本書是一本關(guān)于家庭教育和青少年成長的圖書，分為心理知識、自我調(diào)適和親子溝通三章進行講解，主要介紹了青少年心理健康知識、自我情緒調(diào)控方法、提升幸福感和生活滿意度的方法、培養(yǎng)孩子積極樂觀品格的方法和促進家庭成員間積極溝通的方法等。每節(jié)分現(xiàn)象探索理論解讀和策略應(yīng)對幾個板塊，通過案例、理論和方法的介紹，有針對性地幫助家長運用心

積極心理學(xué)近年來在我國蓬勃發(fā)展，本書正是運用和傳播積極心理教育理論的優(yōu)秀實踐成果。本書基于塞利格曼的積極心理學(xué)理論和埃里克森人格發(fā)展理論，融合有靈魂種子的成長的幸福之路，串連成一個完整的生命故事。通過了解種子人的生命發(fā)展規(guī)律，將每一次豐富的生命體驗借用大自然的神奇視角，融合到中小學(xué)生積極心理教育課程中。 本書不僅是一本

本書作者胡懷琛從《伊索寓言》中獲得靈感，以小動物為角色為孩子們講授作文，從語法規(guī)范、文章的縮寫與擴寫、不同體裁的寫作方法等多方面有的放矢地進行指導(dǎo)。風(fēng)格生動活潑，語言輕松幽默，尤其適于小學(xué)生的閱讀和接受。誕生近百年來經(jīng)久不衰，具有很強的實踐指導(dǎo)意義。配有多幅豐子愷與貓相關(guān)的漫畫插圖，圖文并茂。

隨著社會問題的復(fù)雜化和多樣化，僅靠單一學(xué)科已經(jīng)無法滿足人們解決問題的需求，所以學(xué)科間知識合作程度逐漸加深、進程不斷加快。同時，任何一門學(xué)科都有其獨特的概念和理論體系，學(xué)科的專業(yè)知識得以積累，為其他學(xué)科所共享，課題、項目研究等越來越多地需要融合多學(xué)科知識，實現(xiàn)科研創(chuàng)新。但研究者往往苦于不清楚本學(xué)科某知識點可以與哪些學(xué)科的

新時代中國特色社會主義教育理論與實踐研究

教材《非遺文創(chuàng)設(shè)計原理與實踐》旨在將非遺文化與文創(chuàng)設(shè)計相結(jié)合，探索非遺文化保護與傳承的新途徑。本教材包括非遺文化的概念、特點和價值，文創(chuàng)設(shè)計的基本原理和方法，非遺文化與文創(chuàng)設(shè)計的結(jié)合，非遺文化的推廣和傳播，以及非遺文創(chuàng)設(shè)計實踐案例等內(nèi)容。教材旨在通過理論和實踐相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生了解非遺文化的保護與傳承，掌握文創(chuàng)設(shè)計

本系列用書不僅涵蓋了新高考改革的所有題型，還針對短文改錯短文填空小作文大作文等新題型進行了專項訓(xùn)練設(shè)計，全面提升學(xué)生的應(yīng)試能力。《高考法語高分突破900題（改錯填空作文）》主要分為五大板塊：1．針對部分省市仍在使用的短文改錯，設(shè)計編排10套專項訓(xùn)練，每套專項訓(xùn)練包含2道相關(guān)題型，共計200題；2．針對2024年春季高考

《小學(xué)四美書法課程設(shè)計與實施》根據(jù)小學(xué)一線教師豐富的書法教育經(jīng)驗，提倡書法育人，旨在解決目前大多數(shù)小學(xué)存在的書法專職教師師資不足的現(xiàn)狀，重點為兼職書法教學(xué)的老師提供教學(xué)指導(dǎo)用書，幫助兼職書法教學(xué)老師開展高質(zhì)量的書法教育教學(xué)工作。《小學(xué)四美書法課程設(shè)計與實施》根據(jù)黃邊小學(xué)教師在語文課、藝術(shù)課、社團課和親子課等不同層面的書

本書整合了思政課程和課程思政的主要研究內(nèi)容與實踐成果，旨在充分發(fā)揮學(xué)校思政課的引領(lǐng)作用，逐步完善學(xué)校思政＋課程體系，將課程思政作為突破學(xué)校思想政治教育局限的有力抓手和有效補充，著力實現(xiàn)價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授三位一體的育人功能，提升專業(yè)育人質(zhì)量。本書內(nèi)容設(shè)計堅持各類課程與思政課同向同行，不斷探索學(xué)科融合新途徑，把研

本書作為新聞專業(yè)的教材，由法治報道、財經(jīng)報道、文化報道、科技報道、體育報道、交通報道、鄉(xiāng)村報道、教育報道、就業(yè)報道等21個專業(yè)報道領(lǐng)域組成，每章開頭設(shè)置導(dǎo)語，由導(dǎo)師用簡短、富有個性化的語言引出此報道主題，結(jié)尾設(shè)置課后思考題，鞏固課堂所學(xué)知識的同時開拓學(xué)生思路。書稿在理論講解的基礎(chǔ)上，配以豐富、生動的案例講解，使報道的專