本次修訂全國高等學歷繼續(xù)教育規(guī)劃教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡(luò)課程、平臺功能融為一體的融合教材編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，

主要內(nèi)容包括：常見染色體異常與開放性神經(jīng)管缺陷的產(chǎn)前篩查與產(chǎn)前診斷的意義和方法；正常及異常染色體核型圖譜；異常染色體與開放性神經(jīng)管缺陷患者的臨床表現(xiàn)；異常超聲結(jié)果的咨詢；妊娠期用藥的原則，妊娠期禁用的西藥和中藥；常見的遺傳模式；常見單基因遺傳疾病的咨詢（疾病特點、診斷方法、意義）；兒科遺傳門診常見疾病的咨詢；第二代新生

雙心醫(yī)學指心血管疾病和心理疾病兩個方面，是一門由心血管與心理醫(yī)學交叉綜合而成的學科。本書分為6部分，共22章。詳細闡述了雙心疾病的預(yù)防與管理、從病例中學習臨床雙心問題的處理原則、特殊人群的雙心問題診療對策、雙心疾病的規(guī)范治療與相關(guān)指南、雙心疾病常用的臨床診斷與評估量表、中醫(yī)視角的雙心醫(yī)學的內(nèi)容。

職場猶如戰(zhàn)場，我們要征服的不是競爭對手，而是我們自己。即便是職場成功人士，也常常會遭遇心理危機：職場上一帆風順是一種僥幸嗎？將來還能創(chuàng)造更多的成就嗎？工作與家庭、社會以及人際關(guān)系如何進行平衡？如何正確對待同事的成功？在職場上缺乏存在感，該怎么辦……貝格拉斯博士作為心理咨詢師，治療過成百上千位成功的職業(yè)人士。職場心理問題

醫(yī)學免疫學與微生物學（創(chuàng)新教材）

本書是作者10多年的研究成果的總結(jié)，對缺血性心臟交感副交感及外周血管重塑的運動與中藥干預(yù)機制進行系統(tǒng)全面的闡述。

本書由理論和實驗兩部分組成。理論部分分為18章，包括緒論、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、溶液、化學反應(yīng)速率和化學平衡、電解質(zhì)溶液、膠體和乳液狀、配位化合物、有機化合物概述、烴、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸和取代羧酸等內(nèi)容。

神經(jīng)科學是多學科、多層次的綜合學科，本書介紹神經(jīng)科學領(lǐng)域中的基礎(chǔ)神經(jīng)科學部分，共十二章，內(nèi)容涵蓋了基礎(chǔ)神經(jīng)科學的重要方面，從神經(jīng)系統(tǒng)的基本組成單位神經(jīng)元到神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育、變性；從神經(jīng)系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)到腦的代謝特點和信號傳遞；從神經(jīng)營養(yǎng)因子、神經(jīng)肽到神經(jīng)干細胞；從感覺、運動及其調(diào)控到腦的高級功能、神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)網(wǎng)格調(diào)節(jié)；系

本書從發(fā)育生物學的觀點和方法闡明人體各類組織、器官、系統(tǒng)的形成過程中的結(jié)構(gòu)特點及其功能的建立、完善、衰減及修復，為醫(yī)學科研工作者和臨床醫(yī)師解決人體發(fā)育研究和發(fā)育相關(guān)疾病診治中的理論和技術(shù)問題提供幫助。該書分總論和各論兩大部分，系統(tǒng)介紹醫(yī)學發(fā)育生物學的基本理論、方法和研究方向以及和各系統(tǒng)發(fā)育特征及畸形形成機制。

生物醫(yī)學人類學