全書從紅色文化的內(nèi)涵與特征、思政教育的目標與內(nèi)容、紅色文化與思政教育的結(jié)合點、實踐中的挑戰(zhàn)與對策入手對紅色文化與思政教育的契合點進行分析；通過紅色文化融入思政教育研究設(shè)計、紅色文化融入思政教育實證研究的實施、紅色文化融入思政教育研究結(jié)果與討論、紅色文化融入思政教育的總結(jié)與展望等探索了紅色文化融入思政教育的實證路徑；分析

本書是一本關(guān)于思政工作與素質(zhì)教育方面研究的書籍，首先對思政工作基礎(chǔ)理論進行簡要概述，介紹思政工作的戰(zhàn)略定位、思政工作的理論溯源、思政工作的指導(dǎo)意義，然后對思政工作的總體布局、思政育人體系構(gòu)建等相關(guān)知識進行梳理與分析，最后在素質(zhì)教育基礎(chǔ)與實踐方面進行探討。

本書首先對媒介傳播的概念、特點、發(fā)展歷程和傳播模式進行了概述，重點介紹了大眾傳播和數(shù)字傳播的理論和實踐，詳細闡述了文化交流的定義、發(fā)展歷程和基本原理，然后分析了媒介傳播與文化交流之間的互動關(guān)系，討論了媒介傳播在推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進文化交流方面的作用，最后深入探討了全球化背景下的媒介傳播與文化交流、數(shù)字媒體時代的媒介傳

本書稿依據(jù)高考教學(xué)考試大綱編寫，主要針對新高考及教育改革形勢下，為考生提供讀寫能力進階的解決策略。語文學(xué)習(xí)包括基礎(chǔ)—閱讀—寫作三個階梯式階段，本書稿主要針對閱讀階段的語言文字表達能力、古代詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等進行專項測評練，為考生及教師提供第二階段的教學(xué)支持，使教師的指導(dǎo)與考生的學(xué)習(xí)過程保持同步，從而提高考生的讀寫技

本書旨在為大學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的全面指導(dǎo)與實踐操作。全書按四個模塊分為十章，內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)嚴謹，致力于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。模塊一：創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)模塊，第一至四章，緒論、創(chuàng)新基礎(chǔ)理論、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論、新時代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。模塊二：創(chuàng)新創(chuàng)新能力訓(xùn)練模塊，第五、六章，創(chuàng)新思維和能力訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)思維和能力訓(xùn)練。模塊三：

本書緊緊圍繞“健康第一”“以人為本”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生體育意識的形成并自覺進行體育鍛煉為目的，注入了眾多的時尚健康教育理念。本書共分為走進體育世界——體育與體育教學(xué)，注重運動保障——體育鍛煉中的運動安全，體育運動之母——田徑運動，球隨我動——球類運動，塑造完美形體——時尚健身類運動，與碧波共舞——游泳運動，傳承中華

本書主要內(nèi)容涵蓋檔案管理現(xiàn)狀與云計算概述、云計算在檔案數(shù)字化中的應(yīng)用、基于云平臺的檔案信息資源整合、云計算環(huán)境下的檔案信息安全、云計算助力檔案數(shù)據(jù)挖掘與分析、云端檔案服務(wù)模式的創(chuàng)新、云計算在檔案應(yīng)急管理與災(zāi)難恢復(fù)中的應(yīng)用。

本書在編寫過程中，堅持立德樹人的基本原則，以學(xué)生實際應(yīng)用為主線，深入淺出地介紹了大學(xué)生就業(yè)相關(guān)內(nèi)容。全書共四編，分別為就業(yè)認知、能力提升、求職指導(dǎo)和職場適應(yīng)與發(fā)展，從認清就業(yè)環(huán)境、專業(yè)與職業(yè)選擇、就業(yè)能力與技能、培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)、搜集就業(yè)信息、簡歷專業(yè)與面試技巧、心理調(diào)適、就業(yè)權(quán)益保護、職業(yè)道德認知和轉(zhuǎn)換角色適應(yīng)職場等方面

本書從當前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的教學(xué)需求和學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā)，根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實際情況和編者多年的教學(xué)經(jīng)驗編寫而成，適用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)實踐指導(dǎo)等課程。本書共十章，主要內(nèi)容包括認識創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、認識創(chuàng)業(yè)主體、選擇創(chuàng)業(yè)項目、開發(fā)商業(yè)模式、整合創(chuàng)業(yè)資源、規(guī)避創(chuàng)業(yè)風險、制訂創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)辦與管理新企

本書主要內(nèi)容涵蓋信息化時代的高校教育環(huán)境分析、高校學(xué)生管理現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、信息化與學(xué)生管理創(chuàng)新的內(nèi)在聯(lián)系、大數(shù)據(jù)在學(xué)生管理中的應(yīng)用、云計算與智慧校園建設(shè)、社交媒體與學(xué)生互動管理、個性化學(xué)習(xí)與學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、信息安全與隱私保護、高校學(xué)生管理創(chuàng)新體系構(gòu)建。