《醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》結(jié)合國(guó)內(nèi)高等醫(yī)藥院校機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，在總結(jié)多年實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，較為詳細(xì)地介紹了醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本方法，技術(shù)，目的，基本的教學(xué)內(nèi)容，綜合性、創(chuàng)新性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，操作步驟和實(shí)施方案，把生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，既體現(xiàn)學(xué)科的特點(diǎn)，又注意學(xué)

《神經(jīng)科學(xué)》由韓濟(jì)生編寫。在我國(guó)，在生理科學(xué)中，神經(jīng)生理學(xué)有其較受重視的歷史傳統(tǒng)。這對(duì)于在我國(guó)促進(jìn)神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展是一個(gè)有利因素。我國(guó)神經(jīng)科學(xué)與——些發(fā)達(dá)國(guó)家的神經(jīng)科學(xué)相比，在發(fā)展深度和廣度上存在著很大差距。怎樣逐步地較快地縮短這個(gè)差距，是擺在我國(guó)神經(jīng)科學(xué)界面前的一個(gè)嚴(yán)重課題。韓濟(jì)生教授組織69位神經(jīng)科學(xué)家合作編寫《神經(jīng)

本書是人口計(jì)生公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)“強(qiáng)基工程”的配套培訓(xùn)教材，是生殖健康咨詢師的職業(yè)培訓(xùn)和計(jì)劃生育中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試培訓(xùn)的輔助讀物，也可以作為從事生殖健康咨詢工作的人員的自學(xué)用書，還可以作為計(jì)劃生育生殖健康的科普讀物。

本書包括疾病概論、酸堿平衡紊亂、發(fā)熱、彌散性血管內(nèi)凝血、高血壓、呼吸衰竭、腎功能衰竭、腫瘤等內(nèi)容。

《病理生理學(xué)導(dǎo)學(xué)與應(yīng)試指南》是依據(jù)第七版衛(wèi)生部五年制規(guī)劃教材，緊密結(jié)合教學(xué)大綱的要求，為方便醫(yī)藥院校學(xué)生學(xué)好病理生理學(xué)這門課程而編寫。每個(gè)章節(jié)內(nèi)容包括教學(xué)大綱要求，教材內(nèi)容精要，復(fù)習(xí)思考題，答案及詳細(xì)的題解，可供醫(yī)藥院校師生及準(zhǔn)備參加研究生入學(xué)考試，執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的臨床醫(yī)師參考。

全書共15章，分別介紹了多克隆抗體和單克隆抗體的制備、純化和鑒定，人和小鼠T細(xì)胞、B細(xì)胞、NK細(xì)胞、樹突細(xì)胞、巨噬細(xì)胞等及其亞群的分離、鑒定和各種功能分析，T細(xì)胞、B細(xì)胞克隆和T細(xì)胞雜交瘤的構(gòu)建，細(xì)胞因子及其受體和分泌細(xì)胞因子細(xì)胞的檢測(cè)等。

本書是衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材。本書經(jīng)10次再版，日臻完善，其特點(diǎn)是重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，內(nèi)容均為易于掌握的重要、基本的知識(shí)點(diǎn)。本書彩色印刷，適合本科生使用，兼顧�？茖W(xué)生使用。

本書是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)英文版系列教材之一，入選衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材。該書按國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)教學(xué)大綱基本框架全英文編寫，主要適合七年制、八年制、外語(yǔ)醫(yī)學(xué)班和留學(xué)生雙語(yǔ)教學(xué)使用，亦可供碩士生、博士生及外語(yǔ)基礎(chǔ)好的五年制學(xué)生使用。

本書是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，按照當(dāng)前教學(xué)基本要求進(jìn)行了適當(dāng)修訂。教材在編寫過(guò)程中，體現(xiàn)了如下特色：（1）突出醫(yī)科物理的基礎(chǔ)特點(diǎn)，注重物理原理在醫(yī)療技術(shù)中的應(yīng)用，借此培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，使他們初步樹立學(xué)科應(yīng)用意識(shí)；（2）適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，提升物理學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中的位置；（3）調(diào)整內(nèi)容結(jié)構(gòu)，注重物理學(xué)框

《醫(yī)學(xué)心理與精神衛(wèi)生》是為基層的醫(yī)務(wù)工作者充實(shí)這方面的知識(shí)，掌握處理與轉(zhuǎn)診的原則，更好地為社區(qū)群眾的心理健康普及與精神障礙的預(yù)防服務(wù)。《醫(yī)學(xué)心理與精神衛(wèi)生》分為上、下兩篇。上篇介紹醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本知識(shí)及與臨床有關(guān)的心身疾病的防治等；下篇介紹精神疾病的知識(shí)及常見(jiàn)精神障礙診治、精神衛(wèi)生工作的要點(diǎn)與內(nèi)容。