本書(shū)深入探討了核心素養(yǎng)與教學(xué)評(píng)一致性在當(dāng)前教育環(huán)境中的重要性及其有效應(yīng)用策略。全書(shū)內(nèi)容連貫，首先通過(guò)緒論部分闡述了核心素養(yǎng)的背景、意義以及教學(xué)評(píng)一致性的重要性，為后續(xù)章節(jié)奠定了理論基礎(chǔ)。接著，詳細(xì)解析了核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、構(gòu)成要素及其培養(yǎng)途徑與方法，為讀者提供了全面理解核心素養(yǎng)的框架。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討了教學(xué)評(píng)一致性的

向用戶(hù)提供更加精準(zhǔn)的服務(wù)，提高用戶(hù)滿(mǎn)意度，是大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書(shū)館亟待解決的問(wèn)題，準(zhǔn)確、及時(shí)捕獲用戶(hù)的現(xiàn)實(shí)和潛在需求則是解決這些問(wèn)題的重要環(huán)節(jié)。用戶(hù)行為及與用戶(hù)行為關(guān)聯(lián)的實(shí)體和關(guān)系所對(duì)應(yīng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是分析用戶(hù)需求的重要基礎(chǔ)，日益受到各方重視并開(kāi)展研究�；�于這些豐富的數(shù)據(jù)，可以通過(guò)用戶(hù)畫(huà)像描繪出一幅完整的用戶(hù)特征及信息需求的全景

科技冬奧重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略為依托，面向北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)科技保障的重大需求，攻克一批核心關(guān)鍵技術(shù)，示范一批前言引領(lǐng)技術(shù)，轉(zhuǎn)化一批綠色低碳技術(shù)，展示一批體現(xiàn)國(guó)家實(shí)力的高新技術(shù)，為北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)提供科技支撐。本書(shū)從總體任務(wù)和管理情況介紹了科技冬奧重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)的總體情況，并對(duì)科技冬奧重

在智慧圖書(shū)館建設(shè)的時(shí)代背景下，高校圖書(shū)館如何創(chuàng)新知識(shí)服務(wù)，以滿(mǎn)足不同用戶(hù)群體的多樣化需求，成為圖書(shū)館界亟待探討的重要課題。本書(shū)重點(diǎn)闡釋智慧圖書(shū)館的發(fā)展與建設(shè)原理，知識(shí)服務(wù)的延伸及其評(píng)價(jià)體系，針對(duì)不同用戶(hù)群體的知識(shí)服務(wù)需求進(jìn)行了深入研究，以滿(mǎn)足學(xué)生、教師、科研人員等多樣化需求，旨在為高校圖書(shū)館在智慧圖書(shū)館建設(shè)背景下提供有

本書(shū)稿運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，以知識(shí)社會(huì)學(xué)的視角，分析了20世紀(jì)30年代以來(lái)教育創(chuàng)新理論的歷史演進(jìn)：從教育創(chuàng)新話語(yǔ)的形成開(kāi)始，論述了教育創(chuàng)新研究的哲學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)；從技術(shù)視角、政治視角、人文視角分析了教育創(chuàng)新的社會(huì)背景、技術(shù)背景、文化背景；從靜力學(xué)視角、動(dòng)力學(xué)視角探討了教育創(chuàng)新的主客體關(guān)系和時(shí)空關(guān)系；建立了教育

江蘇大學(xué)深入貫徹立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢記為黨育人，為國(guó)育才使命，以書(shū)院制改革推動(dòng)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)工作。全書(shū)分為八章，第一章闡述“一站式”學(xué)生社區(qū)緣起，第二章講述從“學(xué)院”看“書(shū)院”，第三章分析了雙院協(xié)同模式，第四章介紹了學(xué)生社區(qū)黨建引領(lǐng)工作，第五至七章分別就學(xué)生社區(qū)合力育人力量、學(xué)生參與機(jī)制和保障機(jī)制展

本書(shū)稿為暨南大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地“文化教育與澳門(mén)華人”課題成果。全書(shū)稿收錄三十篇論文，均已在《中國(guó)史研究動(dòng)態(tài)》、《澳門(mén)研究》(澳門(mén))、《紫荊論壇》等報(bào)刊發(fā)表。論文研究主題聚焦澳門(mén)的文化教育及澳門(mén)華人，兼及粵港澳教育思考與實(shí)踐，展現(xiàn)作者多年來(lái)在粵港澳歷史文化及高等教育方面的研究成果，也反映出澳門(mén)中西文明交匯

《濟(jì)南城市軟實(shí)力藍(lán)皮書(shū)(2024)》是跟蹤研究濟(jì)南城市軟實(shí)力建設(shè)為主題的系列書(shū)籍，以年度報(bào)告的形式定期編輯出版，作為傳播濟(jì)南全面提升城市軟實(shí)力工作經(jīng)驗(yàn)的重要窗口、全國(guó)研究軟實(shí)力的主要陣地、地方社科院的學(xué)術(shù)品牌。該書(shū)由濟(jì)南社會(huì)科學(xué)院編寫(xiě)，濟(jì)南社會(huì)科學(xué)院是濟(jì)南市政府直屬社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，以建設(shè)中國(guó)特色新型智庫(kù)為宗旨。該書(shū)主

本書(shū)通過(guò)解析相關(guān)學(xué)科的科學(xué)內(nèi)涵以及人文精神，探討它們之間的聯(lián)系，通過(guò)對(duì)人身體的解析，邏輯緊密地引申出各種文理學(xué)科的知識(shí)，如由“眼”入手，從眼的科技入手，從虛擬現(xiàn)實(shí)入手，引出“生理學(xué)”“心理學(xué)”“人工智能”等內(nèi)容；由“鼻”入手，從嗅覺(jué)仿生入手，引出“生物學(xué)”“化學(xué)”等內(nèi)容。把多達(dá)二十個(gè)以上的科學(xué)與人文方面的內(nèi)容呈現(xiàn)給讀者

本書(shū)立足于大學(xué)體育訓(xùn)練的實(shí)踐，采用理論闡述與具體實(shí)踐應(yīng)用分析相結(jié)合的方法，系統(tǒng)介紹了大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的理念及體育訓(xùn)練的基本理論，分析了大學(xué)體育訓(xùn)練創(chuàng)新的重要性，通過(guò)對(duì)大學(xué)體育訓(xùn)練原則及方法的介紹，結(jié)合大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——田徑運(yùn)動(dòng)、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐，深入探討了大學(xué)體育訓(xùn)練方法的創(chuàng)新及大學(xué)體育訓(xùn)練創(chuàng)新的策略。本書(shū)內(nèi)容充實(shí)