本書是北京教育學院石景山分院德育研究中心開展的主題為“聚焦學段特點,探尋育人規(guī)律”的融合式項目培訓的成果。本書基于跨學段德育聯(lián)動的理論基礎、政策依據(jù)、實踐路徑及具體案例,以思想情感類、文明禮儀類、學習求知類主題班會設計為載體,分析不同學段學生的德育需求與特點,探討如何在小學、初中、高中三個學段間實現(xiàn)德育工作的有效銜接與

《中職銜接化學（資源環(huán)境類）》是中等職業(yè)學校資源環(huán)境類相關專業(yè)的化學輔導銜接教材。它旨在解決學生學完化學后找不到與后續(xù)專業(yè)課程 連接點的問題，幫助學生驅散學習迷茫。書中每章內(nèi)容后都設有環(huán)保專業(yè)拓展閱讀材料，展示化學知識在環(huán)境類專業(yè)課中的關鍵應用。每節(jié)內(nèi)容后的練習題不僅鞏固基礎知識，還融入化學知識在專業(yè)課中的真實應用場

2022年1月1日，《家庭教育促進法》正式施行，這是我國首次就家庭教育進行專門立法，也意味著將家庭教育由傳統(tǒng)意義的“家事”上升為重要的“國事”。在此背景下，由中國青年網(wǎng)記者李華錫策劃采訪了50余位從事家庭教育研究及實務的專家學者。針對《家庭教育促進法》中家長和中小學幼兒園教師關心且重視的問題進行詳細解讀，幫助家長、中小

本書是高等學校學前教育專業(yè)的公共必修課教材。全書一方面從縱向的維度考察學前教育法規(guī)的歷史沿革，另一方面從橫向的維度梳理了近幾年頒布的學前教育政策法規(guī)等，分別從出臺的背景介紹、內(nèi)容簡介、重要意義及貫徹實施等方面深入淺出地解讀這些法規(guī)文本的內(nèi)涵實質(zhì)。本次修訂將根據(jù)最新頒布的《中華人民共和國學前教育法》進行相應內(nèi)容的修改和更

本書系上海市教育科學研究一般課題《提升教學效能的“智慧學習場景”“構建研究》（編號：C2022095）的階段性研究成果。 內(nèi)容主要以學生為中心，在學科教學、跨學科教學等應用樣態(tài)中，通過對面向未來的智慧學習場景的構建和應用研究，探尋教學模式，促進教學方式的轉變，提升教學效能。在教師方面，轉變教師的教學理念和教學方式，提

本書是“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想中的教育與管理”書系中的一本。教育管理以教育目標為目標，其整個管理思想體系就要與教育目標相契合。以效率為目標的西方的管理思想體系是難以契合教育目標的。中華傳統(tǒng)思想中管理與教育具有極高的重合性，“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”的八條目既是教育的次第，也是管理者成長的次第。因

本書分為三大部分，共八章內(nèi)容。第一部分“探古今清廉仰廉潔之光”，主要通過對廉潔文化的歷史追溯和廉潔教育重要性的闡述，引導讀者初步認識廉潔的內(nèi)涵與價值；第二部分“清廉守初心使命駐心田”，則聚焦大學生廉潔品質(zhì)的培養(yǎng)和廉潔意識的提升，從大學生廉潔品質(zhì)培育、職業(yè)視角中的廉潔意識等方面進行深入探討；第三部分“廉潔記心中俯首勤耕耘

書中介紹了不同類型的循證實踐案例，強調(diào)將大模型等先進工具融入教師日常教學活動中的實踐策略。本書是任何希望在教育實踐中融合最新科技，同時堅持循證教學原則的教師的必備資源。無論是尋求創(chuàng)新教學方法的資深教育者，還是對教育技術感興趣的新手教師，都能在本書中找到實用的指導和靈感。

《運動訓練學熱點問題探蹊》一書為普通高等學校通識教育課程體系中的分布式課程教材。根據(jù)華東師范大學卓越育人的工作目標以及“建立少而精、博而通、超越知識點、以思維傳授為特色的通識教育課程體系”要求，以運動訓練學熱點問題為抓手，將運動訓練學知識的傳授、價值觀念的傳遞和科學思維方法的確立等要素融入本教材的編寫過程中，以此提升學

《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》首次將跨學科主題學習納入課程內(nèi)容，旨在通過設計指向真實世界復雜問題的學習任務打破學校與社會隔閡、幫助學生培養(yǎng)高階思維、推動德智體美勞五育并舉，最終實現(xiàn)體育與健康核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。然而，對于當前學校體育研究領域學者與一線體育教師而言，跨學科主題學習是較為新穎的概念，對于其理論內(nèi)