本書主要先通過對(duì)已發(fā)表的實(shí)踐育人領(lǐng)域相關(guān)文章的可視化分析，闡述高校實(shí)踐育人的研究進(jìn)展、演進(jìn)脈絡(luò)和研究熱點(diǎn)，同時(shí)對(duì)實(shí)踐育人共同體相關(guān)概念的提出進(jìn)行了系統(tǒng)梳理。之后，對(duì)目前高校實(shí)踐育人的現(xiàn)狀調(diào)研，通過問卷星面向全國高校發(fā)放調(diào)查問卷并進(jìn)行數(shù)據(jù)的解析，明確目前高校實(shí)踐育人面臨的現(xiàn)實(shí)困境。最后，在前面論述的基礎(chǔ)上提出了實(shí)踐育人共

本教材是綜合性的思想政治理論課實(shí)踐教程，旨在通過多元化的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)、文化自信和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。本教材分為四個(gè)模塊，分別聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、工匠文化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)培根育人、鑄魂育人、實(shí)踐育人和協(xié)同育人的教育目標(biāo)。本書注重實(shí)踐和互動(dòng)，通過豐富的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生理解中華文化

本書從學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展三個(gè)角度，結(jié)合教育教學(xué)理論、高校課堂評(píng)價(jià)創(chuàng)新發(fā)展和現(xiàn)實(shí)課堂評(píng)價(jià)改革實(shí)踐，梳理課堂評(píng)價(jià)的重要意義及高校課堂評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐路徑，為提升高校課堂評(píng)價(jià)質(zhì)量提供參考。

本書包括幼兒科學(xué)教育概述、幼兒科學(xué)教育的目標(biāo)、幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容、幼兒科學(xué)教育的途徑與方法、幼兒科學(xué)探究活動(dòng)，幼兒科學(xué)區(qū)域活動(dòng)、幼兒數(shù)學(xué)教育概述、集合與分類認(rèn)知活動(dòng)、模式認(rèn)知活動(dòng)、數(shù)概念認(rèn)知活動(dòng)、數(shù)運(yùn)算認(rèn)知活動(dòng)、量與測(cè)量認(rèn)知活動(dòng)、圖形認(rèn)知活動(dòng)、空間方位認(rèn)知活動(dòng)、時(shí)間認(rèn)知活動(dòng)，以及幼兒科學(xué)教育實(shí)踐的新進(jìn)展16個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

本書稿將1958年—1960年的中國高等教育變革置于特定的社會(huì)背景之下，從教育方針、教學(xué)改革、規(guī)模擴(kuò)張、管理體制和科學(xué)研究等方面還原了這個(gè)時(shí)期的高等教育變革，并在此基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行了客觀的歷史審視。本書稿總共包括六個(gè)部分的研究內(nèi)容。其中，第一部分主要研究該時(shí)期指導(dǎo)中國高等教育變革的教育方針。第二部分主要研究該時(shí)期的高等教

大連理工大學(xué)年鑒是以全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確記述上年度大事件、發(fā)展?fàn)顩r為主要內(nèi)容的資料性工具書，每年一冊(cè)�！洞筮B理工大學(xué)年鑒(2024卷)》是由大連理工大學(xué)檔案館史志編研室統(tǒng)稿，各學(xué)院學(xué)部及相關(guān)部門配合共同完成的，書中記載了大連理工大學(xué)2023年發(fā)生的大事記，主要包括各種重要場合的領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)校概況、機(jī)構(gòu)與干部、學(xué)院及學(xué)部介紹

本書通過市場調(diào)研收集了來自全國近30個(gè)省、市、自治區(qū)的1000多名小學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)的真實(shí)疑問，市場需求高，給出的建議實(shí)操性強(qiáng)，相信能幫助到每個(gè)正在為學(xué)習(xí)而煩惱的小學(xué)生。

作者憑借豐富的一線教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、平易近人的語言給出實(shí)用而專業(yè)的建議，力求解決孩子們的學(xué)習(xí)煩惱。同時(shí)，每個(gè)問題配以幽默的小漫畫，讓孩子們讀起來更輕松。書中還在每次問答之后配一幅活潑幽默的小漫畫，以增強(qiáng)孩子閱讀的輕松感和趣味性。

本書涵蓋了小學(xué)生家長如何能成為孩子學(xué)習(xí)有效陪伴者的方方面面，內(nèi)容豐富、獨(dú)特、實(shí)用，市場需求高，作者提供的建議實(shí)操性強(qiáng)，相信能幫助到在學(xué)習(xí)而煩惱的小學(xué)生家長。

本書內(nèi)容由七章組成，主要闡述如何進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、如何開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐以及如何進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和反思。第一章，數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)概述；第二章，數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素；第三章，基本課型的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)；第四章，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本技能；第五章，數(shù)學(xué)微型課與說課；第六章，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)及教學(xué)反思；第七章，新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)