為什么說人體是流動(dòng)的？人體中含有多少水分？我們?nèi)粘Ｒ獢z入多少水才不會(huì)缺水？一個(gè)人如果不喝水，多能存活多長時(shí)間？……本書用圖文并茂的方式，向讀者介紹了人體內(nèi)的“水環(huán)境”。

本書內(nèi)容豐富，涵蓋女性生殖的方方面面，包括婦生殖健康、婦科炎癥、內(nèi)分泌、計(jì)劃生育、婦科腫瘤、盆腔疼痛及骨質(zhì)疏松等，采用問答的形式，通俗易懂。希望廣大女性朋友能讀有所學(xué)，學(xué)有所用，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，遠(yuǎn)離生殖系統(tǒng)疾病的痛苦。

北部灣建設(shè)英語

彼岸

《病理學(xué)/醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》融傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、拓展思維為一體，將學(xué)科知識(shí)與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合，在保證科學(xué)性的同時(shí)，兼顧實(shí)用性、可讀性和創(chuàng)新性，充分體現(xiàn)職業(yè)教育的特點(diǎn)。 《病理學(xué)/醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》共十八個(gè)部分，包括緒論，疾病概論，細(xì)胞和組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)，局部血液循環(huán)障礙，炎癥，

《人體寄生蟲學(xué)彩色圖譜》依據(jù)全國普通高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)大綱要求編寫，收錄寄生蟲圖片450余幅，圖片精美，結(jié)構(gòu)典型。內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)原蟲、醫(yī)學(xué)蠕蟲和醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物三部分，共分十章，分別是阿米巴、鞭毛蟲、孢子蟲、纖毛蟲、吸蟲、絳蟲、線蟲、棘頭蟲、昆蟲和蜱螨。 《人體寄生蟲學(xué)彩色圖譜》由全國17所高校、科研院所的知名專家和骨干教師

生理學(xué)

張根葆主編的《病理生理學(xué)（第2版）》是根據(jù)普通醫(yī)學(xué)院校目前的教學(xué)組織形式、辦學(xué)方向和特點(diǎn)，主要針對臨床醫(yī)學(xué)、麻醉醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè)學(xué)生而編寫的基礎(chǔ)課教材，主要內(nèi)容包括：緒論；疾病概論；水、電解質(zhì)代謝紊亂；酸堿平衡和酸堿平衡紊亂；缺氧；發(fā)熱；應(yīng)激；休克；彌散性血管內(nèi)凝血；缺

本書是全國高職高專院校藥學(xué)類食品藥品類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材之一，根據(jù)《病原生物與免疫學(xué)》課程教學(xué)大綱及國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱的基本要求，結(jié)合本課程特點(diǎn)編寫而成。全書共十三章，分為上篇病原生物與藥學(xué)應(yīng)用，下篇免疫學(xué)與藥學(xué)應(yīng)用。前者涵蓋微生物學(xué)概述，微生物的分布與控制，細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)，細(xì)菌生理與代謝，細(xì)菌的遺傳與變異

本書是“成人高等教育基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教材”之一，主要介紹了人體各系統(tǒng)組織學(xué)和胚胎學(xué)的定義、研究內(nèi)容和重要性；組織學(xué)發(fā)展簡史、顯微鏡的誕生及改進(jìn)、細(xì)胞學(xué)的確立、組織學(xué)和胚胎學(xué)的研究方法和技術(shù)等。全書共有25章，每章由三大部分組成：第一部分是導(dǎo)學(xué)，告知學(xué)生本章需要掌握的內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)，以方便教師教學(xué)和學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；第二