本書書中精選20個(gè)經(jīng)典名著故事，通過(guò)這些故事引入切分時(shí)間法、切分地點(diǎn)法、切分情節(jié)法等10種方法，從而幫助孩子寫出結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實(shí)的高分作文。

本書立足新媒體時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，在新媒體技術(shù)不斷發(fā)展與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，對(duì)新媒體現(xiàn)有的基礎(chǔ)知識(shí)及基本操作進(jìn)行了全面介紹。與此同時(shí)，本書從概念入手，對(duì)新媒體的數(shù)字化、互動(dòng)性等相關(guān)特點(diǎn)進(jìn)行解釋，進(jìn)而對(duì)新媒體從業(yè)者應(yīng)該掌握的相關(guān)技能展開操作訓(xùn)練。本書從媒體策劃、采寫編評(píng)、文案創(chuàng)作、攝影攝像、手機(jī)短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播、H5制作等方面出發(fā)，

這是一本低幼啟蒙書，與《小彼恩中文分級(jí)閱讀故事系列第1階第1級(jí)》相配套，本書充分考慮到孩子的認(rèn)知能力與識(shí)字需求，按照第1階第1級(jí)各個(gè)分冊(cè)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)字、詞、句，設(shè)計(jì)了各種科學(xué)、好玩兒的闖關(guān)游戲，以輕松、有趣的方式幫助孩子學(xué)習(xí)漢字、詞語(yǔ)和句子。書中有漢字選擇、詞語(yǔ)連線、句子迷宮、聽(tīng)錄音讀句子等多種練習(xí)形式，寓教于

在“教育內(nèi)卷”成為常態(tài)的當(dāng)下，普通家庭如何擺脫焦慮與競(jìng)爭(zhēng)？想要逃離內(nèi)卷的漩渦，父母究竟如何給孩子“托底”？人工智能時(shí)代，什么樣的孩子更能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)？如何養(yǎng)育出情緒穩(wěn)定、內(nèi)心陽(yáng)光且生命力旺盛的孩子？北師大教育學(xué)博士，資深教育從業(yè)者沈欣憶，以自己的真實(shí)育兒經(jīng)歷為藍(lán)本，深度剖析內(nèi)卷現(xiàn)象，開創(chuàng)性地提出一套科學(xué)實(shí)用的家庭

本書以目標(biāo)為導(dǎo)向，分為三個(gè)階梯，最終實(shí)現(xiàn)高考英語(yǔ)140分：第一階梯：英語(yǔ)高考突破90分第二階梯：英語(yǔ)高考突破120分第三階梯：英語(yǔ)高考突破140分不同的階梯，其所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和重點(diǎn)是不一致的，本書作者根據(jù)每個(gè)階梯的不同特點(diǎn)，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行的細(xì)致的拆分和設(shè)計(jì)。第一階梯的學(xué)生，要想突破90分，單詞和基本語(yǔ)法是核心要點(diǎn)，因此這類學(xué)

這是一本面向中國(guó)兒童的漢語(yǔ)分級(jí)讀物。其內(nèi)容以英國(guó)牛津大學(xué)出版的“牛津閱讀樹”系列英文分級(jí)讀物為基礎(chǔ)，在保留原有的分級(jí)閱讀特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，按照中文閱讀能力能級(jí)遞進(jìn)的理論，對(duì)文本文字進(jìn)行相應(yīng)的改編，并設(shè)計(jì)了全方位的讀前-讀后助讀系統(tǒng)，孩子在閱讀文本的同時(shí)，一邊回答相應(yīng)的閱讀問(wèn)題，一邊對(duì)文本產(chǎn)生思考，從而有序而高效地提升閱讀能

本書是一本利用DeepSeek提供學(xué)習(xí)成績(jī)的方法指南，全書共八章，內(nèi)容由淺入深：先帶你認(rèn)識(shí)什么是DeepSeek，接著詳細(xì)講解如何利用DeepSeek攻克語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大主科的難題，然后教你怎樣借助DeepSeek進(jìn)行科學(xué)探索、提升思維能力、改進(jìn)復(fù)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)良好的習(xí)慣，在考試中采取有效的策略，取得理

本書主要介紹當(dāng)前主流新媒體平臺(tái)的發(fā)展歷程、推薦機(jī)制、內(nèi)容創(chuàng)作及運(yùn)營(yíng)模式等。全書共計(jì)11章，第一章介紹了新媒體平臺(tái)的主要特征、主流的新媒體平臺(tái)、在新媒體平臺(tái)獲取收益的方式、新媒體平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)規(guī)則等；第二章從明確賬號(hào)定位、選擇合適的平臺(tái)、賬號(hào)設(shè)置、搭建選題素材庫(kù)等多個(gè)維度，分析了新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵步驟；第三章至十一章分別介

本書是一部解鎖兒童自信密碼的親子溝通實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)，圍繞”父母不掃興，孩子更自信”的核心教育理念，通過(guò)60多個(gè)真實(shí)生活場(chǎng)景構(gòu)建親子對(duì)話模型。在家庭互動(dòng)、戶外玩耍、睡前交流等日常片段中，揭示”積極回應(yīng)””情緒共鳴””選擇式引導(dǎo)”三大溝通法則，破解傳統(tǒng)教育中無(wú)意識(shí)打壓孩子自信的典型誤區(qū)。書中獨(dú)創(chuàng)漫畫情景劇形式，將復(fù)雜的心理學(xué)原理

本書中精選20個(gè)經(jīng)典人文故事，通過(guò)這些故事引入動(dòng)態(tài)觀察法、時(shí)觀察法、移步觀察法、五感觀察法等10種觀察方法，并教會(huì)孩子有效運(yùn)用修辭手法，寫出有文采的作文。本書適合二年級(jí)至六年級(jí)的小學(xué)生閱讀，也適合作為作文培訓(xùn)班的輔導(dǎo)書使用。