企業(yè)很好地利用這些參展機(jī)會實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)，但是有些企業(yè)獲得了這種機(jī)會卻沒有達(dá)到預(yù)期的效果。本書介紹了參展的主要流程，以及如何選擇適合企業(yè)發(fā)展需要的展覽會參展；如何布展，使布展的效果能有效地向市場傳達(dá)企業(yè)的信息；作為展臺人員如何與現(xiàn)場觀展商或消費(fèi)者進(jìn)行互動，掌握現(xiàn)場的促銷

本書包括總報(bào)告、分報(bào)告、專題篇、調(diào)研篇等四部分�？倛�(bào)告指出，2024年我國主流媒體在媒體深度融合、技術(shù)躍升、機(jī)制重塑、國際傳播等方面動態(tài)發(fā)展