本書以項目式學習貫穿五大校園場景, 構建AI技術認知與實踐閉環(huán)。從智能班牌設計掌握數據、算法、算力三大基石, 到運用條件概率優(yōu)化食堂服務、Dijkstra算法規(guī)劃校園路徑, 逐步深化數學建模與算法思維。通過SVM分類實現水果識別、k均值聚類策劃促銷方案, 貫通機器學習核心方法。最終聚焦AI倫理維度, 引導學生辯證思考技術邊界與隱私保護, 完成從技術實踐者到社會思考者的角色蛻變。