《醫(yī)學免疫學（第4版）研究生用》是華中科技大學同濟醫(yī)學院免疫學系的教師根據(jù)多年教學和科研實踐，充分考慮到目前高等院校研究生“醫(yī)學免疫學”教學的現(xiàn)狀和需要，并參考國內(nèi)外最新文獻和專著所編撰的免疫學教課書�！夺t(yī)學免疫學（第4版）研究生用》涉及免疫系統(tǒng)解剖、免疫系統(tǒng)生理、免疫病理和免疫學應用等內(nèi)容，共分為22章約80萬字，并

《醫(yī)學寄生蟲學實驗教程（第3版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材配套實驗教材》以培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神為主線，推進學生自主學習和研究性學習。在積累多年實驗教學經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合當今先進的實驗技術，對實驗教學內(nèi)容進行系統(tǒng)分類、整合，形成基礎實驗、綜合實驗、創(chuàng)新實驗三篇九章，內(nèi)容實用，層次清晰，涵蓋了醫(yī)學免疫學、

本書根據(jù)教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會公布的《計算機基礎課程教學基本要求》編寫而成，重點介紹了IT新技術在醫(yī)療衛(wèi)生與生命科學領域的最新進展。 本書主要內(nèi)容包括：計算機基礎知識、Windows操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡應用技術、醫(yī)院信息系統(tǒng)應用、計算機與醫(yī)學影像技術、多媒體技術、Flash動畫設計技術、Photosho

本教材努力體現(xiàn)高職護理所必需的化學基礎知識、基本理論和基本技能，注重化學原理與護理實踐相結(jié)合、對高科技領域的推動、在生命科學進展過程中的應用，關注現(xiàn)代科學的發(fā)展與前沿理論知識的介紹，旨在受教育長知識的同時，提高學生的科學文化素養(yǎng)、職業(yè)能力以及對未來化學科技的發(fā)展產(chǎn)生深究和求知的欲望

“心靈精神”在日本20至40歲的女性中是超級人氣的一個領域。本書作者是位連預約都很難排上號的超人氣咨詢專家，并且接受過無數(shù)女性雜志的采訪。“不知道為什么怎么也消除不了疲勞，對自己想更有信心”“不知道怎樣才能活出自我”等等，對于抱有這類煩惱的女性而言，這本書極具人氣。書中提供了如何消除心靈與身體累贅的簡單實用的方法，只要

本書分為組織學、胚胎學兩大部分，共23章。其中組織學部分16章，主要內(nèi)容包括：組織學緒論、上皮組織、結(jié)締組織、肌組織、神經(jīng)組織、神經(jīng)系統(tǒng)、眼和耳、循環(huán)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、皮膚消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、男性生殖系統(tǒng)、女性生殖系統(tǒng)。胚胎學部分7章，主要內(nèi)容包括：胚胎學緒論、胚胎發(fā)生總論、顏面和四肢的發(fā)生、消化系

生理學是生物科學的一個分支，是以生物體的生命活動現(xiàn)象及其各個組成部分的功能為研究對象的一門科學，是醫(yī)學教育中的主干基礎課程，而腎臟生理學是生理學中的一個重要組成部分。本書較系統(tǒng)地闡述了腎臟的生理功能和主要過程，內(nèi)容豐富，脈絡清晰。在書中配以簡潔的插圖示意和適量的表格數(shù)據(jù)，使復雜的生理機制化繁為簡、生動具體，益于讀者理解

由浙江大學醫(yī)學院附屬醫(yī)院李蘭娟院士主編的《醫(yī)學微生態(tài)學》教材，傳承了國內(nèi)外優(yōu)秀參考書的特色，根據(jù)課程教學的要求、學科的發(fā)展以及實際應用的需要，較為詳細地介紹了醫(yī)學微生態(tài)學的基本理論、研究方法、臨床進展和轉(zhuǎn)化應用，探討了人體正常微生物群與人類健康和疾病的聯(lián)系，反映了當前醫(yī)學與微生態(tài)學有機結(jié)合、融會貫通后帶來的快速發(fā)展。同

《人體解剖生理學實驗（第二版）/全國高等醫(yī)藥院校藥學類實驗教材》為全國高等醫(yī)藥院校藥學類實驗教材之一。全書實驗內(nèi)容分為三個部分，分別介紹了基本知識、人體形態(tài)學實驗和生理學實驗。為適應教育國際化的要求，增加了英文對照內(nèi)容，以便于學生在閱讀英文文獻、撰寫英文論文時參考。本書可作為高等醫(yī)藥院校藥學類及相關專業(yè)教材使用，也可供

《醫(yī)用化學基礎實驗及學習指導》配套編寫了13個化學實驗項目和1套練習題，每個實驗分別從實驗目的、實驗用品、實驗內(nèi)容、注意事項及化學實驗報告等方面進行介紹，語言力求簡潔、易懂，培養(yǎng)學生的動手能力和觀察、分析、解決問題的能力。希望學生通過實驗，驗證和鞏固化學基本理論和基礎知識，學會和掌握化學實驗的基本操作技能，熟悉化學實驗