本書從小學(xué)數(shù)學(xué)到初中數(shù)學(xué)的過渡、常見數(shù)學(xué)思維方法入手，結(jié)合波利亞解題理論，針對初中數(shù)學(xué)主體內(nèi)容數(shù)與代數(shù)式、方程與不等式、變量與函數(shù)、空間與幾何、圖形與變換、統(tǒng)計與概率6個方面，用思維導(dǎo)圖梳理知識體系，并以近5年浙江省各地區(qū)中考題為主要研究對象，針對各部分內(nèi)容的主要考點選取典型例子進行思維訓(xùn)練和解題指導(dǎo)。本書的適用對象為

作為《全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽理論試卷解析（2001?2009）》《全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽理論試卷解析（2010?2018）》和《全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽理論試卷解析（2019?2021）》的延續(xù)，本書收集整理并詳細解析了2022?2024年的全國高中生物學(xué)聯(lián)賽理論試卷，其中2020年試卷包括A卷和B卷。書中的解析嚴謹、準確、巧

組卷法

小學(xué)英語公式法·語法速記

拼讀法

本書是一本深入探討陶行知詩歌中教育思想及其實踐啟示的教育隨筆集。四川省陶行知研究會組織四川省名校長、名師，精選教育家陶行知的教育詩篇，結(jié)合其一線教育實踐經(jīng)驗進行解讀，揭示陶行知對新時代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的啟示。通過分析陶行知詩歌的教育意象和隱喻，展現(xiàn)陶行知如何將教育理想融入生活，從而踐行生活即教育的理念。書稿體例分為陶

蘇霍姆林斯基被人們稱為教育思想泰斗。他的書被稱為活的教育學(xué)學(xué)校生活的百科全書，他所領(lǐng)導(dǎo)的帕夫雷什中學(xué)被列為世界上著名的實驗學(xué)校之一。在蘇霍姆林斯基的教育思想體系中，人的問題始終居于核心地位，是他的全部思想和實踐的出發(fā)點和歸宿，貫穿于他的全部工作的方方面面�！短K霍姆林斯基育人系列名著》共10卷，聚焦他的育人思想和實踐，包

蘇霍姆林斯基被人們稱為教育思想泰斗。他的書被稱為活的教育學(xué)學(xué)校生活的百科全書，他所領(lǐng)導(dǎo)的帕夫雷什中學(xué)被列為世界上著名的實驗學(xué)校之一。在蘇霍姆林斯基的教育思想體系中，人的問題始終居于核心地位，是他的全部思想和實踐的出發(fā)點和歸宿，貫穿于他的全部工作的方方面面�！短K霍姆林斯基育人系列名著》共10卷，聚焦他的育人思想和實踐，包

趣讀極限視覺挑戰(zhàn)

本書由資深幼教專家趙蘭會傾力撰寫，系統(tǒng)呈現(xiàn)了利津游戲這一中國特色幼兒教育模式的探索歷程與實踐智慧。作者以自身從鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦主任轉(zhuǎn)型為幼兒園園長的真實經(jīng)歷為引，生動詮釋了如何突破傳統(tǒng)教育桎梏，以游戲為內(nèi)核重塑幼兒教育生態(tài)。本書由五章構(gòu)成，聚焦介紹利津游戲的游戲理念、三大游戲支點，并關(guān)注家園共育，探討了利津游戲如何通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)