阿基森編著的《整合遺傳學(xué)（原版影印第2版）》最大的特色就是在保持遺傳學(xué)知識(shí)體系完整的同時(shí)插入大量的“整合框”。這些“整合框”出現(xiàn)在需要鏈接到其他學(xué)科相關(guān)知識(shí)的位置。這些分布在本書(shū)中的“整合框”，把各學(xué)科之間知識(shí)點(diǎn)連接起來(lái)，不但方便了讀者學(xué)習(xí)，更是體現(xiàn)了學(xué)科整合的理念。 該書(shū)可作為國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)生整合課程教材、雙語(yǔ)教學(xué)教材及

《抗原修復(fù)技術(shù)：免疫組織化學(xué)發(fā)展史上的里程碑》既包括抗原修復(fù)技術(shù)的技術(shù)操作基本原理和方法，更富于基本科學(xué)研究的思維哲理，可供醫(yī)師、研究員、研究生、高年級(jí)醫(yī)學(xué)生、技術(shù)員以及生物技術(shù)開(kāi)發(fā)公司的有關(guān)工作者參考。

金編著的《整合病理學(xué)（原版影�。�》最大的特色就是在保持病理學(xué)知識(shí)體系完整的同時(shí)插入大量的“整合框”。這些“整合框”出現(xiàn)在需要鏈接到其他學(xué)科相關(guān)知識(shí)的位置。這些分布在本書(shū)中的“整合框”，把各學(xué)科之間知識(shí)點(diǎn)連接起來(lái)，不但方便了讀者學(xué)習(xí)，更是體現(xiàn)了學(xué)科整合的理念。 該書(shū)可作為國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)生整合課程教材、雙語(yǔ)教學(xué)教材及來(lái)華留學(xué)生

《輔助生殖的倫理與管理》一書(shū)是全國(guó)輔助生殖技術(shù)規(guī)范化培訓(xùn)教材之一，在人民衛(wèi)生出版社的大力支持下，由中華醫(yī)學(xué)會(huì)生殖醫(yī)學(xué)分會(huì)倫理與管理學(xué)組組織編寫(xiě)。全書(shū)分倫理篇與管理篇，共21章86節(jié)，基本涵蓋了輔助生殖技術(shù)所涉及的倫理與管理方面諸多內(nèi)容。同時(shí)還收集整理了世界五大洲（部分國(guó)家和地區(qū)）輔助生殖技術(shù)規(guī)范、倫理監(jiān)督及管理規(guī)章等方

如果你的身體狀況已然進(jìn)入一個(gè)很糟糕的階段，那么，這本幽默與哲學(xué)并舉的圖書(shū)會(huì)像一股新鮮空氣一樣，使你煥然一新。一些脾氣焦躁的病人想要終止自己的更年期，于是，她們向亨利博士求助。亨利博士是位杰出的醫(yī)生，他靜靜地傾聽(tīng)病人們的訴說(shuō)，然后幫助她們安全愉快地度過(guò)更年期。博士的秘決是：化解更年期所造成的無(wú)法避免的不適感，激發(fā)病人的自

王偉青編著的《免疫學(xué)技術(shù)(高職高專(zhuān)生物技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)系列規(guī)劃教材)》分為11個(gè)項(xiàng)目，按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由單項(xiàng)到綜合的層次排布，內(nèi)容包括項(xiàng)目1抗原的制備，項(xiàng)目2免疫球蛋白和細(xì)胞的制備和鑒定，項(xiàng)目3凝集試驗(yàn)，項(xiàng)目4沉淀試驗(yàn)，項(xiàng)目5酶聯(lián)免疫測(cè)定，項(xiàng)目6病毒血凝與血凝抑制試驗(yàn)，項(xiàng)目7熒光免疫檢測(cè)病原微生物，項(xiàng)目8膠體金免疫診斷試劑

高安喜、劉康民主編的《醫(yī)用高等數(shù)學(xué)(西安交通大學(xué)本科十二五規(guī)劃教材)》按照2005年3月國(guó)家教指委制訂的關(guān)于《醫(yī)科類(lèi)本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》編寫(xiě)，內(nèi)容由高等學(xué)校醫(yī)科類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生所要求的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程微積分、概率論和線(xiàn)性代數(shù)的一些基本內(nèi)容組成。主要特色是體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，書(shū)中一些概念的引入結(jié)合了醫(yī)學(xué)中的實(shí)例，

本書(shū)介紹了細(xì)胞、組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)，局部血液循環(huán)障礙，水、電解質(zhì)代謝紊亂，炎癥，酸堿平衡失調(diào)，發(fā)熱，缺氧，休克，彌散性血管內(nèi)凝血，多器官功能障礙綜合征等內(nèi)容。

姚玉芹、王龍海、葉茂盛主編的《人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(第2版)》是《人體解剖學(xué)》(鄒錦慧劉樹(shù)元主編，科學(xué)出版社出版，國(guó)家級(jí)規(guī)劃精品教材)的配套實(shí)驗(yàn)教材，適合于臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等專(zhuān)業(yè)及成人專(zhuān)科學(xué)歷教育使用，其它醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)均可取舍應(yīng)用。本書(shū)共安排了二十八個(gè)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)均介紹了實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

本書(shū)為“應(yīng)考寶典”叢書(shū)之一分冊(cè)，作者依據(jù)教學(xué)和臨床中的要求和教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，吧相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納，列出思考題，提出復(fù)習(xí)思路，并作了解題示范以供復(fù)習(xí)之用；還總結(jié)和載錄了一些常用的短句以便記憶，吧知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)習(xí)的趣味性結(jié)合起來(lái)，是初學(xué)者學(xué)得輕松，復(fù)習(xí)者記得更牢固。