主要病原微生物生物安全信息實用手冊
醫(yī)學物理學是物理理論與技術在醫(yī)學領域的具體應用的一門科學,它的發(fā)展是與物理學的理論、方法、技術的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的。 由長沙醫(yī)學院、中南大學共同編著的《醫(yī)學物理學》在編排構架、取材和表述方面都兼顧到學生的物理基礎。材料編排由淺入深,避免了同類書籍中面面俱到、拖沓冗長的缺點。內(nèi)容簡練,自成體系,力求避免繁復的數(shù)學推
本系列教材采用了“政府指導,學會主辦、院校聯(lián)辦、出版社協(xié)辦”的運作機制。本系列教材立中產(chǎn)改革,更新觀念,以新的專業(yè)目錄為依據(jù),以國家規(guī)劃教材為重點,按主干教材、配套教材、改革創(chuàng)新教材分類,以寬基礎、重實路為原則,是一套以國家規(guī)劃教材為重點,門類齊全,適應培養(yǎng)新世紀中醫(yī)藥高素質(zhì)、創(chuàng)造性人才需要的系列教材。本系列教材編寫實
《病理學基礎(修訂版)》為中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《病理學基礎》(第一版)的修訂版,在一版的基礎上,參照相關的國家職業(yè)技能標準和行業(yè)技能鑒定規(guī)范,結(jié)合本課程近幾年的實際教學情況編寫而成。本教材內(nèi)容包括病理解剖學和病理生理學兩部分,分別從形態(tài)變化和功能代謝的角度來闡明常見病及多發(fā)病的基本病理過程。修訂版增加了第十三章,“
《西醫(yī)基礎醫(yī)學概論實驗指導與題集》是專為學習《西醫(yī)學概論》的各專業(yè)學生編寫的配套教材,全書分為實驗指導與題集兩大部分。本教材主要由負責承擔《西醫(yī)學概論》教學任務的一線教師編寫而成。 《西醫(yī)基礎醫(yī)學概論實驗指導與題集》適用于本科非醫(yī)學專業(yè)、藥學專業(yè)學習《西醫(yī)學概論》的學生,也適用于大專醫(yī)學專業(yè)、高職及成
領導干部心理健康講座(上下)
本書是教育科學“十五”國家級課題“21世紀高等院校農(nóng)林醫(yī)藥類數(shù)理化基礎課程的創(chuàng)新與實踐”的研究成果。在編寫過程中,編寫組充分考慮了醫(yī)藥類專業(yè)學生的特點,注重物理與醫(yī)學的結(jié)合,使得醫(yī)學院校的學生能在自己熟悉和喜歡的醫(yī)學背景下學習物理知識。這樣做使得醫(yī)學院校的學生能夠克服對物理學的畏難情緒、提高學習的興趣。本書可作為高等學
本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材,以醫(yī)學類本科人才培養(yǎng)目標為編寫依據(jù)、以適教適學為編寫目標,力求文字精練規(guī)范、邏輯條理清晰、內(nèi)容深入淺出。本書共分為十二章,分別為緒論、細胞的基本功能、血液的功能、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝與體溫、尿的生成和排出、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌和生殖,以器官系
本教材的編寫原則和內(nèi)容是針對三年制醫(yī)學專業(yè)的培養(yǎng)目標而制定的。根據(jù)目前醫(yī)學科學的飛速發(fā)展,本書的編寫在保證學習基本理論、基本知識和基本能力訓練的基礎上,重點突出了該書的思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適應性。為幫助提高學生的醫(yī)學專業(yè)英語水平,本教材以全國自然科學名詞審定委員會1991年公布的《人體解剖學名詞》為準,對重